1.11. Литературное редактирование в советский период

Вызванная к жизни после Октябрьской революции 1917 года новая система книгоиздания была в корне отлична от дореволюционной. Весь редакционно-издательский процесс ставился под контроль государства. Принятый 27 октября (9 ноября) Советом народных комиссаров Декрет о печати означал по сути установление новой, советской цензуры, пришедшей на смену цензуре царской.

Дальнейшим шагом в области создания советской издательской системы был Декрет Советского правительства о Государственном издательстве, принятый 11 января 1918 г. В соответствии с этим декретом издательства при Наркоматах и учреждениях выступали как органы государственной власти. Следующим шагом к централизации издательской системы было «Положение о Государственном издательстве», утвержденное ВЦИК 20 мая 1919 г. На Госиздат возлагалась не только обязанность выпускать литературу разного тематического профиля, но и контролировать деятельность издательств различных ведомств, научных и литературных обществ и даже частных лиц. Все издательства были обязаны предоставлять Госиздату тематические планы, сметы, рукописи подготовленных к печати книг.

К началу 20-х годов Госиздат превратился в мощную книгоиздательскую систему, контролирующую и регулирующую все издательское дело в стране. Это было крупнейшее универсальное издательство. Уже в 1920 г. доля его изданий в общей книжной продукции составила 1/3, по тиражу 2/3. После перехода страны к нэпу стало ясно, что монополизация издательского дела в руках Госиздата, сыгравшая положительную роль в период Гражданской войны, уже не отвечала новым задачам страны. С введением в конце 1921 г. платности произведений печати и принципа свободной торговли вместо принципа распределения возникло много новых издательств, в том числе кооперативных и частных. Тем не менее государство сохраняло за собой монопольное право в книгоиздании.

Ведущие деятели нового, советского книгоиздательского дела – В.В. Воровский, О.Ю. Шмидт, Н.Л. Мещеряков и другие – приоритетной задачей издательств считали борьбу с неграмотностью (не следует забывать, что в царской России более 75 % населения было полностью неграмотно). Поэтому, конечно, на первом месте стоял выпуск учебников как для ликбезов, так и для рабфаков. И когда первый этап борьбы с неграмотностью успешно завершился, в 1928 г. появилось хорошо известное Постановление ЦК ВКП(б) «Об обслуживании книгой массового читателя».

Действительно, через 10 лет после Октября в стране появился массовый читатель, которому нужны были книги самого разного тематического содержания и самых разных типов. Это, безусловно, отразилось на редакторской деятельности. В издательствах были определены новые подходы, методы анализа и редакторской оценки произведений новых авторов.

Редакторская профессия в новых условиях деятельности издательств под жестким контролем государства приобретала новые черты, свойственные данному периоду. В 1930 г. постановлением СНК РСФСР был учрежден ОГИЗ – Объединение государственных книжно-журнальных издательств РСФСР. В системе ОГИЗа широко развертывается работа курсов подготовки редакционно-издательских кадров. Осенью 1939 г. создается Редакционно-издательский институт – специальное высшее учебное заведение, одной из задач которого была подготовка литературных редакторов. Этот факт оказал безусловное влияние на развитие редактирования как новой научной дисциплины.

Становление теории и практики редактирования шло по следующим направлениям: разработка языково-стилистического аспекта редакторского труда; обобщение богатого редакторского опыта нашего прошлого; и наконец, теоретическое обоснование редакционного процесса на основе выводов книговедческих дисциплин. Определенным ориентиром для поисков новых методов и приемов редактирования послужило Постановление ЦК ВКП(б) от 15 августа 1931 г. «Об издательской работе», в котором было сформулировано положение о соответствии типа книги, ее содержания и языка целевому назначению, уровню и потребностям различных групп читателей, которым она призвана была служить. Редактор соответственно должен был предъявлять адекватные требования к тем книгам, которые поступали в издательство. А требования эти не могли быть одинаковыми, ведь 30-е годы прошли под знаком массового рабочего авторства, особенно в годы стахановского движения, когда авторами массовых брошюр, пропагандирующих новаторство в разных областях производства, становились сами герои-стахановцы. Понятно, что в литературе они не были сильны, да и с лексико-грамматическим строем языка многие из этих авторов не всегда были знакомы, но то, что они сообщали об опыте своей работы, было чрезвычайно полезно и необходимо для рабочих и колхозников.

Таким образом, в 30-е годы был создан новый тип научно-технической книги – массовая популярная брошюра, в которой на элементарном уровне разъяснялись приемы новаторства и мастерства их авторов. Появление этих брошюр, их огромная популярность у массового читателя – большая заслуга редакторов, которые в результате большой, кропотливой работы над текстом авторов делали книгу интересной, а главное – понятной и познавательной для сотен тысяч читателей.

Дифференциация редакторской деятельности была напрямую связана с дифференциацией, типизацией советских издательств, наметившихся еще в 20-е годы. Естественно, что в издательствах разного тематического направления (художественных, технических, сельскохозяйственных, естественнонаучных и др.) и разного типологического направления (научной, учебной, справочной и другие литературы) уровень специализированной подготовки редакторов был разный. Подготовка редакторских кадров вначале была возложена на Московский полиграфический институт, созданный в 1930 г. и вскоре превратившийся в крупный научный и учебный центр, готовящий квалифицированные кадры для издательского дела, а также на вышеупомянутый Редакционно-издательский институт.

Уже в первые годы Советской власти постепенно накапливался уникальный редакторский опыт, который впоследствии был положен в основу теории редактирования. Очень полезен и познавателен в этом отношении редакторский опыт замечательных русских советских писателей М. Горького, В.Я. Брюсова, A.A. Блока, Д.А. Фурманова, П.А. Павленко, A.A. Фадеева, С.Я. Маршака, К.А. Федина, а также знаменитых советских ученых С.И. Вавилова, А.Е. Ферсмана, В.А. Обручева.