46Задачи, методы и формы политического воспитания военнослужащих.

47Задачи, методы и формы патриотического воспитания военнослужащих.

осударственно-патриотическое воспитание личного состава армии и флота направляется на формирование и развитие личности, обладающей важнейшими качествами гражданина-патриота Казахстана и способной успешно выполнить профессиональные обязанности в мирное и военное время.

Основные пути государственно-патриотического воспитания:

– разрешение противоречий процесса формирования гражданина-патриота с учетом условий современного периода российской государственности;

– совершенствование воспитания в духе дружбы народов;

– воспитание военнослужащих на героических традициях народов Казахстана и Вооруженных Сил;

– творческое использование воспитательного потенциала различных религиозных конфессий и др.

48Задачи, методы и формы интернационального воспитания военнослужащих.

В первую очередь командиру необходимо усилить индивидуально-воспитательную работу, прежде всего по отношению к немногочисленным национальностям военнослужащих, поддержание здорового микроклимата в подразделении.

Задача командиров облегчить трудности с которыми необходимо сталкиваться представителям других национальностей при обучении и воспитании из-за их слабой подготовленности к службе и слабого знания русского и казахского языка.

Проводимая командирами целенаправленно индивидуально-воспитательная работа, помощь в адаптации к службе, повышенная забота и внимание к воинам немногочисленным национальностям, обращении к историческому прошлому той или иной нации, их успехи в современном мире, рассказы и беседы о выдающихся деятелях, положительно воспринимаются всеми военнослужащими в этих подразделениях, способствуют повышению в них морально-психологического климата. Кроме того, внимательное проведение индивидуальной воспитательной работы с этими военнослужащими, связь с их родителями, педагогами, учебными и трудовыми коллективами по месту проживания.

49Задачи, методы и формы физического воспитания военнослужащих.

Физическое воспитание способствует укреплению здоровья и закаливанию, формированию волевых, боевых и психологических качеств.

Основные пути физического воспитания:

– организация плановой физической подготовки различных категорий военнослужащих;

– проведение спортивно-массовых мероприятий;

– организация активного досуга личного состава в выходные и праздничные дни;

– пропаганда здорового образа жизни;

– популяризация лучших спортивных достижений и др.

50. Задачи, методы и формы эстетического воспитания военнослужащих.

Эстетическое воспитание направлено на разностороннее развитие эмоционально-чувственной сферы (чувства прекрасного) духовного мира военнослужащих.

Основные пути эстетического воспитания:

– формирование эстетического отношения к воинской среде, к субъектам и объектам профессиональной деятельности;

– привитие эстетического отношения к военной форме и снаряжению, знание их истории;

– знакомство с художественно-творческой жизнью армии и флота, художниками, писателями, композиторами и поэтами;

– приобщение к военной проблематике в театре, кино, литературе, живописи и др.

1