Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
9 кл и контурн карта.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
842.94 Кб
Скачать

Практична робота№1. Тема: Українські землі у складі Російської імперії. Кінець 18 ст.

Завдання 1. Які регіони історично склалися на українських землях? Заповнити таблицю. С.22

Назва історичного регіону

Які це області

Лівобережна Україна

Слобожанщина

Правобережна Україна

Південна (Степова Україна)

Кубанська Україна

Підкарпатська Україна

Північна Буковина

Східна Галичина

Завдання 2. Нанести історичні регіони на українських землях кінця 18 ст на контурну карту.

Завдання3. Дайте відповіді на тестові питання, користуючись матеріалом підручника 20.

  1. Українські землі були внутрішніми колоніями Австрії та Росії. ( А) так; Б)ні.

  2. Продовжити речення: Східноукраїнські землі були поділені на __губерній, які обєднали у __ генрал –губернаторства. ___________ здійснювали адміністративно-виконавчу владу, мали необмежені повноваження, їх призначали російські імператори.

  3. Яка назву мала Дніпропетровщина у 18 ст?

А) Катеринославщина, б) Таврійська, в) Подільська.

4. Які губернії включало Малоросійське генерал-губернаторство?(_____________________)

5.На зворотній стороні аркуша напишіть розповідь не менше 9 речень на тему: Життя селян у 18 ст. План. 1. Умови життя.2.Хата і побут. 3..Одяг..4. Панщина. Чому саме селяни складали основну масу українського суспільства?

Поняття та основні терміни, які винесено до ДПА за програмою 9 класу. Тема: Українські землі у другій половині 18 ст.

1.Що означає термін «українське національне відродження»-це події і явищакінця 18 поч. 20ст. Поширення національної самосвідомості, розвиток визвольного руху. У цей період формується українська нація.

2. Етнос-історична спільнота людей,що мають спільні риси, культуру, єдність.

Народність – історична спільнота людей, мають спільну мову, територію, культуру.

Нація- іст. спільн. людей, сформована на одній території, мова, економіка історична пам.

  1. Від етносу до нації. Яким було ставлення європейців до «Українського питання» в 19 ст?

« Українське питання», пов’язане з існуванням двох найбільших у Європі імперій – Російської та Австрійської, набуло міжнародного характеру. Від його розв’язання залежало майбутнє не лише укр. народу, а й цих монархій. Український народ зазнав сильних утисків, його порятунок як етнічної спільноти полягав у національному відродженні та визволенні від імперської влади.

  1. Історична пам'ять-це передача досвіду та знань про минуле народу, національна самосвідомість.

  2. Виконати дома, письмово. Прочитайте улюблений твір Т. Шевченка, та зробіть історичний аналіз. Назва, рік написання, про які події йдеться у творі. Яка роль письменника у формуванні національної самосвідомості української нації? ( ВИСОКИЙ РІВЕНЬ)

  3. Як ідейно поділялось укр. суспільство? Романтики-захоплювались мовою, побутом, культурою народу. Традиціоналісти –за відновлення Гетьманщини, часів Богдана Хмельницькокого. Асимілятори- ідеї Російської імперії, патріоти «Малоросії».

  4. Яке значення фольклору та етнографії в дослідженні національни ознак українців?

Традиційно початком національного відродження вважають появу у 1789р. перших трьох частин «Енеїди» Івана Котляревського ( 1769-1838) – поема створена на матеріалі суспільного життя, в ній показано народ з його істрорією, мовою звичаями, віруваннями , побутом. Написана розмовною українською мовою, традиції козацтва.с32.

  1. Вкажіть прізвища відомих істориків 18ст? Дмитро Бантиш-Каменський «Історія Малої Росії» 1822р. – перша наукова праця з історії України. Микола Костомаров (1817-1885) – видатний історик, працював на слобожанщині. « Істрія Русів»1846 р. українці-окр. народ.

  2. Соборність- усі етнічні землі зібрані докупи тією чи іншою державою.

  3. Вкажіть роки російсько-турецької війни? 1806-1812рр. Бахчисарайський мирний договір 1812р. до Росії приєднано Бессарабську область. Війна спричинила спад господарства, воєнні дії на Дунаї.

