- •050203.65 «Физика» с дополнительной специальностью «информатика»
- •Минимальные требования к содержанию дисциплины (выписка из гоСа по специальности, утвержденного экспертом описания модуля/курса).
- •2. Взаимосвязь дисциплины (модуля)/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в гос впо).
- •Перечень элементов учебно-методического комплекса:
- •4. Список авторов элементов умк:
- •5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк дисциплины (модуля)/спецкурса:
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.3. Лабораторный практикум
- •6. Материально–техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •7.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •1. Выход с открытым коллектором (ок), обозначается:
- •2. Найти сумму чисел в двоичной системе (1011 и 111):
- •4. Просуммировать по модулю 2 два двоичных числа 1111 и 1011 :
- •7.2. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9. Учебная практика по дисциплине
- •Контрольно-измерительные приборы
- •Лабораторная работа №2 Исследование основных логических элементов и комбинационных устройств
- •Измерьте период выходного сигнала и введите полученный результат в компьютер.
- •Ход работы
- •Базовые понятия цифровой электроники.
- •2. Cигнал, который может принимать только два (иногда — три) значения :
- •3. Преимуществом аналоговых устройств по сравнению с цифровыми является:
- •4. Преимущества цифровых сигналов по сравнению с аналоговыми:
- •Микросхемы и их функционирование
- •Триггеры, регистры, счетчики
- •Экзаменационный билет № 2
- •Экзаменационный билет № 3
- •Экзаменационный билет № 8
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменационный билет № 10
- •Экзаменационный билет № 17
- •Экзаменационный билет № 20
- •Экзаменационный билет № 18
- •Экзаменационный билет № 19
1. Цели и задачи дисциплины
Развитие современных средств вычислительной техники, робототехники, аппаратуры цифровых коммуникаций основано на использовании достижений микроэлектроники в разработке и выпуске интегральных микросхем (ИМС), а также широком применении микропроцессоров и микрокомпьютеров, создаваемых на базе больших и сверхбольших интегральных схем (БИС и СБИС).
Целью курса является обучение будущего учителя физики и информатики продуктивному восприятию технических аспектов информатики настолько, чтобы он представлял суть современных электронных систем и творчески применял полученные знания на практике, например, в школьной кружковой работе.
Основные задачи курса:
формирование знаний в области теоретических принципов микроэлектроники, составляющих основу для системотехнических и схемотехнических решений при построении средств вычислительной техники;
овладение умениями и навыками оценки функциональных, количественных и качественных характеристик микроэлектронных компонентов компьютеров и периферийных устройств.
Успешное изучение дисциплины предполагает максимальное привлечение знаний, полученных студентами при изучении курсов электрорадиотехники, математики, общей и теоретической физики; активное использование демонстрационного и лекционного эксперимента; сочетание лабораторных работ с решением простейших расчетных задач и обсуждением программного материала; широкое использование современной компьютерной, видео- и проекционной техники.
Настоящая программа составлена на основе примерной программы, рекомендованной Министерством образования Российской Федерации для специальности 030100 «Информатика» и в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям 032200 (Физика) и 032200.00 (Физика с дополнительной специальностью)
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения курса обучаемые должны
знать:
основные принципы и физические основы полупроводниковой микроэлектроники
основные физические принципы обработки, хранения и передачи информации
назначение и принципы функционирования основных узлов цифровой электроники
уметь:
оценивать и производить сравнение технических характеристик микропроцессорных систем
иметь представление
о принципах построения электронных приборов и устройств средствами микроэлектроники;
о технологических и технических аспектах средств информатики и, прежде всего, принципах конструирования элементной базы цифровой вычислительной техники и средств коммуникаций
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
-
Вид учебной работы
Всего часов
Семестры
Общая трудоемкость
150
9, 10
Аудиторные занятия
74
40/34
Лекции
36
18/18
Практические занятия (семинары)
6
6/0
Лабораторные работы
32
16/16
Самостоятельная работа
76
40/36
Курсовые работы/рефераты
-
-
Вид итогового контроля: экзамен/зачет
Зачет
Экзамен
9
10
