- •Основные лингвистические традиции
- •История становления лингвистических традиций.
- •II. Отношение к синхронии–диахронии и к норме в лингвистических традициях.
- •III. Синтетический и аналитический подходы к изучению языка. Порождающие и
- •IV. Аспекты изучения языка в лингвистических традициях.
- •Языкознание XII – XVIII вв.
- •I. Философско-грамматическая теория модусов.
- •II. Всеобщая грамматика Пор-Рояля.
- •Лингвистическая концепция вильгельма фон гумбольдта
- •I. Влияние и. Канта на философию языка в. Фон Гумбольдта.
- •II. Влияние г. Гегеля на философию языка в. Фон Гумбольдта.
- •III. Основные положения лингвистической концепции в. Фон Гумбольдта.
- •Сравнительно-историческое языкознание
- •I. Причины появления сравнительно-исторического языкознания в начале XIX века.
- •II. Первые исследования в области сравнительно-исторического языкознания.
- •III. Натуралистическое направление сравнительно-исторического языкознания.
- •IV. Логическое направление сравнительно-исторического языкознания.
- •V. Психологическое направление сравнительно-исторического языкознания.
- •VI. Младограмматическое направление сравнительно-исторического языкознания.
- •Классификации языков в сравнительно-историческом языкознании
- •I. Генеалогическая классификация индоевропейских языков а. Мейе.
- •II. Типологические классификации языков.
- •III. Проблема реконструкции индоевропейского праязыка.
- •IV. Языки-centum и языки-satәm.
- •Лингвистическая концепция фердинанда де соссюра
- •I. Общая характеристика лингвистического наследия ф. Де Соссюра.
- •II. Основные положения учения ф. Де Соссюра о языке.
- •III. Влияние лингвистического учения ф. Де Соссюра на развитие языкознания хх в.
- •Структурализм
- •I. Пражский структурализм.
- •II. Копенгагенский структурализм.
- •III. Американский структурализм.
- •Основные методы американской структурной лингвистики
- •I. Дистрибутивный анализ. Дистрибутивная структура языка на фонемном уровне.
- •II. Метод синтаксического анализа по непосредственно составляющим.
- •III. Трансформационный метод.
- •IV. Учение н. Хомского о глубинной и поверхностной структурах предложения.
- •Вопросы для подготовки к контрольному тестированию
IV. Языки-centum и языки-satәm.
В сравнительно-историческом языкознании конца XIX в. особое значение придавалось делению индоевропейских языков на 2 примерно равные группы: языки-centum и языки-satәm.
Языки-centum: греческий, латинский, кельтские, германские.
Языки-satәm: индийские, иранские, славянские, балтийские, албанский, армянский.
Основанием для деления индоевропейских языков на эти группы было установленное различие в поведении заднеязычных согласных звуков. Предполагается, что в индоевропейском праязыке существовало два ряда таких звуков: заднеязычные палатальные [k′] [g′] [g′h] и заднеязычные лабиальные [k˘] [g˘] [gh˘]. Палатальные звуки сохранялись в языках-centum как заднеязычные согласные, а в языках-satәm преобразовывались в свистящие согласные [s], [z]. Обозначения числительного 100 в латинском и авестийском языках закрепились в качестве ярлыков для названий соответствующих языковых групп.
Лабиальные заднеязычные звуки сохраняли лабиализацию в языках-centum и теряли ее в языках-satәm.
В настоящее время отмеченным звуковым особенностям языков-centum и языков-satәm придается не больше значения, чем другим фонетическим соответствиям, но в ХIХ в. они служили основанием для выдвижения гипотезы о существовании двух центров в истории индоевропейских языков: одного в Европе с языками-centum, другого в Азии с языками-satәm. Более поздними исследованиями эта гипотеза была опровергнута.
Лекция 6
Лингвистическая концепция фердинанда де соссюра
(1857–1913)
1. Общая характеристика лингвистического наследия Ф. де Соссюра.
2. Основные положения учения Ф. де Соссюра о языке.
3. Влияние лингвистического учения Ф. де Соссюра на развитие языкознания в ХХ веке.
Внешняя и внутренняя лингвистика в современном языкознании.
I. Общая характеристика лингвистического наследия ф. Де Соссюра.
Фундаментальное исследование Соссюра «Исследование первоначальной системы гласных в индоевропейских языках», которое он опубликовал в 21 год, положило начало формированию нового метода анализа звуковых соответствий у родственных языков. Вторая его монография, посвященная системе падежей в санскрите, по отзыву А. Мейе, «является лишь простым техническим описанием». В дальнейшем до конца своей жизни Соссюр издал только несколько статей.
С 1906 по 1912 годы Соссюр читал лекции по общей теории языка в Женевском университете. После смерти ученого эти лекции были подготовлены к печати его учениками Шарлем Балли и Альбером Сеше. В 1916 г. они вышли в свет под заглавием «Курс общей лингвистики». Очень скоро эта книга получила мировую известность и оказала большое влияние на развитие языкознания в ХХ веке.
Языковые проблемы, которые нашли освещение в «Курсе общей лингвистики», так или иначе уже затрагивались в трудах предшественников Соссюра и его современников, в частности, у Гумбольдта и Бодуэна де Куртенэ. Заслуга Соссюра состоит в том, что ему удалось придать основным лингвистическим идеям строго концептуальную форму и создать общую теорию языка, которая, разумеется, не была свободна от противоречий и не давала решения всех проблем.