в которых особенности психики могут быть раскрыты в максималь­но короткие сроки.

в которых особенности психики могут быть раскрыты максимально

в которых особенности психики могут быть раскрыты минимально

в которых особенности психики могут быть раскрыты невольностью

Все ответы верны

Непосредственное изучение ребенка в ПМПК начинается, с какого момента?

с момента, когда он входит в комна­ту для обследования

с момента беседы

с момента обследование продуктов творчества

с момента изучения документации

Все ответы верны

Одним из наиболее действенных средств снятия вызванного напряжения непривычной обстановкой обследования является?

свободная игра

настольная игра

дидактическая игра

сюжетная игра

сюжетно-ролевая игра

Для установления контакта с ребенком и возможности для него освоиться в условиях обследования весьма про­дуктивна какая деятельность?

учебная

изобразительная деятельность

трудовая деятельность

игровая деятельность

Все ответы верны

Во время беседы с ребенком в условиях обследования рекомендует­ся выявить какие сведения?

точность представлений ребен­ка о самом себе, своей семье, ближайших родственниках,

способность дифференци­ровать понятия «семья», «соседи», «родствен­ники»

характер представлений о времени (умение определять его по часам, по­нимание соотношения мер времени и пр.

спо­собность различать времена года по их ос­новным признакам (дождь, снег, и пр.)

Все ответы верны

В ряде случаев в беседе при обследовании ребенка, устные вопросы могут быть заменены картиной, которая позволить выявить те же сведения. В каких случаях целесообразна замена?

при отказе ребенка вступать в контакт

при нарушении слуха, речи у ребенка

при нарушении зрения

при нарушении интеллекта

при нарушении слуха

После установления с обследуемым ребен­ком необходимого контакта при помощи свободной игры, изодеятельности, беседы. можно приступить к исследованию особенностей его …?

восприятия, памяти, внимания

мыслительной деятельности

речи воображения

моторики, эмоционально-волевой сферы, личности в це­лом и состояния школьных знаний

Все ответы верны

В процессе проведения исследования следует обращать внимание на ряд следующих моментов. Исключите лишние

Понимание инструкции и цели задания

Характер деятельности при вы­полнении заданий

Реакция ребенка на результа­ты работы

Характер оценки деятельности ребенка мамой

Реакция ребенка на ситуацию обследования

Какую реакцию проявляют интеллектуально сохранные дети на инструкцию во время обследования?

слушают невнимательно

не удерживают в памяти предложенную. инструкцию

вни­мательно вслушиваются в инструкцию и в слу­чае непонимания просят ее повторить

не фиксируют на инструкции должно­го внимания

не дослушав ее до конца, при­нимаются выполнять задание наугад

Какую реакцию проявляют умственно отсталые дети на инструкцию во время обследования?

слушают невнимательно

не удерживают в памяти предложенную. Инструкцию

вни­мательно вслушиваются в инструкцию и в слу­чае непонимания просят ее повторить

не фиксируют на инструкции должно­го внимания

не фиксируют на инструкции должно­го внимания не дослушав ее до конца, при­нимаются выполнять задание наугад

Назовите особенности характера деятельности интеллектуально сохранного ребенка во время выполнения заданий.