Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
zv_-5sem_dlya_obychn_i_3_dlya_uchil (2).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
683.52 Кб
Скачать

I .Організаційний момент: .

Who is on duty today?

Who is absent?

What date is today?

What day of week is today?

II.Ознайомлення студентів з темою та метою заняття:

Today’s topic is ”Copper”

By the end of the lesson you should be able:

to recognize new words and expressions,

to understand their meaning and operate by them discussing the text;

to identify main ideas and details from the text;

to participate in common conversational exchanges on the topic of today's lesson.

III. Мотивація навчання:

The knowledge of this topic will increase your outlook and knowledge of some interesting facts about metals, their place in the life, as future specialists you must be well-educated, cultured people. This information will help you in your future profession

IV. Актуалізація опорних знань.

Grammar tests:

Fill in the blanks with personal pronouns:

1…am a first student of the technical school

2. My office is large. ..has some divisions

3 These divisions are large. …have a large profit

4. My boss is 4 … is a clever man

V) Уведення в іншомовну атмосферу:

Watch the short video. Try to understand and answer the questions

VI) Активізація ЛO теми заняття:

I'll check your homework.

  1. Робота з картками.

VII. Викладення та вивчення нового матеріалу

VIII.Запис плану

1 Introduction with a new words

2 Exercises

3. Introduction with a new topic

4 Exercises

5. Reading the text and its translation

6 Exercises

IX Homework

X.Summarizing

Хід заняття

8.І.Read and remember.

COPPER

.1Copper

2.was used

3.in prehistoricю

4. for making

5weapons

6.tools

7..Later

8.alloyed

9.tin

10.to form bronze,

11.which

12.replaced

13.purposes

14.by iron and steel.

.15.Various

16.grades

17.engineering purposes.

. 18.the great development

19.the electric industries

20. extensive uses.

21.ranks next to

22.in importance.

23.alloys

24.more widely employed.

25.increases

26.the strength

27.in some cases

28.improves the anticorrosive 29.antifriction properties.

30.comprise two main groups — 31.brasses

32.bronzes.

33.are called

34.brasses.

35.include

36. tin,

37. manganese,

МІДЬ

1.Мідь

2.використовувалася

3.в доісторичні часи

4.для виготовлення

5.зброя

6. інструментів

7.пізніше

8.був сплавлений

9.оловом,

10.щоб отримати бронзу,

11яка

12.був замінений

13.цілей

14. залізом і сталлю.

15.Різні

16.сорти

17.технічні цілі.

18.. Великий розвиток

19. електричних галузей промисловості

20. широкого вживання цього металу.

21. займає наступне місце за

22. по важливості.

23.сплави

24ширше використовуються.

25.підвищує

26. міцність

27.в деяких випадках

28. покращує антикорозійні

29. антифрикційні властивості

30.включають дві головні групи

31 латунь

32.бронза.

33. називають

34латунь.

35., включає

38 олово,

39.марганець

8.2. Shut the left side and translate from English into native language.

8.2. Shut the right side and translate from native language into English.

8.3. Read and remember

8.4. Shut the left side and translate from English into native language.

8.4. Shut the right side and translate from native language into English

1.Copper was used in prehistoric times for making weapons and tools

2. Later it was alloyed with tin to form bronze, which was the most important metal of the Greeks and Romans.

3 It was replaced for these purposes by iron and steel.

4. Various grades of copper are used for engineering purposes.

5. The great development of the electric industries has resulted in such extensive uses of the metal.

6. It now ranks next to iron in importance.

7. The copper alloys are more widely employed.

8. The alloying of copper with other elements increases the strength of the metal in some cases and improves the anticorrosive and antifriction properties in others.

9. Copper alloys comprise two main groups — brasses and bronzes.

10.Alloys of copper and zinc are called brasses.

11.Alloys of copper with a number of elements including tin, aluminium, manganese, iron and beryllium are called bronzes.

1. Мідь використовувалася в доісторичні часи для виготовлення зброя і інструментів

2. Пізніше він був сплавлений з оловом, щоб отримати бронзу, яка була найважливішим металом греків і римлян.

3 Він був замінений для цих цілей залізом і сталлю.

4. Різні сорти міді використовуються в технічних цілях.

5. Великий розвиток електричних галузей промисловості привів до такого широкого вживання цього металу.

6. Він тепер займає наступне місце за залізом по важливості.

7. Мідні сплави ширше використовуються.

8. Сплав міді з іншими елементами підвищує міцність металу в деяких випадках і покращує антикорозійні і антифрикційні властивості в інших.

9. Мідні сплави включають дві головні групи — латунь і бронза.

10. Сплави міді і цинку називають латунню.

11. Сплави міді з багатьма елементами, включаючи олово, алюміній, марганець, залізо і берилій називають бронзою.

8.5 Read the text.

8.6. Finish sentences

1. Copper was used in… 2.Various grades of copper are…3. It was alloyed with tin to form…4. Copper alloys comprise… 5. It was replaced for these… 6. . It now ranks next to iron… 7. Alloys of copper with a number of…

8.6. Answer the following questions:

1What was copper used in prehistoric times for?

