2.5. Навчальне видання

Навчальне видання (УВ) містить систематизовані відомості наукового чи прикладного характеру, викладені у формі, зручною з вивчення та викладання, й розраховано учнів різного віку і її ступеняобучения[8].

Цільове призначення навчальних видань — забезпечення процесу навчання, сприяння засвоєнню знань у умовах певної системи освіти, підготовки й перепідготовки кадрів. Вони частково виконують виховну функцію.

По читацького призначенню вони діляться втричі основні групи: для загальноосвітньої школи (>иачаль-ной і старшою школи), вищій школіI—II (середні спеціальні закладу), III і IV рівнів акредитації (вищі навчальні заклади). З іншого боку, розрізняють УВ учнів і УВ для навчальних — вихователів дитсадків, вчителів шкіл, ліцеїв, викладачів коледжів, училищ, технікумів, вузів, батьків. Усередині цих груп виділяються підгрупи віком учнів, залежно від особливостей навчання (денний, заочне, екстернат).

Особливість характеру інформації УВ — широкий тематичний діапазон, обумовлений номенклатурою навчальних дисциплін, досліджуваних переважають у всіх типах навчальних закладів. Предмети УВ — це наукові і прикладні відомості, але в весь обсяг, а вигляді основних законів і висновків, що є основу науки чи прикладних знань. Обсяг матеріалу визначається програмою навчання. Видаються УВ, повністю що охоплює курс, і навчальні посібники з окремих розділах.

>Общетипологической класифікації навчальних видань немає. По роль процесі виділяють такі підвиди УВ: підручники; навчальні посібники; практикуми;программно-методические видання.

Підручник —видання, що містить систематичне виклад навчальної дисципліни (її розділу, частини), відповідне навчальної програмі і офіційно затверджене як цього виду видання. Він характерна строгість і точність добору, і викладу матеріалу, чітка структура, наступність, тематичне і методичне єдність. Підручники одночасно виконують функції навчальні, виховні і розвиваючі. Вони передбачені компоненти, розраховані закріплення пройденого матеріалу.

Навчальний посібник — видання, яке доповнює чи частково (повністю)заменяющее підручник, офіційно затверджене як цього виду видання. Різниця між підручником і навчальним посібником у тому, що у підручнику теоретичні основи курсу викладаються згідно з програмою, а навчальному посібнику — не враховуючи такою.

До навчальнимпособиям ставляться також хрестоматії, книжки для читання, таблиці, атласи, окремо видані частини курсу, навчальні наочне приладдя.

Хрестоматія — навчальних посібників, що містить літературно-художні, історичні й інші твору чи шматки з них, складові об'єкт вивчення навчальної дисципліни. Вона допомагає розвитку аналітичних здібностей, придбання навичок аналізу.

Навчальне наочне приладдя —изоиздание, що містить матеріали на допомогу вивченню, викладання й виховання. Вона допомагає наочно уявити студійовані об'єкти і явища, краще зрозуміти їх суть.

>Практикум — навчальний видання, що містить практичні завдання й вправи, які б засвоєнню теоретичних знань. Він сприяє придбання практичних навичок, вмінню використовувати знання на вирішення практичних завдань, закріплення пройденого матеріалу (збірник завдань, вправ, практичних завдань, лабораторний практикум).

Допрограммно-методическим виданням ставляться: навчальна програма, навчально-методичне посібник, методичних рекомендацій.

Навчальна програма — це навчальний видання, що б зміст, обсяг, і навіть порядок вивчення та викладання будь-якої навчальної дисципліни (її розділу, частини). Вона допомагає управляти навчальним процесом, впорядкувати його.

>Учебно-методическое посібник — видання, що містить матеріали з приводу методиці викладання навчальної дисципліни (її розділу, частини) чи методиці виховання. Вона допомагає навчитися працювати самостійно.Отражает твори, у яких викладається методика освоєння всього курсу, окремих його розділів, частин, що тим чи виконання практичних завдань.

Методичні рекомендації (вказівки) — видання, що містить роз'яснення з певної темі, поділу чи питання навчальної дисципліни, що б методику виконання зазначених завдань, певного виду робіт (семінарських, практичних).

За характером інформації, структурі та конструкції розрізняють і ті різновиду УВ, як курс лекцій, текст лекцій, конспект лекцій, задачник, зошит тощо.

Курс лекцій — навчальний видання, що містить повне виклад тим навчальної дисципліни, певних програмою.

Текст лекцій — навчальний видання, що містить виклад матеріалів певних розділів навчальної дисципліни.

>Конспект лекцій — навчальний видання, що містить стисле вищенаведене викладення курсу лекцій чи окремих розділів навчальної дисципліни.

Спільним для підручників, навчальних допомог і практикумів всім типів шкіл є добротне оформлення. Їх друкують на міцних сортах папери, покривають складовими чицельнокритими тканинними палітурками. Навчальні програми чи і навчально-методичні посібники — це здебільшого брошури, покриті текстовими обкладинками. У програмах відсутні ілюстрації.