
- •Предмет и задачи дифференциальной психологии
- •Структура индивидуальности
- •Соотношение дисциплин: общей, возрастной, социальной, этнической и дифференциальной психологии
- •Предпосылки и история психологии индивидуальных различий
- •Источники индивидуальных различий: среда и наследственность
- •Структура среды обитания человека
- •Специальная теория индивидуальных различий
- •Общая хар-ка методов дифференциальной психологии
- •Факторные теории общих свойств и индивидуальных различий
- •Соотношение дифф. Псих. И дифф. Психофизиологии
- •Типы высшей нервной деятельности
- •Конституциональные теории темперамента
- •Характер в психологии
- •Акцентуация характера
- •Акцентуация характера и воспитание
- •Нарушения характера (психозы и неврозы)
- •Неврозы
- •Классификация характеров (Лазурский)
- •1. Низший уровень:
- •2. Средний уровень:
- •Черта личности как устойчивый способ поведения
- •Теория Кеттела: первичные и вторичные черты
- •Способы выявления черт
- •Модель Большой Пятерки в психологии личности (Норман, Голберг)
- •Типологический подход в дифференциальной психологии
- •Типология личности (Юнг)
- •Современные клинические типологии личности
- •Понятие способностей
- •Теории гениальности
- •Факторные теории интеллекта
- •Эволюционная теория пола
- •Пол как фактор различий в индивидных характеристиках
- •Теория полоролевой идентичности
- •Нейрогенетическая теория Эллиса
- •Понятие направленности личности
- •Типы личности (Шпрангер)
- •Индивидуальный стиль проф. Деятельности
- •Профессиональные склонности личности
- •Профессиональные интересы
- •Дифференциально-психологические аспекты общения
- •Стиль общения
- •Стили родительского воспитания (по 7)
- •Особенности морального сознания (мужчины и женщины)
- •Социально значимая деятельность и ее вариации
- •Факторы асоциального поведения
- •1. Теория контроля
- •2. Теория дифференцированной ассоциации
- •3. Теория аномии
- •4. Теория ярлыков
- •5. Теория девиантных субкультур
- •Понятие стиля человека как иерархической системы
- •Стратегии психологического преодоления
- •Когнитивные стили
- •Вариативность духовно-мировоззренческих характеристик человека
- •Понятие самоактуализации, ее операциональные компоненты
Акцентуация характера и воспитание
Поскольку характер (с его акцентуациями) завершает свое оформление к подростковому возрасту, то основным фактором его развития является семейное воспитание (22). Э.Г.Эйдемиллер и В.В.Юстицкий установили связь между некоторыми искажениями стиля родительского воспитания и теми акцентуациями (и другими искажениями поведения и личности), которые с высокой вероятностью появляются.
Так, в случае потворствующей гиперпротекции (когда высок контроль и нет запретов) часто развивается истероидность или гипертимность, а при доминирующей гиперпротекции (когда при высоком контроле чрезмерно много запретов) у психастеников, сензитивов и астено-невротиков усиливаются астенические черты, а гипертимы проявляют стремление эмансипироваться от родителей (например, побеги из дому). В случае эмоционального отвержения со стороны родителей формируется эпилептоидная акцентуация; а на фоне изначальной эмоционально-лабильной, сензитивной или астено-невротической акцентуации усиливается декомпенсация, приводя к появлению устойчивых невротических расстройств. Повышенная моральная ответственность (при которой высокие требования к подростку сочетаются с пониженным вниманием к нему) приводит к появлению психастенической акцентуации. А стиль безнадзорности (когда ослаблены и контроль, и запреты, и требования, и удовлетворение потребностей детей родителями) приводит либо к появлению гипертимной акцентуации, либо у детей более слабого психического склада неустойчивой или конформной акцентуации.
Сформировавшись более или менее окончательно, акцентуация не заканчивает на этом свое развитие. Пока живет личность, могут изменяться и акцентуации. П.Б.Ганнушкин отмечал, что до 25-30 лет даже психопатические натуры могут измениться в сторону большей психической устойчивости, а некоторые люди, оказавшись в благоприятных условиях, могут вести нормальную трудовую жизнь, не вызывая у окружающих никаких подозрений в их психическом нездоровье
Нарушения характера (психозы и неврозы)
Слово «психоз» означает достаточно серьезное психическое расстройство. К психозам можно отнести те заболевания, которые нередко сопровождаются изменением сознания, часто с отсутствием критики к себе или к окружающему. Так , в частности к психозам можно отнести психические расстройства , включающие в себя делирий - расстройство сознания, обычно характеризующееся обильными зрительными галлюцинациями; онейроид - состояние сознания, напоминающее сон, нередко фантастического содержания с ложными галлюцинациями, бредом феноменами; аменцию - спутанное состояние сознания с растерянностью, беспорядочным мышлением (в отличие от делирия аменция может продолжаться несколько недель и даже месяцев) ; сумеречное состояние сознания – более или менее выраженное сужение поля сознания, возникающее при эпилепсии или истерии. Следует отметить, что любой бред и галлюцинации также свидетельствуют о наличие психоза. Психоз достаточно часто сопровождается выраженным двигательным возбуждением. Различают экзогенные и эндогенные психозы. Экзогенный психоз возникает вследствие воздействия внешних по отношению к организму человека факторов окружающей среды. Экзогенный психоз может быть вызван инфекционным заболеванием (грипп, тиф, туберкулез, сифилис и др.) интоксикацией (алкоголь, наркотики, тяжелые отравления и др.), или достаточно сильной психической травмой. Эндогенный психоз - психоз, вызванный внутренними, обычно нейроэндокринными факторами. К эндогенным психозам можно отнести шизофрению, психозы, обусловленные возрастными изменениями. Достаточно часто встречаются психозы при сосудистых заболеваниях: атеросклерозе сосудов головного мозга и гипертонической болезни. В ряде случаев границу между экзогенными и эндогенными психозами провести достаточно сложно, поскольку психоз может начаться вследствие воздействия внешних факторов, а позже включить внутренние факторы. Обычно психоз требует помещения человека в психиатрическую больницу. Поскольку в состояние психоза человек может быть опасен для себя и окружающих. Нередко больной сопротивляется госпитализации в силу измененного состояния сознания, выраженных изменений со стороны эмоциональной сферы, например, страх, тревога или отсутствия критики к своему состоянию. Современная терапия психоза требует использования психотропных средств, чаще всего нейролептиков, в ряде случаев транквилизаторов и антидепрессантов. Обычно в процессе лечения психоза используются средства, укрепляющие организм или медикаменты, способствующие уменьшению явлений интоксикации.