Тема 1 Существующие барьеры для инвалидов и способы их устранения Историко-теоретические подходы к оказанию помощи детям со специфическими нуждами

Мифы об инклюзивных школах

Наблюдение и оценка в инклюзивном образовании

Нерешенные проблемы инклюзивного образования

Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить таблицу «_____________________», кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Рекомендуемая литература: [1-17]. Тема 2 Нарушения развития: проблемы классификации, специфика проявлений Психолого-педагогическое изучение детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет). Психолого-педагогическое изучение детей школьного возраста. Психолого-педагогическое изучение подростков с нарушениями развития. Правила построения программ исследования. Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить схему или таблицу «Классификации и виды дизонтогенеза (нарушенного развития)», составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Рекомендуемая литература: [1-17]. Тема 3 Аномалии развития: речь. Психологический аспект Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить схему или таблицу «Классификации, виды и причины нарушений развития речи», кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Рекомендуемая литература: [1-17]. Тема 4 Аномалии развития: зрение и слух. Психологический аспект Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить таблицу «Причины нарушений развития зрения и слуха», кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Рекомендуемая литература: [1-17]. Тема 5 Аномалии развития: умственная отсталость и замедленное психическое развитие (ЗПР). Психологический аспект Составить таблицы «Причины нарушений в умственном развитии», «Сравнительный анализ умственной отсталости и ЗПР» (познавательная, эмоциональная, волевая сферы, личность и т.д.). Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Рекомендуемая литература: [1-17]. Тема 6 Аномалии развития: нарушение опорно-двигательного аппарата (ДЦП). Психологический аспект Составить таблицу «Сравнительный анализ нарушений развития в зависимости от тяжести и распространенности поражения при ДЦП». Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия.  Рекомендуемая литература: [1-17]. ^ Тема 7 Аномалии развития: эмоциональные нарушения и нарушения поведения (психопатии, гиперактивность, неврозы и другие). Психологический аспект Составить таблицу «Сравнительный анализ особенностей психологического развития при эмоциональных нарушения и нарушениях поведения». Подобрать и апробировать на практике в школе методики диагностики психопатий, гиперактивности, неврозов и других эмоциональных и поведенческих нарушений. Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия.  Рекомендуемая литература: [1-17]. ^ Тема 8 Аномалии развития: начальные проявления психических заболеваний (шизофрения, эпилепсия, аутизм). Психологический аспект Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Составить таблицу «Сравнительный анализ особенностей психологического развития при начальных проявлениях психических заболеваний». Рекомендуемая литература: [1-17]. ^ Тема 9. Комплексные нарушения развития. Психологический аспект.  Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Составить таблицу «Варианты комплексных нарушений развития и их особенности». Рекомендуемая литература: [1-17]. ^ Тема 10. Основы диагностики и организации психолого-педагогической помощи детям, имеющим нарушения развития. Особенности психодиагностики детей, имеющих нарушения развития (на примере какого-либо нарушения развития). Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Подобрать комплекс методик диагностики и разработать программу психолого-педагогической помощи детям, имеющим какое-либо нарушение развития (по выбору обучающегося: речь, слух, зрение, ДЦП и др.). Рекомендуемая литература: [1-17]. ^ Тема 11,12 Общие вопросы теории специальной педагогики. Научные основы специальной педагогики. Современная система специальных образовательных услуг Система специальных образовательных услуг в странах ближнего и дальнего зарубежья (на примере 1-2 стран). Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия.  Рекомендуемая литература: [1-17]. Тема 13,14 Основы дидактики специальной педагогики Провести сравнительный анализ методов и форм обучения, применяемых в специальной и «нормальной» педагогике.  Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 10 тестов по теме занятия. Рекомендуемая литература: [1-17]. Тема 15,16 Педагогические системы образования лиц с нарушениями речи Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 10 тестов по теме занятия.  Рекомендуемая литература: [1-17]. Тема 17,18 Специальные педагогические системы образования лиц с нарушениями слуха и зрения. Образование лиц с нарушениями умственного развития и ЗПР Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 10 тестов по теме занятия.  Рекомендуемая литература: [1-17]. Тема 19,20 Специальное образование лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Особенности обучения и воспитания при эмоциональных и поведенческих нарушениях, начальных проявлениях психических заболеваний Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 10 тестов по теме занятия.  Рекомендуемая литература: [1-17]. Тема 21,22. Психологическое изучение семьи, воспитывающей ребенка с нарушениями развития Варианты детско-родительских отношений в семьях, имеющих ребенка с нарушениями развития Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 10 тестов по теме занятия.  Рекомендуемая литература: [1-17].  Тема 23,24 Организация и содержание психологического консультирования в системе психолого-педагогического сопровождения ребенка с нарушениями развития Психологическое консультирование семей, имеющих ребенка с нарушениями развития Практическое задание: Составить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 10 тестов по теме занятия.