Задача № 11./п.

Вы работаете медсестрой в школе. Из поликлиники сообщили, что ученик 3 класса госпитализирован с диагнозом вирусный гепатит. Ребенок не посещал школу 2 дня

1.Составьте план противоэпидемических мероприятий.

Задача № 12/п.

Вы – медицинская сестра детского сада, получили телефонограмму из СЭС о том, что ребенок 3-х лет, не посещавший детский сад уже 3-день, госпитализирован в инфекционную больницу с диагнозом: «Острая клиническая дизентерия».

1. Составьте план противоэпидемических мероприятий.

Задача № 13/п.

К медсестре школы обратился ученик с жалобами на головную боль, боль в горле, осиплость голоса. Болен 3 дня.

При осмотре мальчик вялый, температура 38,5⁰ С градусов, кожа чистая. Миндалины увеличены, отечные, покрыты сероватым налетом, при попытке снять налет кровоточат. Пульс 110 в минуту, ритмичный. АД 110\55 мм рт ст. Мальчик из многодетной социально-неблагополучной семьи.

1.О каком заболевании следует думать?

2.Выявить проблемы: настоящие, потенциальные.

3.Составьте план противоэпидемических мероприятий.

Задача № 14/п.

К медсестре обратился ученик 8 класса с жалобами на слабость. головокружение, боль при жевании, припухлость в области правого уха. При осмотре ребенок вялый, температура 37,5⁰ С. Кожные покровы чистые, припухлость в околоушной области справа, справа, болезненная при пальпации, плотноватая. Зев умеренно гиперемирован.

1. О каком заболевании следует думать?

2. Составить план противоэпидемических мероприятий.

Задача № 15/п.

Вы медсестра из детского сада, получили телефонограмму из СЭС о заболевании ребенка 3-х лет младшей группы. Медицинский диагноз: «Менингококковая инфекция. Менингококимия».

1. Составьте план противоэпидемических мероприятий в группе.

Задача № 17/п.

Вы медсестра детского сада. При осмотре детей в карантинной группе по ветряной оспе, у мальчика 6 лет обнаружили на волосистой части головы, туловища единичные элементы сыпи, типичной для ветряной сыпи (папулы, пузырьки). Температура 37,5⁰ С.

1. Составьте план противоэпидемических мероприятий.

Задача № 19/п.

К медсестре школы доставили ученика, которого укусила пчела в предплечье правой руки. Через несколько минут у ребенка появилось беспокойство, страх, слабость, затрудненное дыхание. На месте укуса определяется покраснение, припухлость. При осмотре состояние тяжелое, сознание нарушено. Кожа бледная, влажная. АД=60/30 мм. рт. ст. Пульс 140 уд. в минуту, слабого наполнения, аритмичный. ЧД=20 в минуту, вдох затруднен.

1.Составить алгоритм медицинской доврачебной помощи при анафилактическом шоке.

Задача № 20

К постовой медсестре эндокринного отделения обратился мальчик 8 лет с жалобами на слабость, головокружение, дрожь в конечностях, чувство страха и голода. Ребенок страдает сахарным диабетом, получает инсулин 3 раза в день. При осмотре мальчик в сознании, возбужден. Кожа бледная, влажная, тремор рук. АД=100/50мм рт ст.Пульс =100 в минуту.

Задание:

1. Объясните изменение состояния ребенка?

2. План действий медсестры.

3. Выявите проблемы пациента.