  4. Коли відбулась Бородінська битва? 26 серпня 1812 рік, Наполеон імператор Франції. С.30…

  5. Україна в російсько –французській війні 1812 р. Наполеон хотів панувати світом, планував розгромити Англію і Росію,воєнні дії розгорнулися на території україни. Наполен планува передати укр. землі своїм союзникам ( Польщі-Правобережну Україну, Австрії – Волинь, Галиччині – Волинь, Туреччині- Крим); поділити на наполеоніди – три колоніальні області. Росія перемогла у цій війні, чисельні втрати укр армії, козацьке військо.

  6. Масони –це представники релігійно-етнічних організацій, що виникли в Західній Європи, принципи рівності, самопізнання. В Укр виникли у 1742р. масонські ложі «Любов до істини», «Обєднані словяни». Декабристи-представники дворянських організацій, мали на меті реформування Російської імперії, повстання. Вони поділялися на півд тов і півн.«Руська правда» П. Пестель ( Південнне товариство –створити державу з центром в Одесі). Північне товариство «Конституція» М.Муравйова проти самодержавства .

  7. Написати доповідь за темою «Руська трійця». Стисло описати біографії Я .Головацького, М. Шашкевича, І. Вагелевича. Про що розповідав альманах «Русалка дністрова?» Чому цей гурток виник саме у Львові?С.41

  8. Практична робота за темою: «Кирило-Мефодіївське братство». Які основні ідеї гуртка.

Повторение. Тема1. Первобытные люди. Впервые на украинских землях первобытный человек появился 1 млн.лет до н.э. –АВСТРАЛОПИТЕК, Архантроп - укрыт шерстью, ходит полусогнуто, использовал камень и палку, занимается собирательством, человеческое стадо, стоянка с .Королёво (Закарпатье). 250 тыс. лет до н.э. НЕАНДЕРТАЛЕЦ, живут в пещерах одежда из шкур мамонтов, колективная охота и собирательство, строили жилище из костей мамонтов. МАТРИАРХАТ- главная роль женщины в обществе, род ведётся по Практическая работа1. Трипольская культура. Хозяйство и быт и духовная жизнь носителей трипольской культуры.

Практическая работа1. Трипольская культура. Хозяйство и быт и духовная жизнь носителей трипольской культуры.

Умеет добывать огонь, использует каменные стрелы, палки, дубины, живут в пещерах, РОД-колектив кровных родственников. Религия –вера в надприродное, поклонение силам природы. Анемизм-вера в бессмертие души, Тотемизм-вера в дух дерева, животного.. Тотем-общий предок.Тема2. Каменный век. Полеолит (палео –древний, литос-камень) – орудия труда изготовляли из камня. 1.Палеолит( давний) 1млн.100тыс. лет до н.э. – присваивающий тип хозяйства(собирательство ягод, корней, охота).2. Мезолит ( средний 100-40 тыс лет до.н.е. Приручили собаку, придумали лук и стрелы).3. Неолит (7-5тыс лет до н.э.) – новый каменный век.

Тема3. Неолитическая революция .Земледелие и скотоводство –это воспоизводящее хозяйство, люди создают своим трудом, возникло в 4-3 тыс. до н.е. Это неолитическая революция – когда от собиоательства и охоты перешли к скотоводству и земледелию ( воспроизводящий тип хозяйства). Основные черты неолитической революции ( переход от присваивающего хозяйства к воспроизводящему, новые орудия труда- серп, мотыга, варащивали пшеницу, жито, просо, одамашнили животных., посуда из глины. Тема4. Энеолит (медно-каменный век) -4-3 тыс. до н.э.

Древнейшие землеробы –это трипольцы.( 4 – сер 3 тыс. – Трипольская культура, открыта В. Хвойка 1893 г на Киевщине) –это культура энеолита. Жили в домах из глины, их размещали по-кругу,возле рек, перелоговое земледелие –сеяли пока почва была плодородной, а затем искали новые поля для возделывания пшеницы, проса, жита… Зернотёрки, изделия из меди, посуда из глины. 1.Археологическая культура- совокупность археологических находок, которые принадлежат к определённому периоду. Подумайте что означает культурно-исторический слой?

Трипольская культура –археологическая культура энеолита, медно-каменная эпоха. Открыта в 90-х годах 19 в. В селе Триполье на Киевщине археологом Викентием Хвойко.

