6. Beantworten Sie folgende Fragen.

1)Welche Atmosphäre herrscht am Bahnhof?

2) Wovon sprechen Eva und Michel zumletzten Mal?

3)Wie war der Abschied?

4) Was fur eine Frau schließt sich Michel und Eva im Bahnhofsrestaurant an? Welche Lebensgeschichte teilt sie den Jugendlichen mit?

5)Wie sieht Michels Familie aus? Welchen Eindruck macht sie auf Eva?

6)Wie unterscheiden sich Evas und Michels Familien?

7) Wohin geht Eva nach dem Abschied?

7. Gestalten Sie Evas inneren Monolog, wenn sie Michels Abschied von seiner Familie beobachtet und auch danach. Versuchen Sie, Evas Trauer wiederzugeben. Kapitel 16

Ein Tag mit Uberraschungen und neuen Planen

1. Übersetzen Sie ins Ukrainische.

1) Es ist eher trist, als Eva morgens aus dem Fenster schaut.

2) Der Vater hält der Eva einen Hunderter hin.

3) In sauberer kindlicher Schrift steht da: „Meine liebe Eva!“

4) Eva setzt Teewasser auf.

5) Eva druckt auf den Türöffner.

6) Die Tür fällt mit einem lauten Knall ins Schloss.

7)Wenn Franziska Angst hatte, stieg sie immer zur Mutter ins Bett.

8) Eva zieht den Bauch beim Gehen ein.

9)Man muss dir die Wörter einzeln aus der Nase ziehen.

10) „Es ist die Heimlichkeit, die versteckte Scham“ , grubelt Eva uber ihre Diät.

11) Das hört sich prima an.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1) Єва прибирає свою кімнату і поливає квіти.

2) Потім Франциска сидить у Єви, коричнева від сонця, в белих брюках і світло-голубій сорочці.

3) "В тебе дуже затишно", - говорить Франциска Єві.

4) "Якщо ти николи не спала в старих будинках, тебі след обов'язково

переночувати в мене", - говорить Франциска Єві.

5) Якщо Єва плакала, мама приходила і заспокоювала її.

6) Позаду других книг Єва заховала книгу про дієту.

7) Єва не хоче більше голодати тайком.

8) "Шкоди це не принесе", - вважає мама.

9) На десерт вона хоче приготувити морозиво.

3. Verwandeln Sie die direkte Rede in einen Objektsatz.

1) Franziska sagt: „Mir war es langweilig zu Hause.“

2) Franziska fragt: „Wieso bist du nicht Klassensprecherin geworden?“

3) Eva fragt die Mutter: „ Kannst du fur mich nicht mal anders kochen?“

4) Die Mutter antwortet: „Naturlich kann ich dir so etwas kochen. “

5) Eva sagt: „Hungern will ich überhaupt nicht.“

6) Franziska gesteht: „Ich habe gern bei meiner Mutter geschlafen.“

7) Eva sagt: „Ich habe mir immer vorgestellt, was alles passieren kann.“

8) Eva fragt Franziska: „Hast du Lust, Mathe zu machen?“

4. Beantworten Sie die Fragen.

1) Wozu gibt der Vater Eva einen Hunderter?

2)Was schreibt Michel Eva in einer Postkarte?

3)Wer besucht Eva?

4)Wie meinen Sie, ob Eva eine gute Klassensprecherin werden kann?

5)Was schlagt Eva der Mutter vor?

6)Wie reagiert die Mutter darauf?

5. Inszenieren Sie den Dialog zwischen Eva und Franziska.

6. Inszenieren Sie den Dialog zwischen Eva und der Mutter.

Kapitel 17

Wie Eva eine Hose und ein Hemd sucht und etwas ganz anderes findet

1. Übersetzen Sie ins Ukrainische.

1) Eva und Franziska gehen in die Stadt, den Hunderter auszugeben.

2) Eva hat übrig funfzig Mark.

3) Eva hat einen großen Busen und einen dicken Hintern.

4) Sie fahren mit der Straßenbahn in die Innenstadt.

5) Franziska sieht nicht, wie sich Eva in die Hosen quetscht.

6) Das macht nichts.

7) Die Farbe der Hose passt zu Evas Haare.

8) Die Farbe war so hell wie Evas Haare am Stirnansatz.

9) Im rosafarbenen Hemd sieht Eva ganz anders aus als im blauen Faltenrock.

10) Eigentlich geschieht nichts Sichtbares.

11) Das Lachen nimmt ihr die Stimme.