- •3.2. Зміст теми:
- •Загальне лікування
- •Місцеве лікування
- •Дієтотерапія
- •Фізіотерапія
- •Санаторно-курортне лікування
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4 Орієнтовна карта для самостійною роботи з літературою по темі
- •4. Матеріали для самоконтролю
- •4.Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •4.2.Професійні алгоритми (інструкції, орієнтовні карти) щодо оволодіння навичками та вміннями.
- •4.3.Навчальні задачі, тести ііі рівня, завдання, що доповнюють самостійну роботу на практичному занятті, а також довідкові матеріали.
- •5.Матеріали після аудиторної самостійної роботи
- •Інструкція до практичного заняття №2
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи:
- •3.1. Базові знання, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):
- •Простий герпес
- •Оперізувальний герпес
- •Бородавки
- •Контагіозний молюск
- •3.3. Рекомендована література:
- •3.4 Орієнтовна карта для самостійною роботи з літературою по темі
- •3.5. Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік практичних завдань, які необхідно виконати на практичному заняті.
- •4.2.Професійні алгоритми (інструкції, орієнтовні карти) щодо оволодіння навичками та вміннями.
- •5.Матеріали після аудиторної самостійної роботи
- •Інструкція до практичного заняття №3
- •Спрс№ 3 Міхурник. Герпетиформний дерматит Дюрінга. Проблеми. Медсестринський процесс.
- •Тема спрс № 3 «Міхурник. Герпетиформний дерматит Дюрінга. Медсестринський процес. Червоний вовчак. Склеродермія. Медсестринський процес»
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи:
- •3.1. Базові знання, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):
- •3.2. Зміст теми: Пухирцеві дерматози
- •Червоний вовчак
- •Склеродермія
- •3.3. Рекомендована література:
- •3.4 Орієнтовна карта для самостійною роботи з літературою по темі
- •3.5. Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік практичних завдань, які необхідно виконати на практичному заняті.
- •4.2.Професійні алгоритми (інструкції, орієнтовні карти) щодо оволодіння навичками та вміннями.
- •4.3.Навчальні задачі, тести ііі рівня, завдання, що доповнюють самостійну роботу на практичному занятті, а також довідкові матеріали.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •5.Матеріали після аудиторної самостійної роботи
- •6. Форми самостійної роботи, вимоги до її виконання і критерії оцінки:
- •Інструкція до практичного заняття №4
- •Спрс№ 4 Кропив’янка та еритеми (багатоформна, синдром Стівенса—Джонсона, Лайєлла). Проблеми. Медсестринський процесс.
- •Тема спрс №4 Кропив’янка та еритеми (багатоформна, синдром Стівенса-Джонсона, Лайєлла). Проблеми. Медсестринський процес
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи:
- •3.1. Базові знання, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):
- •3.3. Рекомендована література: Основна
- •3.4 Орієнтовна карта для самостійною роботи з літературою по темі
- •3.5. Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік практичних завдань, які необхідно виконати на практичному заняті.
- •4.2.Професійні алгоритми (інструкції, орієнтовні карти) щодо оволодіння навичками та вміннями.
- •5.Матеріали після аудиторної самостійної роботи
- •Інструкція до практичного заняття №5
- •Спрс№ 5 Звичайні вугрі. Проблеми. Медсестринський процес
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи:
- •3.1. Базові знання, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):
- •3.3. Рекомендована література: Основна
- •3.4 Орієнтовна карта для самостійною роботи з літературою по темі
- •3.5. Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік практичних завдань, які необхідно виконати на практичному заняті.
- •4.2.Професійні алгоритми (інструкції, орієнтовні карти) щодо оволодіння навичками та вміннями.
- •5.Матеріали після аудиторної самостійної роботи
- •Інструкція до практичного заняття №6
- •Спрс№6 Бородавки (венеричні) анальної ділянки та статевих органів (гк — гострокінцеві кондиломи). Медсестринський процес.
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи:
- •3.1. Базові знання, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):
- •3.2. Зміст теми: Гострокінцеві бородавки (кондиломи).
- •3.3. Рекомендована література:
- •3.4 Орієнтовна карта для самостійною роботи з літературою по темі
- •3.5. Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік практичних завдань, які необхідно виконати на практичному заняті.
- •4.2.Професійні алгоритми (інструкції, орієнтовні карти) щодо оволодіння навичками та вміннями.
- •4.3.Навчальні задачі, тести ііі рівня, завдання, що доповнюють самостійну роботу на практичному занятті, а також довідкові матеріали.
- •5.Матеріали після аудиторної самостійної роботи
- •Інструкція до практичного заняття №7
- •Спрс№7 Сечостатевий мікоплазмоз. Медсестринський процес.
- •Тема спрс №7 Сечостатевий мікоплазмоз. Медсестринський процес
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи:
- •3.1. Базові знання, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):
- •3.2. Зміст теми:
- •3.3. Рекомендована література:
- •3.4 Орієнтовна карта для самостійною роботи з літературою по темі
- •3.5. Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік практичних завдань, які необхідно виконати на практичному заняті.
- •4.2.Професійні алгоритми (інструкції, орієнтовні карти) щодо оволодіння навичками та вміннями.
- •4.3.Навчальні задачі, тести ііі рівня, завдання, що доповнюють самостійну роботу на практичному занятті, а також довідкові матеріали.
