Тестовые задания для текущего тематического контроля по темам 1-7

1. Результат педагогической деятельности:

1. Высокие показатели ЕНТ

2. Отличные оценки по учебному предмету

3. Обученность, воспитанность личности+

4. Хороший психологический климат

5. Интерес к школе, учебному предмету

2. Объектом профессиональной деятельности учителя является:

1. Процесс развития и социализации личности

2. Образование, обучение и воспитание личности

3. Уроки, воспитательные дела

4. Целостный педагогический процесс+

5. Ученик, ученический коллектив

3. Знания в сфере аксиологических основ педагогической деятельности, осознание профессионального назначения и роли педагога:

1. Ценностно-смысловая компетенция+

2. Образовательная компетенция

3. Культурная компетенция

4. Социальная компетенция

1. Профессиональная компетенция

4. Стиль педагогических взаимоотношений, основанный на дискуссионном подходе в решении возникающих проблем:

1. Либеральный

2. Авторитарный

3. Конфронтация

4. Опека

5. Демократический+

5. Феномен общественного развития, конкретный сознательный индивид, занимающий определенное положение в обществе и выполняющий социальную роль - это:

1. Активист

2. Личность+

3. Созидатель

4. Профессионал

5. Труженик

6. Стиль педагогической деятельности, основанный на содружестве участников педагогического процесса:

1. Сотрудничество+

2. Самоуправление

3. Авторитарное руководство

4. Либерализм

5. Конформизм

7. Педагогический такт как профессиональное качество учителя, часть его мастерства:

1. Знания, умения, полученные в учебном заведении

2. Действенное средство влияния на детей, которое зависит от умения выбрать правильный подход к детям+

3. Нравственную категорию, определяющую личностные качества учителя

4. Педагогический опыт, определяющий его степень влияния на детей

5. Уровень методической подготовленности учителя

8. Стиль педагогического руководства, основанный на беспрекословном подчинении и исполнительской дисциплине:

1. Демократический

2. Либеральный

3. Директивный+

4. Опека

5. Конфронтация

9. Компоненты педагогической деятельности:

1. Конструктивный

2. Конструктивный, организационный

3. Конструктивный, организационный, коммуникативный

4. Конструктивный, организационный, коммуникативный, исследовательский+

5. Конструктивный, организационный, коммуникативный, исследовательский, содержательный

9. Репродуктивный уровень профессиональной деятельности является:

1. Теоретическим, повторительным

2. Практическим, проверяющим истины через опыт

3. Воспроизводящим по образцу, в стандартной ситуации+

4. Творчески преобразующим изученное

5. Воспроизводящим в нестандартной ситуации

9. Продуктивный уровень профессиональной деятельности является:

1. Теоретическим, повторительным

2. Практическим, проверяющим истины через опыт

3. Воспроизводящим по образцу, в стандартной ситуации

4. Творчески преобразующим изученное

5. Воспроизводящим в нестандартной ситуации+

9. Творческий уровень профессиональной деятельности является:

1. Теоретическим, повторительным

2. Практическим, проверяющим истины через опыт

3. Воспроизводящим по образцу, в стандартной ситуации

4. Исследовательским, преобразующим известное+

5. Воспроизводящим в нестандартной ситуации

9. Аккуратность, бережливость, щедрость - это:

1. Черты, характеризующие отношение педагога к материальным ценностям+

2. Черты, проявляющиеся в отношении педагога к другим людям

3. Система отношений педагога к себе

4. Черты, характеризующие отношение педагога к Отечеству

5. Черты, характеризующие отношение педагога к профессии

9. Профессиональный долг и социальная ответственность - это:

1. Черты, характеризующие отношение педагога к материальным ценностям

2. Черты, проявляющиеся в отношении педагога к другим людям и делу+

3. Система отношений педагога к себе

4. Черты, характеризующие отношение педагога к Отечеству

5. Черты, характеризующие отношение педагога к воспитанию

9. Трудолюбие, работоспособность, креативность - это:

1. Черты, характеризующие отношение педагога к материальным ценностям

2. Черты, проявляющиеся в отношении педагога к другим людям

3. Система отношений педагога к себе

4. Черты, характеризующие отношение педагога к профессиональной деятельности+

5. Черты, характеризующие отношение педагога к детям

9. Законопослушание, патриотизм, гражданская ответственность - это:

1. Черты, характеризующие отношение личности к материальным ценностям

2. Черты, проявляющиеся в отношении педагога к другим людям

3. Система отношений педагога к себе

4. Черты, характеризующие отношение педагога к Отечеству+

5. Черты, характеризующие отношение педагога к воспитанию

9. Самоуважение, самолюбие, достоинство - это:

1. Черты, характеризующие отношение личности к материальным ценностям

2. Черты, проявляющиеся в отношении педагога к другим людям

3. Система отношений педагога к себе+

4. Черты, характеризующие отношение педагога к Отечеству

5. Черты, характеризующие отношение педагога к воспитанию

9. Гуманность, добросердечие, тактичность - это: