Інструкція до практичного заняття №4

Тема: Дерматит і екзема. Професійні дерматози

СПРС№ 4 Кропив’янка та еритеми (багатоформна, синдром Стівенса—Джонсона, Лайєлла). Проблеми. Медсестринський процесс.

Предмет: «Медсестринство в дерматології та венерології»

Спеціальність: 5.12010102 “Сестринська справа”

Курс: IV

Семестр: VII

Навчальна мета:

Знати:

1. Виконання медсестринського процесу при дерматитах, екземі, професійних дерматозах, лишаю Відаля.

2. Оцінювання стану пацієнта на основі медсестринського обстеження.

3. Вжиття заходів щодо забезпечення санітарно-протиепідемічного режиму та особистої безпеки, охорони праці медперсоналу.

4. Спрс№ 4 Кропив’янка та еритеми (багатоформна, синдром Стівенса—Джонсона, Лайєлла). Проблеми. Медсестринський процесс.

Вміти:

• трактувати патологічні елементи висипки у пацієнтів при дерматитах, екземі, професійних дерматозах;

• проводити забір біологічного матеріалу для лабораторного дослідження,

• підготувати пацієнта та проведення алергологічних тестів,

• проводити шкірні тести: краплинним, аплікаційним, внутрішньошкірним методами;

• виконувати медсестринські втручання та опіку пацієнтів відповідно до етапів медсестринських процесів;

• проводити санітарно-освітню роботу з працівниками та керівниками установ (підприємств);

• забезпечувати санітарно-протиепідемічний режим, професійну безпеку, охорону праці медперсоналу.

План заняття:

1. Контроль вхідного рівня знань.

2. Участь в медсестринському обстеженні та медсестринській діагностиці хворих.

3. Планування медсестринських втручань та реалізація їх.

4. Відпрацювання навичок у підготовці пацієнта до застосування зовнішніх медикаментозних форм за

5. певної патології.

6. Виконання лікарських призначень із загальної та місцевої терапії при алергійних захворюваннях.

7. Оформлення медичної документації.

8. Контроль вихідного рівня знань.

Література: Новосад Л.С. «Шкірні та венеричні хвороби» Викладач Позднякова Д.С.

Тема спрс №4 Кропив’янка та еритеми (багатоформна, синдром Стівенса-Джонсона, Лайєлла). Проблеми. Медсестринський процес

І. Актуальність теми Алергія — це імунна патологічна реакція організму, яка супро­воджується ушкодженням власної тканини. Алергійні та аутоімун-ні захворювання виникають унаслідок неадекватного реагування імунної системи на будь-який зовнішній чинник.

Алерген (або умовний подразник) — це будь-яка речовина (зов­нішній чинник), яка здатна підвищувати чутливість організму (сен­сибілізувати його) до даної речовини, що в свою чергу спричинює розвиток алергійної реакції. Остання розвивається тільки в осіб, які вже сенсибілізовані даним алергеном.

ІІ. Навчальні цілі.

Знати: Визначення, етіологія, класифікація. Медсестринське обстеження, виявлення наявних і супутніх проблем пацієнта при кропив’янці та еритемі багатоформній, синдромі Стівенса-Джонсона, Лайєлла, встановлення медсестринських діагнозів, планування медсестринськихвтручань Режим, догляд, дієта. Здійснення антигістамінної, гормональної терапії за призначенням лікаря. Санаторно-курортне лікування. Профілактика.

Вміти: Виконувати медсестринський процес при кропив’янці та еритемі багатоформній, синдромі Стівенса-Джонсона, Лайєлла. Оцінювання стану пацієнта на основі медсестринського обстеження. Взяття біологічного матеріалу для лабораторного дослідження, підготовка пацієнта та проведення алергологічних тестів. Реалізація плану мед сестринських втручань під час спостереження, догляду за пацієнтом. Виконання лікарських призначень. Оцінювання результатів виконання плану медсестринських втручань та корекція їх. Пояснення пацієнтові та особам з його оточення необхідності уникнення чинників, які провокують загострення хвороби, дотримання вимог до харчування. Вжиття заходів щодо забезпечення санітарно-протиепідемічного режиму та особистої безпеки, охорони праці медперсоналу.