
- •Слушание музыки
- •Слушание музыки
- •Вопросы к теме:
- •1. Основоположником каких жанров является Шуберт?
- •2. На чьи стихи написаны оба вокальные циклы Шуберта?
- •3. Какая песня Шуберта написана в жанре баллады?
- •Урок №3 Тема: вокальные циклы «прекрасная мельничиха» и «зимний путь»
- •Слушание музыки
- •Урок №4 Тема: симфония № 8 «неоконченная» h-moll
- •1. Можно ли считать «Неоконченную» симфонию ф. Шуберта программным произведение? (объяснить свой ответ)
- •1. Ф. Шопен родился в …. _______________________________________________________________________
- •2. В каком учебном заведении Шопен получил музыкальное образование?
- •Слушание музыки
- •Вопросы к теме
- •1. Черты каких польских танцев объединил в своих мазурках Шопен?
- •2. Какие жанры в творчестве Шопена символизируют образ Родины?
- •Урок №7 Тема: этюды, ноктюрны, прелюдии.
- •Слушание музыки
- •Вопросы к теме:
- •1. По какому принципу расположены прелюдии ф. Шопена?
- •2. Является ли Шопен основоположником жанра ноктюрна?
- •Урок №8 Тема: роберт шуман. Творческий портрет.
- •Слушание музыки
- •Слушание музыки
- •Слушание музыки
- •Вопросы к теме:
- •1. Н. Паганини вошел в историю мировой музыки как скрипач-виртуоз и ……….
- •2. В творчестве каких композиторов воплотились музыкальные темы Паганини? в частности, тема 24 каприса? _________________________________________________________________________
- •Урок №11 Тема: феликс мендельсон (1809 – 1847)
- •Слушание музыки
- •Урок №12 Тема: ференц лист (1811 – 1886)
- •Слушание музыки
1. Ф. Шопен родился в …. _______________________________________________________________________
2. В каком учебном заведении Шопен получил музыкальное образование?
________________________________________________________________________________________________________
Урок №6
Тема: МАЗУРКИ, ПОЛОНЕЗЫ, ВАЛЬСЫ
Фортепиано, с его поэтическим окрасом, было единственным инструментом, который отвечал творческим стремлением Ф. Шопена. Композитор в своем творчестве обращался исключительно к нему: исключением являются трио для ф-но, скрипки и виолончели, соната для виолончели и 20 лирических песен.
Музыкальные мысли композитора рождались в импровизациях за фортепиано. Специально для фортепиано композитор писал мазурки, полонезы, вальсы, прелюдии, ноктюрны, экспромты, сонаты, баллады, концерты.
В музыку Шопена, как и музыку других композиторов – романтиков глубоко проникли песенно-танцевальные жанры. Яркие национальные черты музыки Шопена особенно сильно проявились в его фортепианных пьесах танцевального характера – мазурках, полонезах, предназначенных для концертного исполнения.
ПОЛОНЕЗ. Основой шопеновского полонеза стал национальный танец «польский», который со временем получил название «полонез»*.
*Рожденный в Польше, полонез с XVI века распространился во Франции и др. странах. Это небольшой танец – процессия, которым обычно начинали придворные балы. Звучание полонеза яркое, насыщенное, не редко триумфального характера. Этот танец в творчестве Шопена стал символом Польши, ее истории, ее народа.
Т
ематика
полонезов очень разнообразна. Эпико –
трагедийные, героико – воинственные,
празднично – торжественные образы
воплотились в монументальных формах
полонеза. Масштабность этих пьес провела
к усложнению простых танцевальных форм.
Большинство полонезов написаны в сложной
3-х частной форме с разными типами
вариантности. Жанровой особенностью
является трехдольность размера, а также
характерная ритмическая формула.
Полонез Ля–мажор ор.40 №1 – один из самых популярных произведений мирового репертуара. Главная тема полонеза имеет величественный торжественно – победный характер.
МАЗУРКА – польский народный танец в быстром темпе и трехдольном размере. Шопен значительно расширил выразительные возможности мазурки, соединил в ней характерные черты трех распространённым в разных областях Польши старинных танцев: мазура, куявяка, оберека.
Композитор не использовал народные мелодии, он создавал свой своеобразный музыкальный язык.
Мазурки Шопена – это поэтические рисунки, в которых изображается жизнь родного края. По содержанию мазурки разнообразны: иногда жизнерадостные (сценки народного праздника), задумчивые, спокойные.
Мазурка До-мажор ор.56 №2 – создает картину народного праздника. Подобно к народным, мазурка состоит из нескольких самостоятельных танцевальных мелодий.
Мазурка ля-минор ор.68 №2 – лиричная по характеру, связана с образами родины композитора. Написана в трехчастной форме. Минорный лад, медленный темп создают грустный, меланхоличный колорит.
Мазурка Си-бемоль мажор ор.7 №1 относится к группе бальных танцев. Стремительное, восходящее движение мелодии, скачки на широкие интервалы (нону, октаву, септиму), четкий ритм придают музыке главной темы блеск и изысканность.
ВАЛЬС В ТВОРЧЕСТВЕ ф. Шопена – сольная фортепианная пьеса, для концертного исполнения. Но музыкальное содержание вальса Шопена значительно глубже, чем традиционный танцевальный образ. 17 вальсов композитора – это поэтические наброски жизненного содержания. Все они различны по характеру. Среди них встречаются мечтательные, с напевной, широкой мелодией, меланхоличные, темпераментные, виртуозные.
Самый популярный – Вальс до-диез минор ор.64 №2. Нежный, светлый, наполненный грусти – считается вальсом Марии Водзинской – невесты Шопена, родители которой так и не дали согласия на их свадьбу.
В нем звучат 3 контрастные темы. Первая – в умеренном темпе, мягкая, грациозная. Вторая – небольшое ускорение темпа, стремительное движение мелодии создает эффект полетности. Третья – медленная, певучая. Это как бы раздумия, воспоминания о вальсе.