- •Техника измерения артериального давления.
- •Исследование артериального пульса на лучевой артерии
- •Измерение температуры в подмышечной впадине.
- •Алгоритм измерения роста, массы тела и имт
- •Определение частоты дыхательных движений
- •Смена постельного белья продольным способом.
- •Уход за наружными половыми органами и промежностью женщины
- •Уход за глазами пациента.
- •Кормление через назогастральный зонд
- •Постановка горчичников
- •Применение грелки
- •Постановка пузыря со льдом
- •Постановка согревающего компресса.
- •Введение сосудосуживающих капель в нос.
- •Введение масляных капель в нос.
- •Введение капель в глаза.
- •Обучение пациента применению карманного ингалятора через рот
- •Клизма масляная (процедура проводится в палате)
- •Лекарственная клизма
- •Очистительная клизма (выполнение процедуры в клизменной)
- •Промывание желудка толстым желудочным зондом.
- •Сифонная клизма
- •Гипертоническая клизма (манипуляция проводится в клизменной)
- •Обучение пациента подготовке и сбору мокроты для общего исследования (в стационарных условиях).
- •Обучение пациента подготовке и взятию мокроты для бактериологического исследования (в стационарных условиях)
- •Обучение пациента подготовки и сбору кала для исследования на скрытую кровь (в стационарных условиях)
- •Обучение пациента подготовке к гастродуоденоскопии
- •Обучение пациента подготовке и сбору мочи по Зимницкому
- •Обучение пациента подготовке и сбору общего анализа мочи
- •Обучение пациента наблюдению за водным балансом
- •Обучение пациента подготовке к ирригоскопии
- •Обучение пациента подготовке и сбору анализа мочи по Нечипоренко
- •Взятие мазков из зева и носа для бактериологического исследования
Определение частоты дыхательных движений
Студент(ка)________________________________________________Группа__________
№ |
Алгоритм действия |
Исходный балл |
Полученный балл |
Оснащение |
|||
1. |
Часы или секундомер. |
1 |
|
2. |
Температурный лист. |
1 |
|
3. |
Ручка, бумага. |
1 |
|
Подготовка к процедуре |
|||
4. |
Предупредить пациента, что будет проведено исследование пульса и получить согласие пациента на проведение исследования. |
1 |
|
5. |
Попросить пациента сесть или лечь, чтобы видеть верхнюю часть его грудной клетки и/или живота. |
1 |
|
6. |
Вымыть и осушить руки. |
2 |
|
Выполнение процедуры |
|||
7. |
Взять пациента за руку так, как для исследования пульса, держать руку пациента за запястье, положить руки (свою и пациента) на грудную клетку (у женщин) или на эпигастральную область (у мужчин), имитируя исследование пульса и считать дыхательные движения за 60 секунд. |
2 |
|
8. |
Записать результат. |
1 |
|
9. |
Помочь пациенту принять удобное для него положение. |
1 |
|
Окончание процедуры |
|||
10. |
Вымыть и осушить руки. |
2 |
|
11. |
Записать результат в лист сестринской оценки или температурный лист. |
1 |
|
|
ВСЕГО: |
14 |
|
Подпись преподавателя______________________
Оценка______________________
14 - 13 - «5»
12 - 11 –– «4»
10 - 9 – «3»
Менее 9 баллов – «2»
Смена постельного белья продольным способом.
Студент(ка)_______________________________________________Группа_______________
№ |
Алгоритм действия |
Исходный балл |
Полученный балл |
Оснащение |
|||
1. |
Чистая простынь. |
1 |
|
2. |
Перчатки. |
1 |
|
3. |
Мешок для грязного белья. |
1 |
|
4. |
Емкость с дезинфицирующим раствором |
1 |
|
Подготовка к процедуре |
|||
4. |
Объяснить пациенту цель и последовательность предстоящей процедуры, получить его согласие. Оценить возможность пациента участвовать в процедуре. |
1 |
|
5 |
Подготовить необходимое оснащение. |
1 |
|
6. |
Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки. |
2 |
|
|
|
|
|
Выполнение процедуры |
|||
7. |
Подготовить чистую простынь. Скатать половину простыни в виде валика по всей длине. |
1 |
|
8. |
Встать с обеих сторон кровати, опустить изголовье. |
1 |
|
9. |
Подвести руки под плечи и голову пациента, слегка приподнять его, извлечь из-под головы подушку. |
1 |
|
10. |
Опустить пациента на кровать (без подушки). |
1 |
|
11. |
Снять с пациента одеяло и прикрыть его небольшой простыней. |
1 |
|
12. |
Повернуть пациента на бок, лицом к краю кровати, и придерживать его в этом положении. |
1 |
|
13. |
Помощнику скатать грязную простыню валиком к спине пациента и расстелить заранее приготовленную и наполовину скатанную чистую простыню, накрывая освободившуюся часть постели. |
1 |
|
14. |
Повернуть пациента на спину, затем осторожно - на другой бок, чтобы он оказался на чистой простыне. Придерживать пациента в положении на боку. |
1 |
|
15. |
Скатать грязную простыню и убрать ее в мешок для грязного белья. Раскатать чистую простыню и заправить ее края под матрац. |
1 |
|
16. |
Повернуть пациента и уложить на спину. Под голову и плечи подложить подушку, накрыть одеялом. |
1 |
|
17. |
Убедиться, что пациент чувствует себя комфортно. |
1 |
|
Завершение процедуры |
|||
18. |
Удалить из палаты мешок с грязным бельем. |
|
|
19. |
Снять перчатки, поместить их в дезинфицирующий раствор. Вымыть и осушить руки. |
2 |
|
20. |
Сделать отметку о смене белья. |
1 |
|
|
ВСЕГО: |
22 |
|
Подпись преподавателя______________________
Оценка________________________
22 - 20–– «5»
19 - 17 –– «4»
16 - 14 –– «5»
Менее 14 баллов – «2»
