3.2. Примеры тестовых заданий

КОД

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ

КЛЮЧ

ВЕРНОГО ОТВЕТА

(ЭТАЛОН)

Кто такой шпрехталмейстер?

1. Ведущий 3. Конферансье

2. Инспектор манежа 4. Руководитель программы

Кто из перечисленных артистов цирка является укротителем?

1. И. Кио 2. И. Бугримова 3. О. Попов 4. Д. Копперфильд

5. Ю. Дуров 6. Сантосы 7. И. Поддубный

Аттракцион это –

1. Эффектный (привлекающий внимание зрителей) номер

2. Ковер, расстилаемый на манеже

3. Вид дрессировки

4. Устройство для развлечений в местах общественного отдыха

Цирковая программа открывается:

1. Дефиле 3. Парадом-алле

2. Кастингом 4. Канканом

Умение сохранять равновесие в цирке называется

1. Эвристика 3. Эксцентрика

2. Эквилибристика 4. Энциклопистика

Наименование тем

Содержание

самостоятельной работы

Форма

контроля

Тема 1. Цирковое искусство, как жанр зрелищного искусства.

Рассмотреть место видов цирковых жанров в системе искусств на основе книги М. Кагана «Морфология искусств»

Проверить записи

Тема 2. История возникновения циркового искусства.

Подготовить реферативные сообщения об истории цирка в одной из стран мира

Сообщение на группе

Продумать и создать образ циркового номера из любой страны.

«Цирковое дефиле»

Тема 3. Особенности циркового производства в России.

Ознакомиться с правилами безопасности в цирке.

Контроль правил и норм безопасности

Тема 4. Особенности циркового искусства и технологии его применения в театрализованных представлениях

Прочитать материалы о масштабных цирковых постановках с использованием театрализации

Сообщение на группе

Найти и отработать простейший фокус.

«Фестиваль фокусников» - урок-показ

Прочесть сценарий В.В. Маяковского для цирка «Москва горит». Проанализировать использование цирковых номеров или дополнить своими придумками.

Диспут

Просмотреть видеопрограмму «Юбилей группы «Несчастный случай». Записать удачное использование цирковой стилистики и номеров.

Отчитаться перед группой

Разработать план сценарий с использованием цирковых номеров из виденных на ТВ или в цирке.

Проверить и обсудить замыслы

Придумать тему, наметить выразительные средства для тематической цирковой программы

Опрос по записям

Тема 5. Любительские цирковые коллективы

Посмотрев представления любительских цирковых коллективов Челябинской области написать рецензию с точки зрения организации и композиционного построения представленных номеров

Проверка записей

Отрепетировать жонглирование тремя предметами

Показать достигнутые результаты

Посетить занятия любительского цирка. Ознакомиться с планами работы, занятий. Проанализировать.

Проверить записи

Тема 6. Масштабные цирковые шоу в истории Советского Союза и современной России

На основе просмотренных видеоматериалов открытий и закрытий Олимпийских игр, выписать и проанализировать удачное и неудачное использование циркового мастерства

Проверить записи

Тема 7. Оригинальный номер

Определить различия между традиционным и оригинальным номером.

Проверить записи

Подготовить методику репетиционного процесса над оригинальным номером. Постараться определить роль режиссер в замысле.

Проверить планы и аналитические записи

Тема 8. Трюк – основной компонент номера.

Отметить и описать трюки, увиденные в программах фестивалей циркового искусства в Монте-Карло

Проверить записи

Тема 9. Разработка номера и репетиционный процесс.

Найти образ, костюм, музыкальный материал и показать свой выход в Параде-алле.

Творческий показ

Придумать и отрепетировать трюк с предметом.

Презентация

Придумать и отрепетировать клоунскую репризу с партнером

Показать