Частное учреждение образования

«Институт парламентаризма и предпринимательства»

Социально-экономический факультет

Кафедра политологии

 

СОГЛАСОВАНО
Заведующий кафедрой _______________ В.И. Стариков
«___»________________ 2014 г.

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине

Финансовое право

для специальности первой ступени высшего образования

1 -23 01 06 «Политология»

Составитель: Д.Г. Стрельский, доцент кафедры политологии, кандидат юридических наук, доцент

Рассмотрено и утверждено

на заседании Совета ИПП

(протокол № ______ от «___»___________ 2014 г.)

Введение

В современных условиях развития и совершенствования экономических отношений внутри каждого государства детерминантом выступает эффективное использование механизма финансов. Одним из основополагающих элементов функционирования указанного механизма является совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения в сфере бюджетной системы, образования и использования государственных внебюджетных фондов, осуществления налоговой, денежно-кредитной и валютной политики.

Настоящий учебно-методический комплекс определяет объем и содержание преподаваемой студентам, обучающимся по специальности «политология», дисциплины, в основе которой лежит одноименная отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие в процессе финансовой деятельности государства. Финансово-правовые знания становятся все более востребованными практикой, что свидетельствует о важной роли изучения курса «Финансовое право» в системе подготовки специалистов юридического профиля. Вместе с тем возрастающий массив финансового законодательства позволяет охарактеризовать финансовое право как одну из самых объемных отраслей в правовой системе, а соответствующий курс как один из наиболее сложных среди правовых дисциплин. В течение последних лет существенным преобразованиям подверглись многие институты и подотрасли финансового права: принят Бюджетный кодекс Республики Беларусь; была проведена кодификация налогового законодательства; усовершенствован институт финансового контроля, что нашло свое отражение. Изучение курса должно основываться на анализе специальной литературы, нормативных правовых актов, а также правоприменительной практики в неразрывной связи с другими учебными дисциплинами – конституционным правом, административным правом, гражданским правом.

Основная цель учебно-методического комплекса - объединить структурные элементы научно-методического обеспечения изучения дисциплины «Финансовое право», последовательно изложить учебный материал, реализовать междисциплинарные связи, организовать методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Задачи учебно-методического комплекса:

- осознание студентами места и роли права в глобальной системе общественных связей и социальных норм, механизма правового воздействия на общественные отношения, роли личности в государстве;

- закрепление и развитие их знаний об основополагающих институтах финансового права;

- развитие умения студентов видеть проблемы в процессе совершенствования общественных отношений в сфере бюджетной системы, применения и толкования норм финансового права, совершенствования юридической практики в процессе формирования финансово-правовой культуры;

- расширение их понимания комплекса вопросов образования и использования государственных внебюджетных фондов, осуществления налоговой, денежно-кредитной и валютной политики.

Особенности структурирования и подачи учебного материала:

В рамках совместной учебной деятельности преподавателя и студента положения УМК выступают в качестве ориентиров в добывании и усвоении знаний, новой информации и приобретении практикоориентированных умений в сфере конституционного строительства. Знание фундаментальных положений конституционного права, его места среди иных правовых наук, степени их взаимодействия, является неотъемлемой частью образования на I ступени, связанного с юриспруденцией.

В структурном отношении учебно-методический комплекс состоит из:

введения (пояснительной записки);

теоретического раздела, включающего:

-электронный вариант базового учебника;

- конспект лекций;

практического раздела, включающего:

-тематику проведения семинарских занятий с перечнем вопросов по соответствующим темам учебной дисциплины;

- основную и дополнительную литературу;

раздела контроля знаний, содержащего:

- перечень вопросов к экзамену;

- критерии оценки результатов учебной деятельности студентов; вспомогательного раздела, включающего:

учебную программу по учебной дисциплине для студентов очного и заочного обучения.