2 Why was copper alloyed with tin?

3 Was bronze the most important metal of the Greeks and Romans.?

4 What was it replaced by?

5 Various grades of copper are used for engineering purposes aren’t they?

6Does it rank next to iron in importance?

7 Are copper alloys widely employed?

8What does the alloying of copper with other elements increase?

9 How many groups do copper alloys comprise?

10. What alloys are called brasses?

11.What alloys are called bronzes?

8.6.Match the sides

.Copper was used in prehistoric times for making weapons and tools

2.Later it was alloyed with tin to form bronze, which was the most important metal of the Greeks and Romans.

3 It was replaced for these purposes by iron and steel.

4. Various grades of copper are used for engineering purposes.

5. The great development of the electric industries has resulted in such extensive uses of the metal.

6. It now ranks next to iron in importance.

7. The copper alloys are more widely employed.

8. The alloying of copper with other elements increases the strength of the metal in some cases and improves the anticorrosive and antifriction properties in others.

9. Copper alloys comprise two main groups — brasses and bronzes. 10.Alloys of copper and zinc are called brasses.

11.Alloys of copper with a number of elements including tin, aluminium, manganese, iron and beryllium are called bronzes.

1. Він тепер займає наступне місце за залізом по важливості.

2. Сплав міді з іншими елементами підвищує міцність металу в деяких випадках і покращує антикорозійні і антифрикційні властивості в інших

3. Великий розвиток електричних галузей промисловості привів до такого широкого вживання цього металу.

4. Він був замінений для цих цілей залізом і сталлю.

5. Сплави міді з багатьма елементами, включаючи олово, алюміній, марганець, залізо і берилій називають бронзою.

6 Пізніше він був сплавлений з оловом, щоб отримати бронзу, яка була найважливішим металом греків і римлян.

7 Сплави міді і цинку називають латунню.

8. Мідь використовувалася в доісторичні часи для виготовлення зброя і інструментів

9. Різні сорти міді використовуються в технічних цілях.

10. Мідні сплави включають дві головні групи — латунь і бронза.

11 Мідні сплави ширше використовуються.

X/ Summarizing

XI/ Homework- read and translate. Know the word

Copper was used in prehistoric times for making weapons and tools

2.Later it was alloyed with tin to form bronze, which was the most important metal of the Greeks and Romans.

3 It was replaced for these purposes by iron and steel.

4. Various grades of copper are used for engineering purposes.

5. The great development of the electric industries has resulted in such extensive uses of the metal.

6. It now ranks next to iron in importance.

7. The copper alloys are more widely employed.

8. The alloying of copper with other elements increases the strength of the metal in some cases and improves the anticorrosive and antifriction properties in others.

9. Copper alloys comprise two main groups — brasses and bronzes. 10.Alloys of copper and zinc are called brasses.

11.Alloys of copper with a number of elements including tin, aluminium, manganese, iron and beryllium are called bronzes.

1. Медь использовалась в доисторические времена для изготовления оружие и инструментов

2. Позже он был сплавлен с оловом, чтобы получить бронзу, которая была самым важным металлом греков и римлян.

3 Он был заменен для этих целей железом и сталью.

4. Различные сорта меди используются в технических целях.

5. Большое развитие электрических отраслей промышленности привело к такому широкому употреблению этого металла.

6. Он теперь занимает следующее место за железом по важности.

7. Медные сплавы более широко используются.

8. Получение сплава меди с другими элементами повышает прочность металла в некоторых случаях и улучшает антикоррозийные и антифрикционные свойства в других.

9. Медные сплавы включают две главных группы — латунь и бронзу. 10. Сплавы меди и цинка называют латунью.

11. Сплавы меди со многими элементами, включая олово, алюминий, марганец, железо и бериллий называют бронзой.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

200 р.

(дата заняття)

Група: ЗВ

Спеціальність: ЗВ

Тема заняття :Олово

Мета заняття:

Дидактична Ознайомити з новими Л О, навчити їх вірно вимовляти та вживати в читанні, мовленні Практикувати у читанні тексту з метою отримання загального розвитку логічного мислення та пам’яті

Виховна Формувати інтерес до майбутньої дисципліни

Види заняття: (лекція, семінар, практичне, лабораторне, консультація, курсове, . дипломне проектування тощо) Практичне

Форма проведення заняття: (диспут, евристична бесіда, ділова гра, бінарне або інтеграційне заняття, шоу, конкурс, аукціон, тощо) Бесіда з елементами гри

Міжпредметні зв’язки:

Забезпечуючи металовведення ,Фізика», «Хімія»

. Забезпечувані Матеріалознавство та термічна обробка металів і зварних з’єднань»

Методичне забезпечення: (карта, роздатковий матеріал, кросворди, опорні

конспекти тощо) картки, роздатковий матеріал

Література:

Обов’язкова Коваленко В.Е «Англійська мова» Вища школа Львів 1972 с.239

Додаткова картки,Чистик МИ.Я. «Английский язык» для политехнических вузов

«Высшая школа» 1988г.355с.М.

Технічні засоби навчання: (кодоскоп, комп’ютер тощо)

ХІД ЗАНЯТТЯ 1