Распространялась

Лесостепное Правобережье, Надднестровье, Прикарпатье, ВОЛЫНЬ, Причерноморье.

Основные занятия и быт.

-орудия труда и украшения из кременя, кости, рога и глины;( Рало зернотёрки).

-дома строили из глины,крыша из соломы, размещали их по кругу, жили вблизи рек, где была вода, в центре были загоны для скота.

- основные занятия скотоводство, земледелие, рыболовство,

- поселения –гиганты Майданецкое, Тальянки, Доброводы. –протогорода –самые большие на то время.

-керамика-посуда из глины, орнамент, ткачество…..Патриархат, парная семья.

Тема5.Железный век на украинских землях. (1 тис. До н.Е.)

Запомни!!! Как происходило развитие общества? 1 Первобытное стадо—2Родовая община—3соседская община—4Государство.

Кочевники – племена которые искали новые пастбища для крупного рогатого скота, перемещались, жили в кибитках, воинственные, разводили лошадей.

Киммерийцы ( 9-7вв.до н.э.)- один из пеорвых кочевых народов на украинских землях. Их жизнь проходила верхом на лошадях, жили в кибитках, запряжённых волами. Первыми научились выплавлять железо из болотяной руды.

Скифы в 7ст. до н.э пришли в северное Причерноморье, кочевники, занимались разведением коней. Образовали государство Великая Скифия, её могущество пришлось на 5 век во времна царя Атея. Среди них выделяли скифов-земледельцев, скифов-пахарей, царских скифов. Зверинный стиль в исскустве-изображение животных на посуде и предметах быта, одежде.Могилы-курганы-огромные насыпи, чем больше власть царя, тем выше. (Чортомлик,Солоха, Гаймонова Могила).

Сарматы в 3 в. до н.е.- 3 век н.е.,кочевой народ опоясанные мечём. Воины, керовані жінками. В войнах принимали участие женщины. Жили в глиняных – дом на колёсах.

Повтрорение. 1. Когда впервые появился первобытный человек на украинских землях? Австралопитек,____

2. Найди ошибку и расставь в хронологической последовательности. 1. Кроманьонец, 1 млн. лет до н.э., 2. Австралопитек 40 тыс. лет до н.э., 3. Неандерталец 250 тыс лет до н.э.

_____________________________________________________________________________________

3. Какие орудия труда использовали в каменном веке?______________________________________

4. Палеолит – это ___________________, он делится на такие периоды 1__________, 2_________,3_________. В ___________ приручили собаку, придумали лук и стрелы.

4. Переход от присваивающего хозяйства ( охота, собирательство) к воспроизводящему ( земледелие скотоводство – это__________________________________________4 -3 тыс. до н э.

9, клас. 5. Які століття ви вивчаєте у 9 класі?________________________________

6.« українським національним відродженням» називають –

7. Історична спільнота людей, що мають спільні риси, культуру, єдність – __ __ __ __ ___.

8.Нація – це _______________________________________________________________________________

Історична пам'ять –це_________________________________________________________________________

9. Українські землі у 18 ст. було розділено між __________________ та ______________________.

10. 26 серпня 1812 р. відбулась ____________________, Наполеон це ___________________, це була російсько-французська війна, в ній перемогла ____________, а українці_______________________________.

11. Яке значення фольклору та етнографії в дослідженні національних ознак українців? ( пиши на звороті)

Повтрорение. 1. Когда впервые появился первобытный человек на украинских землях? Австралопитек,____

2. Найди ошибку и расставь в хронологической последовательности. 1. Кроманьонец, 1 млн. лет до н.э., 2. Австралопитек 40 тыс. лет до н.э., 3. Неандерталец 250 тыс лет до н.э.

_____________________________________________________________________________________

3. Какие орудия труда использовали в каменном веке?______________________________________

4. Палеолит – это ___________________, он делится на такие периоды 1__________, 2_________,3_________. В ___________ приручили собаку, придумали лук и стрелы.

4. Переход от присваивающего хозяйства ( охота, собирательство) к воспроизводящему ( земледелие скотоводство – это__________________________________________4 -3 тыс. до н э.

9, клас. 5. Які століття ви вивчаєте у 9 класі?________________________________

6.« українським національним відродженням» називають –

7. Історична спільнота людей, що мають спільні риси, культуру, єдність – __ __ __ __ ___.