- •5.Матеріали після аудиторної самостійної роботи
- •Інструкція до практичного заняття №8
- •Спрс№ 8 Заходи профілактики внутрішньолікарняних заражень віл-інфекцією відповідно наказів моз України № 120 від 25.05.2000 р. Та № 580 від 12.12.2003 р.
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи:
- •3.1. Базові знання, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):
- •3.2. Зміст теми: профілактика захворювань, що передаються статевим шляхом та гострозаразних хвороб шкіри.
- •3.3. Рекомендована література:
- •3.4 Орієнтовна карта для самостійною роботи з літературою по темі
- •3.5. Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік практичних завдань, які необхідно виконати на практичному заняті.
- •4.2.Професійні алгоритми (інструкції, орієнтовні карти) щодо оволодіння навичками та вміннями.
- •4.3.Навчальні задачі, тести ііі рівня, завдання, що доповнюють самостійну роботу на практичному занятті, а також довідкові матеріали.
- •5.Матеріали після аудиторної самостійної роботи
5.Матеріали після аудиторної самостійної роботи
Тематика УДРС та НДРС
Зверніться до районного дерматолога, ознайомтеся з історією хвороби на багато формну еритему, прослідкуйте катамнез хворого, опишіть отримані дані.
Опрацюйте періодичну літературу. Вивчіть статистику захворювань на багато формну еритему на протязі 5 років по Україні, створіть слайд – шоу. Зробіть презентацію на заключному занятті, на виховній годині, на заключній конференції після виробничої, або після переддипломної практики.
Інструкція до практичного заняття №5
Тема: Папулосквамозні дерматози
СПРС№ 5 Звичайні вугрі. Проблеми. Медсестринський процес
Гніздова алопеція. Проблеми. Медсестринський процес.
Доброякісні новоутворення шкіри. Медсестринський процес.
Рак шкіри. Злоякісна меланома шкіри. Проблеми. Медсестринський процесс.
Предмет: «Медсестринство в дерматології та венерології»
Спеціальність: 5.12010102 “Сестринська справа”
Курс: IV
Семестр: VII
Навчальна мета:
Знати:
Виконання медсестринського процесу при псоріазі, червоному плоскому лишаю та пітиріазі рожевому.
Роз’яснення пацієнтові та особам з його оточення щодо прогнозу захворювання, профілактики рецидивів.
Вжиття заходів щодо забезпечення санітарно-протиепідемічного режиму та професійної безпеки, охорони праці медперсоналу.
Спрс№ 5 Звичайні вугрі. Проблеми. Медсестринський процес
Гніздова алопеція. Проблеми. Медсестринський процес.
Доброякісні новоутворення шкіри. Медсестринський процес.
Рак шкіри. Злоякісна меланома шкіри. Проблеми. Медсестринський процесс.
Вміти:
трактувати патологічні елементи висипки у пацієнтів при папулосквамозних дерматозах, хворобах потових і сальних залоз;
визначати псоріатичну тріаду;
визначати сітку Уїкхема;
визначати біодозу ультрафіолетового опромінення;
готувати пацієнта до взяття біологічного матеріалу (крові, сечі, біоптату патологічно зміненої шкіри тощо);
проводити диспансерне спостереження та профілактику при цих захворюваннях;
дотримуватися правил техніки безпеки, охорони праці, протиепідемічного режиму.
План заняття:
Контроль вхідного рівня знань.
Участь в медсестринському обстеженні та медсестринській діагностиці хворих.
Планування медсестринських втручань та реалізація їх.
Відпрацювання навичок у підготовці пацієнта до застосування зовнішніх медикаментозних форм за
певної патології.
Виконання лікарських призначень із загальної та місцевої терапії.
Оформлення медичної документації.
Контроль вихідного рівня знань.
Література: Новосад Л.С. «Шкірні та венеричні хвороби»
Викладач Позднякова Д.С.
ТЕМА СПРС№ 5
Звичайні вугрі. Проблеми. Медсестринський процес. Гніздова алопеція. Проблеми. Медсестринський процес. Доброякісні новоутворення шкіри. Медсестринський процес. Рак шкіри. Злоякісна меланома шкіри. Проблеми. Медсестринський процес
І. Актуальність теми Захворювання придатків шкіри дуже розповсюджені серед особливо молодих людей. Вугрі, плішивість, гіпергідроз дуже змінює зовнішній вигляд людини є і значною косметологічною проблемою. А з погіршенням екологічного стану природи України, збільшенням радіації після Чорнобильської катастрофи посилився ріст злоякісних захворювань і новоутворень шкіри в тому числі. Як відомо, таке злоякісне новоутворення, як меланома шкіри відноситсья до найскоріше прогресуючих із всіх пухлин. Тому медичним сестрам необхідно з увагою, тактовно дотримуючись деонтологічних принципів спілкування, вирішувати проблеми пацієнтів, підтримувати позитивний настрій на вилікування
ІІ. Навчальні цілі.
Знати: Визначення, етіологія, класифікація. Медсестринський процес за цієї патології: медсестринське обстеження, виявлення дійсних проблем пацієнта, встановлення медсестринських діагнозів. Планування медсестринських втручань: підготовка пацієнта до взяття біологічного матеріалу для лабораторних досліджень. Принципи лікування. Санаторно-курортне лікування. Профілактика.
Вміти: Трактувати патологічні елементи висипки у пацієнтів при хворобах потових і сальних залоз, при новоутвореннях шкіри. Виявляти дійсні проблеми пацієнта. Встановлювати медсестринський діагноз. Планувати медсестринські втручання: