- •Тема I. Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность
- •Уроки 4-6. Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях (§ 2)
- •Тестовый контроль
- •Уроки 7-9. Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время
- •Тестовый контроль
- •Уроки 10-12. Русская философская мысль XI-xviiIвв. (§ 4)
- •Уроки 17-19. Происхождение человека и становление общества (§ 7)
- •Уроки 20-21. Сущность человека как проблема философии (§ 8)
- •Уроки 22-24. Общество и общественные отношения (§ 9)
- •Уроки 27-29. Типология обществ (§ 11-12)
- •1. В приведенном ниже перечне отметьте признаки доиндуст-риального общества:
- •2. В приведенном ниже перечне отметьте признаки индустриального общества:
- •3. В приведенном ниже перечне отметьте признаки постиндустриального общества:
- •Уроки з6-37 Проблема общественного прогресса ( 15)
- •Уроки 42—43. Деятельность людей и ее многообразие (п. 17)
- •Ключевые понятия
- •Тестовый контроль
- •Тема 4. Сознание и познание Уроки 54—69. Сознание и познание (п. 21—27)
- •Ключевые понятия.
- •Тестовый контроль по теме «Наука и философия»
- •Уроки 4-6. Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях (§ 2)
- •Тестовый контроль «Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях»
- •Уроки 7-9. Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время
- •1. В приведенном ниже перечне отметьте признаки доиндустриального общества:
- •2. В приведенном ниже перечне отметьте признаки индустриального общества:
- •3. В приведенном ниже перечне отметьте признаки постиндустриального общества:
- •Уроки 30—32. Историческое развитие человечества: поиски социальной макротеории . (п.13)
- •Тестовый контроль
- •Содержание и формы духовной деятельности (п. 18)
- •Уроки 47—49. Трудовая деятельность (п.19)
- •Тема 4. Сознание и познание Уроки 54—69. Сознание и познание (п. 21—27)
- •Общая тематика по главе 1-3
Ключевые понятия
Труд — планомерная, сознательная деятельность с целью переработки того, что дает природа, в предметы потребления. Средства труда — различные технические устройства, необходимые для производства, энергетические и транспортные линии и другие материальные объекты, без которых невозможен трудовой процесс. Предмет туда - то, на что воздействуют средства труда. Профессионализм — хорошее владение своей профессией. Квалификация — степень готовности к какому-нибудь виду труда. Социальное партнерство система взаимоотношений между слоями, классами, органами государственной власти, основанная на равноправном сотрудничестве. Технологическая дисциплина — строгое выполнение технологических норм. договорная дисциплина — строгое следование условиям договора. Условия труда — отражение степени опасности или безопасности предмета и средств труда, их влияние на здоровье, настроение и работоспособность человека. Культура труда — совершенствование трудовой среды; культура взаимоотношений между участниками труда, создание благоприятного нравственно-психологического климата в трудовом коллективе; осмысление участниками трудовой деятельности содержания трудового процесса, его особенностей, творческое воплощение замысла. Человеческий фактор — наиболее широкое обозначение всей совокупности свойств работника (квалификации, мотивов поведения, интересов, сознания, культуры и т. д.). Тестовый контроль 1. Разделение труда приводит: а) к росту цен; б) повышению производительности труда; в) уменьшению экономической взаимозависимости;
г) увеличению дифференциации доходов. 2. Основная цель экономической деятельности: а) снижение затрат производства; б) удовлетворение потребностей людей; в) достижение социального равенства; г) увеличение индивидуальных доходов.
3. Росту объемов производства способствует: а) увеличение налогов на производителя; б) рост управленческого аппарата; в) внедрение новой техники и технологий; г) повышение оплаты труда работников. 4. Если доход фирмы больше ее издержек, то фирма: а) сокращает административный аппарат; б) снижает производительность труда; в) увеличивает цены на продукцию; г) получает прибыль. 5. Спрос потребителя определяется: а) уровнем индивидуальных доходов; б) ограниченностью природных ресурсов; в) затратами на производство товаров; г) качеством трудовых ресурсов. 6. Количество продукции, произведенной за единицу времени, характеризует: а) затраты труда; б) индивидуализацию труда; в) производительность труда; г) разделение труда. 7. Основным показателем эффективности экономики является: а) уровень безработицы; б) валовой внутренний продукт на душу населения; в) размер подоходного налога; г) прожиточный минимум. 8. Экономическая сфера жизни общества характеризует отношения: а) по поводу власти; б) между общественными организациями и правительством; в) в процессе производства и распределения материальных благ; г) между группами, имеющими различный доступ к социальным благам. 9. На увеличение потребительских расходов влияет: а) увеличение подоходного налога;
б) снижение социальных выплат; в) увеличение потребительского дохода; г) снижение производительности труда. 10. В условиях рыночной экономики производитель самостоятельно может: а) определять виды налогов; б) устанавливать размеры минимальной оплаты в) назначать социальные пособия; г) решать, что и как производить. 11. Доходы минус затраты производителя — это: а) стоимость; б) прибыль; в) рыночная цена; г) товарооборот. 12. Труд как целесообразная деятельность человека начался: а) с занятий охотой; б) изготовления орудий труда; в) земледелия; г) овладения огнем.
Уроки 50—52. Политическая деятельность (п.20) Ключевые понятия Политическая деятельность — деятельность государственных органов, политических партий, общественных движений в сфере отношений между большими социальными группами, прежде всего классами, нациями и государствами, направленная на интеграцию их усилий с целью упрочения политической власти или ее завоевания специфическими методами. Политика — особая разновидность деятельности, связанная с участием социальных групп, партий, движений, отдельных личностей в делах общества и государства, с руководством ими или воздействием на это руководство. Властная деятельность — деятельность по выработке и принятию властных решений и их проведению в жизнь. Субъекты политики — большие социальные общности (социальные группы, классы, нации, политические элиты), личности (выдающиеся личности, политические лидеры), политические организации и объединения (государства, партии, массовые движения). Правящая элита — немногочисленная группа лиц, концентрирующая в своих руках власть и экономику. Властвование — вид политической деятельности. Легитимность — законность. Традиционный тип легитимности — законность, существующая благодаря привычке повиноваться власти, опирающаяся не столько на закон, сколько на традиции, обычаи, веру в священность издавна существующих порядков и властей. Такой тип характерен для монархий. Харизматический тип легитимности — законность, связанная с необыкновенными, экстраординарными личными качествами властителя. Такой тип опирается не на привычное поведение, не на закон, а на эмоционально окрашенное преклонение перед действительными или воображаемыми исключительными качествами вождя. Рационально-легальный тип легитимности — признание власти, возникшей по установленным правилам и соответствующей закону. Такой тип связан не с выдающимися личностями, не с привычками людей, а с четким соблюдением формально-правовых норм, регламентирующих властную деятельность.