8.Нація – це _______________________________________________________________________________

Історична пам'ять це - ________________________________________________________________________

9. Українські землі у 18 ст. було розділено між __________________ та ______________________.

10. 26 серпня 1812 р. відбулась ____________________, Наполеон це ___________________, це була російсько-французська війна, в ній перемогла ____________, а українці_______________________________.

11. Яке значення фольклору та етнографії в дослідженні національних ознак українців? ( пиши на звороті)

Перевірочна робота за темою Національне відродження в західноукраїнських землях.

Оберіть правильні відповіді, правильні речення підкреслити.

А)Національне відродження на західноукраїнських землях очолило греко-католицьке духівництво.

Б) У 70-80-х рр. 18.ст російські монархи Марія Терезія та Йосиф 2 провели на західноукраїнських землях реформи, релігійну, судову. В) генерал – губернаторства існували на Австрійських землях. Г) Східна Галичина, Північна Буковина та Закарпаття із населенням 3,5 млн. осіб входили до складу Австрійської імперії. Д) 1812 рік – російсько французька війна. Е) 26 серпня 1912 рік Бородінська битва.

1. «Руська трійця»- це_______________________________________________________________.

2. Яка мета цього гуртка?____________________________________________________________.

3.Що спільного між цими прізвищами М. Шашкевич, Я. Головацький, І. Вагелевич?_______________

4. Пригадай 5 подій, які відбувались на західноукраїнських землях на початку 19 ст?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

5. Яку назву має перше просвітницьке товариство, яке було оганізоване у 1816 році митрополитом М. Левицьким на Закарпатті? ____________________________________________________________

6. Який альманах (журнал) видавали представники гуртка «Руська трійця?» 1836 р____________________

7. Що вам відомо про життя трипільців?_________________________________________________________.

Перевірочна робота за темою Національне відродження в західноукраїнських землях.

Оберіть правильні відповіді, правильні речення підкреслити.

А)Національне відродження на західноукраїнських землях очолило греко-католицьке духівництво.

Б) У 70-80-х рр. 18.ст російські монархи Марія Терезія та Йосиф 2 провели на західноукраїнських землях реформи, релігійну, судову. В) генерал – губернаторства існували на Австрійських землях. Г) Східна Галичина, Північна Буковина та Закарпаття із населенням 3,5 млн. осіб входили до складу Австрійської імперії. Д) 1812 рік – російсько французька війна. Е) 26 серпня 1912 рік Бородінська битва.

1. «Руська трійця»- це_______________________________________________________________.

2. Яка мета цього гуртка?____________________________________________________________.

3.Що спільного між цими прізвищами М. Шашкевич, Я. Головацький, І. Вагелевич?_______________

4. Пригадай 5 подій, які відбувались на західноукраїнських землях на початку 19 ст?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

5. Яку назву має перше просвітницьке товариство, яке було оганізоване у 1816 році митрополитом М. Левицьким на Закарпатті? ____________________________________________________________

6. Який альманах (журнал) видавали представники гуртка «Руська трійця?» 1836 р____________________

7. Що вам відомо про життя трипільців?_________________________________________________________.

Сільське господарство в українських землях.

  1. У 30-40-ві роки 19 століття розпочинається _________________________( перехід у виробництві від ручної праці до машинної, від мануфактури до фабрики.

  2. На фабриці працюють ____________________, власник фабрики ____________________.

  3. Які ознаки кризи феодально-кріпосницької системи? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4. В чому суть аграрної реформи 1848 р, в Австрійській імперії? ______________________________________________________________________________________

  5. За яких умов селяни могли отримати свободу? ___________________________________________

  6. Які роботи виконували селяни?_________________________________________________________

  7. Монастирські селяни –це ____________________________________________________________

  8. Військові поселенці –це ______________________________________________________________.

Сільське господарство в українських землях.

  1. У 30-40-ві роки 19 століття розпочинається _________________________( перехід у виробництві від ручної праці до машинної, від мануфактури до фабрики.

  2. На фабриці працюють ____________________, власник фабрики ____________________.

  3. Які ознаки кризи феодально-кріпосницької системи? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4. В чому суть аграрної реформи 1848 р, в Австрійській імперії? ______________________________________________________________________________________

  5. За яких умов селяни могли отримати свободу? ___________________________________________

  6. Які роботи виконували селяни?_________________________________________________________

  7. Монастирські селяни –це ____________________________________________________________

Військові поселенці –це ______________________________________________________________.

