- •1.1. Категоріально-термінологічне довизначення проблеми, з якою звернулися до психолога
- •1.2. Формування реалістичних очікувань у людини, яка звернулася за допомогою та визначення напрямків практичної роботи психолога
- •2.3. Консультація з фахівцями
- •2.6. Підготовка матеріалів, необхідних для
- •3.1. Збір емпіричних даних
- •3.2. Аналіз та інтерпретація отриманих даних лідера
- •Кількісний аналіз
- •Якісний аналіз
- •VIII. Альтруїстичний (6 бали)
- •Кількісний аналіз
- •Якісний аналіз
- •3.3. Надання психологічної допомоги
- •1. Вправа на покращення відносин у класі «Вище-нижче»
- •2. Вправа на розслаблення та зближення у класі
- •3. Вправа на підвищення самооцінки «Учень дня»
- •IV. Звітно-підсумковий етап
- •Представлення результатів людині, яка звернулася із запитом.
Кількісний аналіз
№ |
Хто вибирає |
Кого вибирають |
|||||||||||||||
Прізвище, ім’я учня |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
1 |
Гаврилюк О. |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
2 |
Дорошенко В. |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
3 |
Жарчинська Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
|
4 |
Ковальчук В. |
|
+ |
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ковальчук Ю. |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
6 |
Ковтонюк Д. |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
7 |
Колесник О. |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
8 |
Коханевський А. |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
9 |
Кучер Н. |
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
10 |
Липко О. |
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
11 |
Массанін Д. |
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
12 |
Олексюк Ю. |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
13 |
Палочка С. |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Рудой А. |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
15 |
Стеценко М. |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
16 |
Флячинська Д. |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
Кількість отриманих виборів
|
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
2 |
3 |
3 |
7 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
|
Кількість взаємних виборів
|
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
0 |
2 |
3 |
1 |
3 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Умовні позначення на соціограмі:
Хлопці позначаються порядковим номером у трикутнику в лівій
площині кіл, дівчата – порядковим номером у кружечку – в
правій.
Для визначення особливостей гендерної взаємодії по вертикалі
соціограма поділяється на дві частини.
Односторонні стрілочки позначають напрям вибору: від того, хто
вибирає до того, кого вибирають.
Взаємні вибори позначаються двосторонніми стрілочками.
Позитивні вибори позначаються суцільними стрілками, негативні
– штриховими.
Соціограма складається з 4-х концентричних кіл, кожне з яких
умовно позначає статус члена групи:
у першому колі (від центру) розміщують тих, хто отримав 6 і більше
позитивних виборів (груповий статус - “соціометрична зірка”);
в другому – 3-5 позитивних виборів
(груповий статус – ті, яким віддають
перевагу);
в третьому – 1-2 позитивні вибори
(груповий статус - “знехтувані”);
в четвертому – тих, хто не отримав
жодного позитивного вибору (груповий
статус - “ізольовані”);
за межами четвертого кола – ті, хто не
отримав жодного вибору (позитивного чи
негативного) (груповий статус –
“відторгнуті“).
Аналіз структури міжособистісних
зв язків:
1. Зв‘язків між найбільш впливовими
членами групи (лідерами): яка їхня
кількість, кому з членів групи вони віддають перевагу.
Індексологічний етап використовується для виявлення кількісних характеристик відношень у групі.
Визначають індивідуальний та груповий індекси.
До індивідуальних (персональних) соціометричних індексів можна віднести індекси позитивного і
негативного соціометричного статусу досліджуваного, які характеризують його положення в групі та
потенційну здатність до лідерства.
Індивідуальний індекс позитивного статусу визначається за формулою:
С = В/N-1, де C – індекс позитивного статусу;
B – кількість позитивних виборів, отриманих досліджуваним;
N – число членів групи.
1. С = 4/16 = 0,25
2. С = 3/16 = 0,19
3. C = 3/16 = 0,19
4. C = 3/16 = 0.19
5. C = 3/16 = 0,19
6. C = 1/16= 0,06
7. C = 2/16 = 0,12
8. C = 3/16 = 0,19
9. C = 3/16 = 0,19
10. C = 7/16 = 0,44
11. C = 3/16 = 0,19
12. C = 3/16 = 0,19
13. C = 2/16 = 0,12
14. C = 3/16 = 0,19
15. C = 2/16 = 0,12
16. C = 3/16 = 0,19
Індекс групової згуртованості визначають за формулою:
KB=R1/R, де КВ – коефіцієнт групової згуртованості;
R1 – кількість взаємовиборів;
R – загальна кількість виборів у групі.
KB = 26/48 = 0,54
Визначення ступеня групової згуртованості:
КВ |
Рівень групової згуртованості |
0-0,49 |
Низький |
0,5-0,59 |
Нижче середнього |
0,6-0,69 |
Середній |
0,7-0,85 |
Вище середнього |
0,85-1 |
Високий |
