 
        
        - •Вопрос 1. Предмет, задачи и содержание дисциплины «Охрана труда»
- •Вопрос 2. Концепция государственного управления охраной труда в Республики Беларусь. Конституция Республики Беларусь об охране труда.
- •Вопрос 3. Права и обязанности работников по охране труда, а также права и обязанности нанимателей в области охраны труда согласно Трудовому кодексу рб.
- •Вопрос 4. Коллективный договор и соглашение по охране труда, обязательные для рабочих и служащих. Ответственность лиц за нарушение требований законодательства о труде.
- •Вопрос 5. Порядок обучения, проведения инструктажей и проверки знаний работников по вопросам охраны труда. Виды инструктажей, их характеристика, методика проведения и оформления.
- •6. Организация трехступенчатого контроля за состоянием охраны труда на предприятиях и строительных работах.
- •Вопрос 7. Классификация опасных и вредных производственных факторов. Причины производственных травм.
- •Вопрос 8. Классификация несчастных случаев и профессиональных заболеваний. Несчастные случаи, подлежащие расследованию.
- •Вопрос 9. Правила расследования и учета несчастных случаев на производстве.
- •10. Действие электрического тока на организм человека, виды воздействия, виды поражения.
- •Вопрос 11. Факторы, влияющие на исходы поражения электрическим током.
- •Вопрос 17. Явления при стекании тока в землю. Напряжение шага.
- •Вопрос 13. Классификация помещений по степени опасности поражения электрическим током.
- •Вопрос 14. Причины электротравматизма. Защита от прикосновения к токоведущим частям электроустановок.
- •Вопрос 15. Защитное заземление, схема, принцип действия. Обеспечение надежной работы защитного заземления.
- •Вопрос 16. Зануление, схема, принцип действия. Обеспечение надежной работы зануления.
- •Вопрос 17. Устройство защитного отключения, схема, принцип действия.
- •Вопрос 18. Электрозащитные средства при обслуживании электроустановок: основные и дополнительные. Их проверка перед началом работы и по истечении периода эксплуатации.
- •Вопрос 19. Статическое электричество. Его воздействие на организм человека. Защита от статического электричества.
- •Вопрос 20. Охрана труда подростков и женщин. Производственные факторы в отрасли связи, неблагоприятно воздействующие на организм подростков и женщин.
- •Особенности гигиены труда и охрана труда подростков
- •Вопрос 21.Способы обеспечения нормального микроклимата и воздушной среды в рабочей зоне.
- •Вопрос 22. Естественное и искусственное освещение, их источники, нормирование.
- •Вопрос 23. Способы защиты от вибраций и шума: коллективные и индивидуальные.
- •Вопрос 24. Электромагнитные поля на производстве. Методы и средства защиты от эмп.
- •25. Этапы оказания первой помощи при поражении электрическим током. Способы искусственного дыхания и непрямой массаж сердца.
- •Вопрос 26. Процесс горения. Виды горения. Причины пожаров на предприятиях связи.
- •Вопрос 27. Сущность процесса тушения. Вещества, применяемые для пожаротушения, их характеристика.
- •Вопрос 28. Первичные средства пожаротушения, их характеристика, правила пользования ими.
- •Вопрос 29. Устройства автоматического пожаротушения, их принцип действия.
- •Вопрос 30. Опасные и вредные производственные факторы, возникающие при эксплуатации эвм. Правила техники безопасности при работе с видео- и терминальными устройства.
Особенности гигиены труда и охрана труда подростков
Не меньшей заботой государства окружены несовершеннолетние, т.е. лица, не достигшие 18-ти лет.
У подростков моложе 18 лет организм отличается повышенной чувствительностью к неблагоприятным производственным факторам. Трудовое законодательство предусматривает льготные условия и ограничения, направленные на улучшение условий и охраны труда молодежи (ст. 272-282 ТК РБ).
Юноши и девушки принимаются на работу с 16 лет, в исключительных случаях по согласию одного из родителей могут приниматься с 14 лет (ст. 272 ТК РБ).
Несовершеннолетние в трудовых правоотношениях приравнивают в правах к совершеннолетним, а в области охраны труда, рабочего времени, отпусков пользуются льготами:
- при приеме на работу лиц, достигших 18-ти лет, им испытание не устанавливается;
- продолжительность рабочего времени сокращается:
в возрасте от 16 до 18 лет - не более 36 часов в неделю,
в возрасте от 14 до 16 лет - не более 24 часов в неделю;
- продолжительность рабочего времени учащихся, работающих в течение учебного года в свободное время от учебы, не может превышать половины максимальной продолжительности рабочего времени;
- продолжительность ежедневной работы при норме 36 часов в неделю не должна превышать 6 часов, при норме 24 часа - 4 часа;
- к работе в ночное время, сверхурочным работам, а также к работам в выходные дни не допускаются работники моложе 18 лет;
- работникам моложе 18 лет ежегодный отпуск предоставляется продолжительностью не менее одного календарного месяца предпочтительно летом или в любое время года по их выбору;
- все лица моложе 18 лет принимаются на работу лишь после предварительного медосмотра и в дальнейшем до достижения 18 лет подлежат обязательному медосмотру.
Запрещается применение труда несовершеннолетних на тяжелых работах и на работах с вредными условиями труда, на подземных работах.
Запрещается переноска и передвижение несовершеннолетними тяжестей, превышающих установленные для них нормы (масса груза не должна превышать 16,4 кг).
Увольнение по инициативе администрации допускается лишь в исключительных случаях с согласия профсоюза и комиссии по делам несовершеннолетних при исполкоме, при этом предлагается обязательное трудоустройство увольняемого на другом предприятии.
Вопрос 21.Способы обеспечения нормального микроклимата и воздушной среды в рабочей зоне.
