3. Білім бағалау критерийлері

Жұмыс түрі	Балл
Сабаққа қатынасуы: Лекция	3.5 + 3.5
Сабаққа қатынасуы: Семинар	3.5 + 3.5
Сабаққа қатынасуы: Берілген тапсырманы орындау	6 + 6
Сабаққа атсалысуы: Сұрақ – жауап, белсенділігі	6 + 6
СӨЖ: Білімгерге берілетін жазбаша тапсырмалар	4 + 4
Конспекті	3.5 + 3.5
Аралық бақылыу 1 – 2	4 + 4
Қорытынды емтихан	40
Барлығы	100

4. Білімгердің білімін, ептілігін және дағдылығын бағалау

«А», «А-» (өте жақсы)

«В+», «В», «В-» (жақсы)

«С+», «С», «С-», «D+», «D» (қанағаттанарлық)

«F» (қанағаттанаралық емес)

5. Білімгерлердің білімдерін бағалау

Әріп жүйесі бойынша бағалау	Бағаның сандық баламасы	Рейтингтік %-дық көрсеткіш	Әдеттегі жүйе бойынша бағалау
А	4,0	95-100	өте жақсы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	қанағаттанарлық
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
Д+	1,33	56-59
Д	1,0	50-55
F		0-49	қанағаттанарлықсыз

6. Кафедра және оқытушы тарапынан білімгерге қойылатын талаптар

Бiлiмгер пән бойынша өтiлетiн материалдар қысқаша түрде алдын ала таратылып берiлгендiктен, ары қарай өз бетiңiзше әдебиеттер арқылы және аптасына екi рет өтiлетiн дәрiстер кезiнде толықтыруға мүмкiндiктерiңiз бар. Алған бiлiмiңiздi тексеру үшiн семестр барысында бақылау жұмысы, аралық тест сауалнамалары, коллоквиумдар, бiлiмгердiң өзiндiк жұмысы және емтихан алынады. Пән барысы баллдық жүйемен бағаланатындықтан тақырыптық тест сауалнамалары, карточкаларға жауап беру, карталармен жұмыс, бақылау жұмыстары, эссе, рефераттар жазу түрлерi бойынша жинақтауға болады. Сонымен қатар сабақтан себепсiз қалу, кешiгу, сабақта тыныштық сақтамау, ұялы телефонды қолдану, басқада шаралармен айналысу өрiс алған жағдайда сiздiң баллдық қорыңыз кемiтiледi. Әр жолы бiр баллдан.

Пән негiзiнде бiлiмгер орындайтын өзiндiк жұмыстар, аралық бақылау жұмыстары, рефераттар, картамен жұмыс жасау секiлдi тапсырмалар өз уақытында орындалмайтын болса балл төмендетiледi. Баллдық жүйе қорытындысы I-ІІ-шi бақылау және емтихан негiзiнде қорытындыланады.

Аралық бақылау уақыттары:

І-ші аралық бақылау мерзiмi 7-8 оқу апта аралығы.

ІІ-ші аралық мерзiмi 15-шi апта.

Аралық бақылау кезiнде бiлiмгерлерге /сабақтан себепсiз қалмау, тапсырмаларды дер кезiнде орындау, дәрiс барысында белсендiлiк таныту/ көтермелеп балл қою әдiстемесi қолданылады. Сонымен қатар айып балдарын аралық бақылау алдында қосымша тапсырмалар алып, орындау негiзiнде иеленуге болады. Бiлiмгердiң өзiндiк жұмысы /СӨЖ/ негiзгi тақырыптардың өзектi мәселелерiнiң мәнiн ашатын. Сiздiң нұсқа нөмерiңiз оқытушы журналындағы аты-жөнi жазылуына сәйкес. Тапсырма тақырыпшалары СӨЖ нөмерiне және нұсқа нөмерiне сәйкес оқытушы көрсетен әдебиеттен жазылып алынады және СӨЖ тапсырмаларына шолу кестесiнде көрсетiлген уақыт аралығында орындалады, көрсетiлген апта басында оқытушыға тексерiлуге тапсырылады. Тексерiлгеннен кейiн сiз оқытушы көрсеткен уақытта қорғауыңыз қажет. СӨЖ-дi қорғау мiндеттi. СӨЖ-дi қорғамаған жағдайда, ол орындалмаған болып есептеледi.

Үй тасырмасы /ҮТ/ тек практикалық семинар сабақтарында оқытушымен бiрге орындалады. Әрбiр ҮТ алдын ала берiледi. Әрбiр ҮТ төмендегiдей ретпенорындалады. ҮТ-ның нөмерi және тақырыбы көрсетiледi. ҮТ-ның орындаған дәптердi, оқытушыға тапсырасыз. Дәптердi жоғалтпауыңыз, ластамауыңыз және бүлдiрмеуiңiз қажет. Әр лекция сабағында өтілген лекция тақырыбы өзара байланысты фронтальдi сұраулар мен глоссарий жұмыстары негiзiнде қарастырылған. Глоссарий-арнайы терминдердiң сөздiгi /ол алдын ала жазылып қойылуы тиiс.

Емтиханда бiлiмгерлерге билет жасалып, студенттер оны қалауы бойынша тартып алып, жауабын жазбаша-ауызша тапсырады. Егер тест болған жағдайда, тест алдындағы лекция, семинар, сөж немесе үй тапсырмасы бойынша сұралған тапсырмалардан дайындалады.