Сільське господарство в українських землях.

  1. У 30-40-ві роки 19 століття розпочинається _________________________( перехід у виробництві від ручної праці до машинної, від мануфактури до фабрики.

  2. На фабриці працюють ____________________, власник фабрики ____________________.

  3. Які ознаки кризи феодально-кріпосницької системи? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4. В чому суть аграрної реформи 1848 р, в Австрійській імперії? ______________________________________________________________________________________

  5. За яких умов селяни могли отримати свободу? ___________________________________________

  6. Які роботи виконували селяни?_________________________________________________________

  7. Монастирські селяни –це ____________________________________________________________

Військові поселенці –це ______________________________________________________________.

Краткий конспект по историии Украины, подготовка к ДПА 9 класс.

Тема1. Первобытные люди. Впервые на украинских землях первобытный человек появился 1 млн.лет до н.э. –АВСТРАЛОПИТЕК, Архантроп - укрыт шерстью, ходит полусогнуто, использовал камень и палку, занимается собирательством, человеческое стадо, стоянка с .Королёво (Закарпатье). 250 тыс. лет до н.э. НЕАНДЕРТАЛЕЦ, живут в пещерах одежда из шкур мамонтов, колективная охота и собирательство, строили жилище из костей мамонтов. МАТРИАРХАТ- главная роль женщины в обществе, род ведётся по материнской линии.

Умеет добывать огонь, использует каменные стрелы, палки, дубины, живут в пещерах, РОД-колектив кровных родственников. Религия –вера в надприродное, поклонение силам природы. Анемизм-вера в бессмертие души, Тотемизм-вера в дух дерева, животного.. Тотем-общий предок.

Тема2. Каменный век. Полеолит (палео –древний, литос-камень) – орудия труда изготовляли из камня. 1.Палеолит( давний) 1млн.100тыс. лет до н.э. – присваивающий тип хозяйства(собирательство ягод, корней, охота).2. Мезолит ( средний 100-40 тыс лет до.н.е. Приручили собаку, придумали лук и стрелы). … Сребок – как нож. 40 тыс. лет до н.е. появление кроманьонца – человека разумного ( Homo sapiens), научились добывать огонь трением Стоянки Мизинская, Кириловская.. Жизнь в пещерах , колективная охота и собирательство.. Род- объединение кровных родственников по материнской линии. 3. Неолит (7-5тыс лет до н.э.) – новый каменный век. Хронология первобытных людей (1.Австралопитек, 2неандерталец, 3кроманьонец) Патриархат- (патер-отец)-доминирующая роль мужщины в обществе. Племя- объединение нескольких родов, ВОЖДЬ , люди жили до 40 лет). Первобытная религия-вера в надприродное. Поклонение силам природы-ветру, солнцу, воде, молнии. Тотемизм-вера в общего для рода предка-животное, растение...,

Тема3. Неолитическая революция .Земледелие и скотоводство –это воспоизводящее хозяйство, люди создают своим трудом, возникло в 4-3 тыс. до н.е. Это неолитическая революция – когда от собиоательства и охоты перешли к скотоводству и земледелию ( воспроизводящий тип хозяйства). Основные черты неолитической революции ( переход от присваивающего хозяйства к воспроизводящему, новые орудия труда- серп, мотыга, варащивали пшеницу, жито, просо, одамашнили животных., посуда из глины. Тема4. Энеолит (медно-каменный век) -4-3 тыс. до н.э.

Древнейшие землеробы –это трипольцы.( 4 – сер 3 тыс. – Трипольская культура, открыта В. Хвойка 1893 г на Киевщине) –это культура энеолита. Жили в домах из глины, их размещали по-кругу,возле рек, перелоговое земледелие –сеяли пока почва была плодородной, а затем искали новые поля для возделывания пшеницы, проса, жита… Зернотёрки, изделия из меди, посуда из глины. 1.Археологическая культура- совокупность археологических находок, которые принадлежат к определённому периоду. Подумайте что означает культурно-исторический слой?

Трипольская культура –археологическая культура энеолита, медно-каменная эпоха. Открыта в 90-х годах 19 в. В селе Триполье на Киевщине археологом Викентием Хвойко.