Самочувствие и работоспособность человека зависят от метеорологических условий окружающей среды. Микроклимат производственных помещений определяется действующими на организм человека сочетаниями температуры, влажности, скорости движения воздуха, а также температурой окружающих поверхностей.
Показателями, характеризующими микроклимат, являются:
- температура воздуха в помещении (t, °С); 
- относительная влажность воздуха (φ, %); 
- скорость движения воздуха (ν, м/с); 
- интенсивность теплового излучения (Р, Вт/м2). 
Важнейшими способами поддержания нормального микроклимата в производственных помещениях и в зонах рабочих мест являются отопление и кондиционирование воздуха, вентиляция помещений.
Отопление может быть местным и центральным. В качестве теплоносителя используются вода, пар или воздух. Теплый воздух, подаваемый в помещение, обычно нагревается в калориферах (устанавливаются вне отапливаемых помещениях) с помощью горячей воды, пара и электричества. В связи с этим отопление бывает водяное, паровое, воздушное и комбинированное.
Системы отопления должны обеспечивать равномерное нагревание воздуха, иметь возможность регулирования, быть взрыво- и пожаробезопасными, не загрязнять воздух, нагревательные приборы располагаются под окнами.
В сельской местности на небольших предприятиях связи допускается печное отопление. Одной печью допускается отапливать не более трех комнат.
Кондиционирование воздуха предназначено для автоматического регулирования всех или части параметров микроклимата в пределах, обеспечивающих комфортные условия в зонах пребывания людей. При полном кондиционировании воздуха контролируются такие его параметры, как температура, влажность, подвижность, чистота.
Системы кондиционирования бывают центральные, обслуживают несколько помещений, и местные, обеспечивающие необходимый микроклимат в одном помещении.
Системы вентиляции
Наиболее эффективным и широко используемым на практике методом оздоровления воздушной среды в помещениях является вентиляция.
Вентиляция – обмен воздуха, обеспечивающий удаление вредных паров газов и пыли и поддерживающей определенные (отвечающие санитарно-гигиеническим требованиям) метеоусловия в производственном помещении.
По назначению вентиляцию подразделяют на основную и аварийную.
Основная вентиляция предназначена для обеспечения требуемой чистоты воздуха при нормальном режиме технологического процесса.
Аварийную вентиляцию устанавливают в тех помещениях, где возможны внезапные (аварийные) выбросы большого количества вредных веществ (пыли, дыма, паров топлива и т.п.).
В зависимости от способа перемещения воздуха различают естественную, искусственную (механическую) и смешанную системы вентиляции.
Естественная вентиляция происходит за счет разности температур и давлений внутри помещения и вне его (т.е. разности температур и плотностей наружного более холодного воздуха и теплого воздуха помещений). Воздухообмен осуществляется через окна, форточки, фрамуги (неорганизованная естественная вентиляция) или специальные отверстия, соединенные с вентиляционными каналами, проложенными в стенах зданий (организованная). Вентиляционные каналы выводятся на крышу зданий и снабжаются дефлекторами – устройствами, которые увеличивают тягу в канале.
Естественная вентиляция позволяет подавать и удалять из помещений большие объемы воздуха без применения вентиляторов. Недостатком является зависимость ее эффективности от температуры наружного воздуха, силы и направления ветра. Ее можно применять лишь в тех помещениях, где нет выделения вредных веществ или их концентрация не превышает ПДК.
Искусственная (механическая) вентиляция осуществляется за счет механических побудителей движения воздуха (вентиляторов), она обязательна в помещениях со значительными выделениями вредных веществ.
Смешанная вентиляция сочетает естественную и искусственную.
Механическая вентиляция по способу подачи воздуха делится на приточную, вытяжную и приточно-вытяжную.
Приточная вентиляционная система нагнетает чистый воздух в помещение. Наружный воздух под воздействием вентилятора проходит через воздухозаборное устройство, фильтры очистки, калориферы, увлажнители или осушители и по воздуховодам подается в помещение. Загрязненный воздух удаляется неочищенным через окна, фрамуги, различные неплотности, что является недостатком приточной вентиляции.
Вытяжная вентиляция удаляет загрязненный воздух из производственных помещений через воздуховоды. Наружный воздух поступает через окна, неплотности и т.п. К воздуховодам могут подсоединяться специальные очистные устройства, уменьшающие загрязнение окружающего воздуха.
Приточно-вытяжная вентиляция обеспечивает приток воздуха в помещение и одновременно его удаление из помещения.
По месту действия механическая вентиляция может быть общеобменной и местной. Общеобменная вентиляция осуществляет воздухообмен во всем помещении, поэтому она наиболее целесообразна в том случае, когда вредные вещества выделяются равномерно по всему помещению.
Если в помещении имеются ярко выраженные локализованные (местные) источники выделения вредных веществ, то общая вентиляция может привести к их распространению по всему объему помещения и дать отрицательный эффект на других рабочих местах. В этих случаях отдельно или вместе с общей применяют местную вентиляцию. Местная вентиляция может быть приточной и вытяжной.
К местной приточной вентиляции относятся воздушные души (подача на рабочее место воздушной струи заданной температуры и скорости движения горизонтально или сверху под углом), местный оазис (подача чистого воздуха в нижнюю часть рабочей зоны, отгороженную со всех сторон, кроме верха, мягкими щитами), воздушные завесы (воздушный поток, направленный под углом в створ ворот, дверей для защиты помещения от проникновения холодного воздуха).
Местная вытяжная вентиляция используется для удаления вредных веществ непосредственно на месте их образования. Она не только более экономична, но и более эффективна. На предприятиях связи нашли применение вытяжные шкафы и зонты, которые устанавливаются на местах чистки приборов бензином, пайки и сварки.
