- •Тема 1. Управлінська праця менеджера
- •1.1. Функції менеджменту і менеджера в організації
- •Та менеджерів
- •Складові системи формування, функціонування та розвитку управління
- •Характеристика елементів управління
- •1.3. Роль менеджера в розробці та реалізації цілей управління
- •Контрольні запитання
- •Тема 2. Сутність і зміст організації праці менеджера
- •2.1. Праця менеджера як складова управлінської діяльності
- •Ознаки праці менеджера (пм) як складової управлінської діяльності
- •2.2. Зміст управлінської праці менеджера
- •2.3. Методи та інструменти управління у праці менеджера
- •Групи методів управління
- •Характер дії
- •Адміністративні методи управління
- •Соціально-психологічні методи
- •2.4. Корпоративна культура як інструмент для виконання професійної діяльності менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 3. Праця менеджера в ієрархії організації
- •3.1. Залежність праці менеджера від його місця в ієрархічній структурі організації
- •3.2. Основні ролі менеджера та їх вплив на змістовність праці
- •Класифікація ролей менеджера в організації
- •3.3. Функціональні обов’язки менеджера
- •3.4. Праця менеджера в контексті влади та лідерства
- •Відмінні особливості лідера і менеджера
- •Контрольні запитання:
- •Тема 4. Наукові основи визначення якостей менеджера
- •4.1. Еволюція наукового визначення вимог до менеджера
- •Якості менеджера, що необхідні для ефективного управління підприємством
- •Вимоги до особистості менеджера XXI ст.
- •Кваліфікаційні вимоги до особистості менеджера залежно від країни
- •Порівняльна таблиця якості менеджера «управляючий, а не погонич»
- •4.2. Визначення особливостей якостей менеджера
- •Формування наукових поглядів щодо якостей менеджера
- •Вимоги, які висуваються до сучасного менеджера
- •4.3. Систематизація якостей менеджера
- •Найважливіші якості менеджера за американською, англійською та українською концепціями
- •Перелік якостей менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 5. Основні процедури та операції менеджера
- •5.1. Управлінські рішення: їх ознаки, характеристики і класифікація
- •5.2. Стадії процесу прийняття менеджером управлінських рішень і підходи до їх вирішення
- •Групи теорій, що описують прийняття управлінських рішень
- •5.3. Розпорядчі операції менеджера
- •5.4. Координаційні операції менеджера
- •1. Організаційна культура
- •2. Неформальні комунікації
- •Особливості механізмів координації
- •5.5. Контрольні операції менеджера
- •1 Етап
- •2 Етап
- •3 Етап
- •Критерії ефективного контролю
- •5.6. Комунікативні операції менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 6. Основні методи управління в роботі менеджера
- •6.1. Сутність і класифікація методів управління
- •6.2. Методи адміністративного впливу
- •6.3. Методи організаційного впливу
- •Методи організаційного впливу
- •6.4. Методи матеріального заохочення
- •6.5. Методи соціального впливу та морального заохочення
- •6.6. Методи переконання
- •6.7. Комплексне використання методів управління в роботі менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 7. Час як ресурс менеджера та його планування
- •7.1. Роль часу як ресурсу у праці менеджера
- •7.2. Облік робочого часу
- •7.3. Планування як інструмент організації робочого часу менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 8. Раціональна організація розумової праці менеджера
- •8.1. Сутність наукової організації праці менеджера
- •8.2. Механізація й автоматизація праці менеджера
- •8.3. Інформаційне та документаційне забезпечення роботи менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 9. Нормування управлінської праці
- •9.1. Класифікація затрат робочого часу працівників апарату управління
- •Основний (оперативний) час
- •Час обслуговування робочого місця
- •Час перерв
- •9.2. Трудові нормативи і норми праці для нормування управлінської праці
- •Показники оцінки рівня нормування праці спеціалістів та ауп в системі управління на підприємстві
- •9.3. Методи нормування управлінської праці
- •Групування методів дослідження нормування праці за ознаками
- •Контрольні запитання
- •Тема 10. Регламентування праці менеджерів
- •10.1. Сутність, значення й об’єкти регламентування управлінської праці
- •10.2. Класифікація об’єктів регламентування та видів регламентів діяльності управлінського персоналу
- •Класифікація об’єктів регламентування та видів регламентів
- •10.3. Регламентування діяльності менеджерів різних ієрархічних рівнів
- •Контрольні запитання
- •Тема 11. Делегування повноважень і планування праці менеджера
- •11.1. Сутність та практичне значення делегування повноважень керівників
- •Переваги для підлеглого персоналу при делегуванні повноважень
- •Переваги для структурних підрозділів при делегуванні повноважень
- •11.2. Організація делегування повноважень
- •Завдання, які можна делегувати, а які не варто
- •(За Бернардом)
- •Алгоритм делегування повноважень
- •11.3. Контроль за діяльністю підлеглих працівників, стимулювання самостійності та відповідальності
- •Контрольні запитання
- •Тема 12. Діяльність менеджера з формування корпоративної культури в організації
- •12.1. Роль менеджера у формуванні загально-корпоративних цінностей в організації
- •12.2. Організація менеджером спільної діяльності для досягнення поставленої мети
- •12.3. Професійна мораль менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 13. Підготовка менеджерів
- •13.1. Вимоги до менеджерів з боку роботодавців
- •Характеристики претендентів на посаду менеджера
- •13.2 Форми та методи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації менеджера
- •Концепції підготовки і перепідготовки менеджерів
- •Методи навчання менеджерів на робочому місці
- •Методи позавиробничого навчання менеджерів
- •13.3. Самоосвіта менеджера та її значення
- •Контрольні запитання
- •Тема 14. Оцінювання і стимулювання праці менеджера
- •14.1. Економічне, організаційне і соціальне значення оцінювання праці менеджерів
- •14.2. Поточне і регулярне оцінювання праці менеджерів
- •Завдання оцінювання праці менеджерів
- •14.3. Стимулювання праці менеджерів
- •Комплексна система стимулювання праці менеджера
- •Контрольні запитання
- •Глосарій
- •Використана література
Тема 11. Делегування повноважень і планування праці менеджера
Мета лекції – сформувати у студентів необхідні теоретичні знання щодо особливості делегування повноважень та вміння застосовувати набуті теоретичні знання в процесі планування праці менеджера.
Ключові слова: делегування повноважень, демократичний та авторитарний стиль управління, процес делегування, умови делегування, моделі делегування, види контролю.
Основні питання:
11.1. Сутність та практичне значення делегування повноважень керівників
11.2. Організація делегування повноважень
11.3. Контроль за діяльністю підлеглих працівників, стимулювання самостійності та відповідальності
Професійні компетентності, що формуються: здатність до визна–чення повноважень, які необхідно делегувати; спроможність організувати делегування повноважень і в певний спосіб визначити систему контролю за діяльністю підлеглих працівників та стимулювання в них самостійності і відповідальності; здатність визначати принципи делегування повноважень та доцільність використання у певній ситуації, здатність аналізувати стан і ефективність делегування повноважень керівників середнього і вищого рівнів управління.
11.1. Сутність та практичне значення делегування повноважень керівників
Менеджер будь-якого рівня має певні обов’язки (організовує та керую роботою підлеглих, відповідає за підсумки роботи, контролює трудову дисципліну та інше), і чим вище рівень управління, тим складніші та відповідальніші повноваження менеджера. Самостійно керівник не в змозі одночасно контролювати та вирішувати поточні, перспективні, стратегічні завдання. Щоб плани були реалізовані, хтось, очевидно, повинен фактично виконати кожне із завдань, що випливають з цілей організації.
У теорії управління загальновизнаним є «золоте правило», сутність якого заключається в здатності менеджера отримувати результати через своїх працівників. Чим більше і частіше менеджер застосовує цей метод, тим кращими виявляються отримані результати.
Недоліком деяких систем управління є концентрування права прийняття всіх або більшості рішень в руках першого менеджера або на найвищих рівнях управління. У таких випадках говорять про високий рівень централізації повноважень, а стиль такого управління прийнято визначати як авторитарний (рис.11.1).
Рис. 11.1. Недоліки авторитарного стилю управління
Ефективність діяльності у таких умовах, як правило, невисока. Такій організації управління протидіє більш демократичний стиль вирішення проблеми, в основу якого покладено використання менеджером інтелек–туальних і організаційних можливостей своєї «команди» − заступників, помічників, менеджерів підрозділів, інших безпосередньо підлеглих йому осіб.
Ефективного управління можна досягти за допомогою делегування повноважень. Делегування − особливий вид організації роботи, при якому керівник розподіляє між підлеглими конкретні завдання, повноваження та відповідальність, тобто це інтегрована функція процесу управління. Делегування повноважень працівникам є базовим принципом: довіряючи, менеджер надає працівникам можливість максимально використати їх досвід, знання і здатності у виконанні завдань, а вимагаючи, він підвищує відповідальність працівників за їх якість, обсяги і терміни [85].
Чіткий і обґрунтований розподіл обов'язків, прав і відповідальності − найважливіша передумова ефективної діяльності менеджера. У теорії і практиці управління існують два підходи до реалізації управлінських рішень: як краще досягти кінцевих результатів і як краще готувати ці рішення. Обидва вони важко узгоджуються, але якщо домінує другий, то кінцевих результатів досягти легше, а якщо перший, то це свідчить про те, що прийняттю управлінських рішень приділяється мало уваги. Методом, який може поєднати обидва підходи, є делегування повно–важень працівникам.
Роль делегування позначена в самому його визначенні. Воно становить собою засіб, за допомогою якого керівництво розподіляє серед співробітників незліченні завдання, які повинні бути виконані для досягнення цілей всієї організації. Якщо суттєве завдання не делеговане іншій людині, керівник змушений буде виконувати його сам. Це, звичайно, в багатьох випадках просто неможливо, тому що час і здібності керівника обмежені. Більш важливим є, як зауважила колись Мері Паркер Фоллетт (один із класиків менеджменту), те, що сутність управління полягає у вмінні «домогтися виконання роботи іншими» [18].
Важливо усвідомити, що відповідальність керівника при делегуванні повноважень не може бути делегована. Повноваження в галузі управління − це єдність трьох складових (рис.11.2).
Рис.11.2. Складові повноваження в галузі управління
Делегування повноважень як явище і процес тісно пов’язане з:
поділом праці між рівнями управління та всередині структурних підрозділів;
плануванням діяльності керівників.
За допомогою делегування повноважень удосконалюється розподіл праці, створюються умови для кращого планування роботи керівників, мінімізуються витрати часу на другорядні завдання.
Делегування повноважень − це перерозподіл обов’язків, прав і відповідальність між керівником і його підлеглими. Делегування є необ–хідним, оскільки менеджеру не вистачає часу для ефективного виконання покладених на нього завдань. Тому невипадково вміння делегувати повноваження розглядають як одну з найважливіших якостей менеджера.
Раціональне делегування повноважень керівників дає суттєві переваги не тільки структурним підрозділам, керівникам, а й підлеглому персоналу.
Основні переваги для підлеглого персоналу у разі правильного делегування повноважень визначаються в такому (табл. 11.1).
Таблиця 11.1
