
- •Методическое пособие по психологии общения
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Тест коммуникативных умений л. Михельсона.
- •Обработка и анализ результатов
- •Тест оценки коммуникативных умений
- •Инструкция
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Инструкция
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Самотест «Общительность»
- •Инструкция
- •Обработка результатов
- •Анализ результатов
- •Оценка уровня общительности в.Ф. Ряховского
- •Инструкция
- •Обработка результатов
- •Тест коммуникативной толерантности в.В. Бойко
- •Инструкция
- •Ключ к тесту Бойко
- •Интерпретация методики Бойко
- •Шкала р. Эриксона для оценки коммуникативных речевых навыков «Карта контроля состояния речи» (адаптация в.А. Калягина и л.Н. Мацько)
- •Инструкция
- •Обработка результатов
- •Интерпретация результатов
- •Изучение способности к самоуправлению в общении
- •Методика диагностики доминирующей стратегии психологической защиты в общении в.В. Бойко
- •Обработка и интерпретация результатов теста
- •Методика диагностики оценки самоконтроля в общении м. Снайдера
- •Инструкция
- •Обработка результатов
- •Потребность в общении
- •Интерпретация результатов
- •Транзакционный анализ общения (по э. Берну)
- •Обработка результатов
- •Умеете ли Вы вести деловое обсуждение
- •Инструкция
- •Обработка результатов
- •Тест "Взаимоотношения с собеседником"
- •Инструкция
- •Обработка результатов теста
- •Интерпретация результатов
- •Тест "Приятно ли с вами общаться?"
- •Инструкция
- •Обработка и интерпретация результатов теста
- •Тест "Умеете ли вы говорить и слушать?"
- •Инструкция
- •Обработка результатов теста
- •Инструкция
- •Обработка результатов и их интерпретация
- •Методика экспертной оценки невербальной коммуникации (а.М. Кузнецова)
- •Инструкция к тесту
- •Обработка и интерпретация результатов теста
- •Как стать общительным
- •Вербальное упражнение "Попугай"
- •Упражнения для развития коммуникабельности
- •Семь принципов разговора по существу
- •Приложение 1. Тест коммуникативных умений л. Михельсона
- •Приложение 2. Тест оценки коммуникативных умений
- •Приложение 3. Самотест «Общительность»
- •Приложение 4. Оценка уровня общительности в.Ф. Ряховского
- •Приложение 5. Тест коммуникативной толерантности в.В. Бойко
- •Приложение 6. Шкала р. Эриксона для оценки коммуникативных речевых навыков «Карта контроля состояния речи» (адаптация в.А. Калягина и л.Н. Мацько)
- •Приложение 7. Изучение способности к самоуправлению в общении
- •Приложение 8. Методика диагностики доминирующей стратегии психологической защиты в общении в.В. Бойко
- •Приложение 9. Методика диагностики оценки самоконтроля в общении м. Снайдера
- •Приложение 10. Потребность в общении
- •Приложение 11. Транзакционный анализ общения (по э. Берну)
- •Приложение 12. Умеете ли Вы вести деловое обсуждение
- •Приложение 13. Тест "Взаимоотношения с собеседником"
- •Приложение 14. Тест "Приятно ли с вами общаться?"
- •Приложение 15. Тест "Умеете ли вы говорить и слушать?"
- •Приложение 16. «q-сортировка»
- •Приложение 17. Методика экспертной оценки невербальной коммуникации (а.М. Кузнецова)
- •Рекомендуемые Интернет-ресурсы
- •Рекомендуемая литература
Приложение 9. Методика диагностики оценки самоконтроля в общении м. Снайдера
Тестовый материал (вопросы к методике):
№ |
Утверждение |
Варианты ответа |
|
1 |
Мне трудно подражать поведению других людей |
верно |
не верно |
2 |
Я воспринимаю как спектакль свои попытки произвести впечатление на других людей или поддерживать отношения с ними |
верно |
не верно |
3 |
Мне кажется, что я мог бы быть неплохим актером |
верно |
не верно |
4 |
Я произвожу на других впечатление человека, испытывающего значительно более глубокие эмоции чем это есть на самом деле |
верно |
не верно |
5 |
Я редко нахожусь в центре внимания окружающих меня людей |
верно |
не верно |
6 |
В различных ситуациях и с разными людьми я веду себя как совершенно другой человек |
верно |
не верно |
7 |
Я могу доказывать только те идеи, в которые я верю |
верно |
не верно |
8 |
Для того, чтобы не остаться в одиночестве и нравиться другим людям я стараюсь быть таким, каким они меня хотят видеть и никаким другим |
верно |
не верно |
9 |
Я могу вводить в заблуждение других людей, демонстрируя дружелюбие даже если они не нравятся мне |
верно |
не верно |
10 |
Я не всегда такой, каким кажусь |
верно |
не верно |
Приложение 10. Потребность в общении
Тестовый материал (вопросы к методике):
Мне доставляет удовольствие участвовать в различных праздниках.
Я могу отказаться от своих желаний, если они противоречат желаниям моих товарищей.
Мне нравится участвовать в коллективных играх.
Я предпочитаю дружеские отношения, а не деловые.
Я легко устанавливаю контакты с незнакомыми людьми.
Когда я узнаю об успехе моего товарища, у меня улучшается настроение.
Чтобы быть довольным собой, я должен кому – то в чём – то помочь.
Мои заботы исчезают, когда я оказываюсь среди друзей.
Я больше люблю проводить время с друзьями, чем с книгами.
Когда я делаю важную работу, присутствие людей меня не раздражает.
Мне трудно выступать перед большим количеством людей.
В трудной ситуации я больше думаю не столько о себе, сколько о близком мне человеке.
Неприятности у друзей вызывают у меня страдания.
Мне приятно помочь другим, если даже это доставляет мне значительные трудности.
Из уважения к другу я могу согласиться с его мнением, даже если он не прав.
Мне больше нравятся рассказы о путешествиях, чем рассказы о войне.
Я с удовольствием выполняю общественную работу в школе.
Мне трудно переносить одиночества.
Я считаю, что основной радостью в жизни является общение.
Мне жалко бездомных собак и кошек.
Я предпочитаю иметь мало друзей, но зато близких.
Я люблю бывать среди друзей.
Я долго переживаю после ссоры с близкими.
Мне нравится рассказы о бескорыстной дружбе.