- •Урок № 15
- •Тема 2.2. Наука и образование в современном мире
- •Количество часов – 2 часа
- •История науки. Наука как форма общественного сознания. Отличие научного знания от обыденного
- •Первые научные (философские) знания зародились в ранних обществах.
- •2. Классификация наук
- •3. Функции современной науки и ее методы
- •4. Научная картина мира. Ответственность ученого перед обществом
- •Роль науки в современном мире
- •5. Образование как способ передачи знаний и опыта, его роль в общественной жизни. Развитие системы образования в истории человеческого общества
- •6. Современные требования к образованию и тенденции его развития
- •7. Система образования в Российской Федерации. Государственные гарантии в получении образования
- •8. Профессиональное образование. Дополнительные образовательные услуги, порядок их предоставления
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа № 6
- •Информационное обеспечение обучения (список рекомендуемой и используемой литературы)
Самостоятельная работа № 6
Задание 1. Проведите поиск, систематизацию и анализ информации об особенностях образования на современном этапе.
Задание 2. Напишите творческую работу (эссе) на тему: «Чего я жду от образования?»
Эссе – это наиболее простой способ изложения своих мыслей в письменной форме (очень краткое сочинение). Это передача своего мыслительного процесса, выдвижение определенных проблем исходя из собственного мировоззрения.
В ходе написания эссе нужно проявить некое аналитическое рассуждение. Рассуждение такого плана пишется в свободной стилистике.
Структуры эссе: небольшое вступление, основная часть (рассуждения над проблемой) и заключение (подвести итоги всего размышления).
Объём - от половины до полутора страницы.
Информационное обеспечение обучения (список рекомендуемой и используемой литературы)
Основные источники:
1. Важенин, А.Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования [Текст] / А.Г. Важенин. – 6-е изд., стер. – М.: Академия, 2012. – 432 с. – С.130-143, 163-171.
2. Важенин, А.Г. Обществознание: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений [Текст] / А.Г. Важенин. – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2011. – 368 с. – С.106-112, 122-128, 144-151.
3. Обществознание. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый уровень [Текст] / Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др.; под ред. Л.Н. Боголюбова А.Ю. Лазебниковой; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 7-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 315 с. (Академический школьный учебник). – 55-67, 90-100.
Дополнительные источники:
Обществознание. 11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: профил. уровень [Текст] / Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, А.Т. Кинкулькин и др.; под ред. Л.Н. Боголюбова [и др.]; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 5-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. – 432 с. – (Академический школьный учебник). (Рекомендорвано Министерством образования и науки РФ). – С.327-349.
Словарь терминов и понятий по обществознанию [Текст] / автор-составитель А.М. Лопухов; вступ. Слово А.С. Стрельцов. – 6-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2012. – 448 с.
Обществознание. Поурочные разработки. 10 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений: базовый уровень [Текст] / Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др.; под ред. Л.Н. Боголюбова А.Ю. Лазебниковой; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 7-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 240 с. (Академический школьный учебник). – С.60-67.
Обществознание. Поурочные разработк. 10 класс: базовый уровень: пособие для учителей общеобразоват. учреждений [Текст] / И.В. Метлик, А.Ф. Никитин, И.А. Галицкая; под ред. И.В. Метлика. – М.: Просвещение, 2009. – 160 с. – С.95-105.
Человек и общество. Обществознание. Учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч.2. 11 кл. [Текст] / Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, Л.Ф. Иванова и др.; под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лабезниковой. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2008. – 281 с. – С.322-331.
Обществознание. Практикум. 11 класс: пособие для для общеобразоват. учреждений: профил. уровень [Текст] / Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др.; под ред. Л.Н. Боголюбова. – М.: Просвещение, 2008. – 160 с. – С.122-133.
Интернет-ресурсы:
1. - URL: http: www.krugosvet.ru
- URL: http: www.school.edu.ru.
- URL: http: history.standart.edu.ru.
Революция в науке. Материал из Википедии - свободной энциклопедии. - URL: http://ru.wikipedia.org/wiki.
Наука. Материал из Википедии - свободной энциклопедии. - URL:http://ru.wikipedia.org/wiki.
Утилитарность. Токовый словарь Ожегова. - URL: http://dic.academic.ru.
Фундаментальные науки. Материал из Википедии - свободной энциклопедии. - URL: http://ru.wikipedia.org/wiki.
Самообразование. Большая советская энциклопедия. http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse.
Право на образование. Материал из Википедии - свободной энциклопедии. - URL: http://ru.wikipedia.org/wiki.
Образование. Материал из Википедии - свободной энциклопедии. - URL: http://ru.wikipedia.org/wiki.
Болонский процесс. Материал из Википедии - свободной энциклопедии. - URL: http://ru.wikipedia.org/wiki.
Первые школы на Руси. http://fb.ru/article/69/pervyie-shkolyi-na-rusi
История образования в России от древней Росси до конца ХХ века. - URL: http://www.ateismy.net.
Обязательное образование. Материал из Википедии - свободной энциклопедии. - URL: http://ru.wikipedia.org/wiki.
Компетенция. Материал из Википедии - свободной энциклопедии. - URL: http://ru.wikipedia.org/wiki.
Образование и его функции. - URL:http://www.iteconomic.com/funkcii-obrazovaniya.aspx
Функции образования. - URL:http://www.nuru.ru/socio/068.htm
1 Полное имя: Джордано Филиппо Бруно.
