- •Техника измерения артериального давления.
- •Исследование артериального пульса на лучевой артерии
- •Измерение температуры в подмышечной впадине.
- •Алгоритм измерения роста, массы тела и имт
- •Определение частоты дыхательных движений
- •Смена постельного белья продольным способом.
- •Уход за наружными половыми органами и промежностью женщины
- •Уход за глазами пациента.
- •Кормление через назогастральный зонд
- •Постановка горчичников
- •Применение грелки
- •Постановка пузыря со льдом
- •Постановка согревающего компресса.
- •Введение сосудосуживающих капель в нос.
- •Введение масляных капель в нос.
- •Введение капель в глаза.
- •Обучение пациента применению карманного ингалятора через рот
- •Клизма масляная (процедура проводится в палате)
- •Лекарственная клизма
- •Очистительная клизма (выполнение процедуры в клизменной)
- •Промывание желудка толстым желудочным зондом.
- •Сифонная клизма
- •Гипертоническая клизма (манипуляция проводится в клизменной)
- •Обучение пациента подготовке и сбору мокроты для общего исследования (в стационарных условиях).
- •Обучение пациента подготовке и взятию мокроты для бактериологического исследования (в стационарных условиях)
- •Обучение пациента подготовки и сбору кала для исследования на скрытую кровь (в стационарных условиях)
- •Обучение пациента подготовке к гастродуоденоскопии
- •Обучение пациента подготовке и сбору мочи по Зимницкому
- •Обучение пациента подготовке и сбору общего анализа мочи
- •Обучение пациента наблюдению за водным балансом
- •Обучение пациента подготовке к ирригоскопии
- •Обучение пациента подготовке и сбору анализа мочи по Нечипоренко
- •Взятие мазков из зева и носа для бактериологического исследования
Обучение пациента подготовке и сбору мокроты для общего исследования (в стационарных условиях).
Студент(ка)_____________________________________Группа_________________________
№ |
Алгоритм действия |
Исходный балл |
Полученный балл |
Оснащение |
|||
1. |
Чистая емкость для мокроты. |
1 |
|
2. |
Кипяченая вода. |
1 |
|
3. |
Направление. |
1 |
|
4. |
Памятка для пациента. |
1 |
|
Проведение процедуры |
|||
5. |
Объяснить пациенту цель предстоящего исследования и получить его согласие. |
1 |
|
6. |
Обеспечить пациента лабораторной посудой. |
1 |
|
7. |
Объяснить пациенту, что собирают отделяемую мокроту только при кашле, а не при отхаркивании. |
2 |
|
8. |
Объяснить пациенту, что перед сбором мокроты необходимо прополоскать рот кипяченой водой. |
2 |
|
9. |
Обучить пациента технике сбора мокроты: снять крышку с ёмкости; поднести ко рту ёмкость и откашлять в неё мокроту; закрыть ёмкость крышкой. |
2 |
|
10. |
Попросить пациента повторить всю информацию. |
1 |
|
11. |
Дать пациенту памятку. |
2 |
|
12. |
Объяснить пациенту, где он должен оставить ёмкость с мокротой и кому сообщить об этом. |
1 |
|
13. |
Проконтролировать действия пациента по сбору мокроты на исследование. |
2 |
|
14. |
Доставить емкость с материалом в клиническую лабораторию на исследование. |
1 |
|
15. |
Сделать запись в медицинских документах о проведении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в медицинскую документацию |
1 |
|
|
ВСЕГО: |
20 |
|
Подпись преподавателя _________________
Оценка_________________
20 - 18 –– «5»
17 - 16–– «4»
15 - 14 –– «3»
Менее 14 баллов – «2»
Обучение пациента подготовке и взятию мокроты для бактериологического исследования (в стационарных условиях)
Студент(ка)________________________________________Группа_____________________
№ |
Алгоритм действия |
Исходный балл |
Полученный балл |
Оснащение |
|||
1. |
Стерильная ёмкость для сбора мокроты. |
1 |
|
2. |
Стакан с тёплой (35 – 360С) кипячёной водой. |
1 |
|
3. |
Направление на исследование. |
1 |
|
4. |
Памятка для пациента. |
1 |
|
Выполнение процедуры |
|||
5. |
Уточнить у пациента понимание цели предстоящего исследования и получить его согласие на процедуру |
1 |
|
6. |
Обучить пациента технике подготовки к исследованию. |
1 |
|
7. |
Объяснить о необходимости утром почистить зубы, а затем прополоскать теплой кипячёной водой рот. |
2 |
|
8. |
Обучить технике сбора мокроты для бактериологического исследования: снять крышку со стерильной ёмкости при позыве на кашель; не касаясь её внутренней поверхности губами и откашлять в неё мокроту; закрыть ёмкость крышкой. |
2 |
|
9. |
Попросить пациента повторить информацию. Обеспечить памяткой. |
2 |
|
10. |
Объяснить пациенту, куда и кому он должен принести ёмкость с мокротой. |
1 |
|
11. |
Проконтролировать действия пациента по сбору мокроты на исследование. |
2 |
|
12. |
Доставить плевательницу с материалом в бактериологическую лабораторию на исследование. |
1 |
|
13. |
Сделать запись в медицинских документах о проведении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию. |
1 |
|
|
ВСЕГО: |
17 |
|
Подпись преподавателя _________________
Оценка_________________
17 - 16 –– «5»
15 - 14 –– «4»
13 - 12 –– «3»
Менее 12 баллов – «2»
