Городненская общеобразовательная школа l-lll ступеней
Реферат на тему:
"Жизнь и творчество А. А. Блока»
Ученица 11-Акласса
Балабан Юлия
Учитель: Терзи Л.И.
Городнее 2014
Содержание.
1 Введение.
Обоснование выбора темы
2. Основная часть: Жизнь и творчество А. А. Блока.
2.1 Детство и юность
2.2 Зрелые годы
2.3 Символизм раннего А. А. Блока
2.4 Круг исканий (1903-1906 гг.).
2.5 Литературная позиция А. А. Блока (1909-1911 гг.).
3. Заключение.
4. Список использованной литературы.
1.Введение
Обоснование выбора темы
Имя Александра Блока тесно связано в сознание читателя с таким течением, как символизм, тоже мне очень близким. Ведь все поэты, принадлежавшие школе символизма, смотрели на все события, происходящие в этом мире совсем не так, как, например, это делали реалисты или приверженцы романтизма. В стихах, и прозе символистов всегда присутствуют какие – то таинственные образы, над разгадкой которых иногда приходится долго размышлять. Но Блок часто выходил за рамки направления. При чтении его стихов кажется, что поэту «надели» эти рамки, ему тесно. Именно поэтому тема «Блок и символизм» меня очень привлекает. В своей работе я постараюсь выяснить отношение Блока к символизму, причину его разногласий, а после и разрыва с поэтами- символистами.
Поэт, оставивший заметный след в истории литературы, неизбежно принадлежит тому или иному литературному направлению. Но он никогда не принадлежит только одному литературному направлению. Это в полной мере относится к творчеству одного из крупнейших русских поэтов XX в. – Блока. Его можно считать продолжателем и завершителем традиций великой русской литературы XIX в., основоположником новой русской поэзии XX в., наследником и продолжателем традиций романтических, автором вдохновенных пророчеств о гибели старого мира, создателем первой поэмы об Октябрьской революции. Все эти подходы оправданы богатством и многогранностью творчества Блока.
Начало ХХ века не случайно считается «русским Ренессансом» во всех сферах культуры. А поэзию этого периода невозможно представить без А. А. Блока – с его свободным, смелым даром, с его светлым и одновременно трагическим мироощущением русского человека на стыке двух столетий, с его нераздельностью с судьбой России.
Русская поэзия ХХ века осваивала новую эстетику (образы, темы, ритмику, язык), отвергая, как правило, реалистический стиль, считая его слишком конкретным, «фотографичным», приземлённым. Некоторые придумывали свою символистическую систему: у Блока, например, чёрный и белый цвета в противоборстве – один обозначает хаос, распад, второй – гармонию. Символисты утверждали, что именно символы делают «самое художественное вещество поэзии прозрачным, одухотворённым насквозь просвечивающим, как тонкие стенки алебастровой амфоры, в которой зажжено пламя».
Еще одна важная черта «соловьевского» мировоззрения – это идея платоновского «двоемирия». То есть существования иных миров, которые можно постичь только путем искусства, глубже проникнув в суть всех мировых явлений.
Важной чертой символизма, был «мифологизм». Примеры такого восприятия мира символизм находил, в частности, в философии В.
2 Основная часть: Жизнь и творчество а. А. Блока.
2.1Детство и юность.
Родился Александр Александрович Блок в 1880 году 16 ноября по старому стилю. По происхождению, семейным и родственным связям, дружеским отношениям поэт, сам называвший себя в третьем лице “торжеством свободы”, принадлежал к кругу старой русской интеллигенции, из поколения в поколения свято служившей науке и литературе.
В 1889 году мать Блока вторично вышла замуж — за гвардейского офицера. Девятилетний Блок поселился с матерью и отчимом в Гренадерских казармах, расположенных на окраине Петербурга, на берегу Большой Невы. Тогда же Блока отдали в гимназию.
В 1897 году, очутившись с матерью за границей, в немецком курортном городке Бад Наугейме, Блок пережил первую, но очень сильную юношескую влюбленность. Она оставила глубокий след в его поэзии.
В 1898 году гимназия была окончена, и Блок “довольно безотчетно” поступил на юридический факультет Петербургского университета. Через три года, убедившись, что совершенно чужд юридической науке, он перевелся на славяно-русское отделение историко-филологического факультета, которое окончил в 1906 году.
Но в 1901 году театральные интересы уступили место интересам литературным. К тому времени Блок написал уже много стихов. Это — лирика любви и природы, полная неясных предчувствий, таинственных намеков и иносказаний. Молодой Блок погружается в изучение идеалистической философии, в частности творений древнегреческого философа Платона, учившего, что, кроме реального мира, есть еще некий “сверхреальный”, высший “мир идей”.
Начиная с 1898 года Блок переживал на редкость сильное и глубокое чувство к девушке (Любови Дмитриевне Менделеевой), которая впоследствии стала его женой.
В ноябре 1902 года между молодыми людьми произошло решительное объяснение, и они поженились, в августе 1903 года. В это время Блок уже вступил в литературу, примкнув к символистам. Дебют его состоялся весной 1903 года — почти одновременно в петербургском журнале “Новый путь” и в московском альманахе “Северные цветы”. Он устанавливает связи в символистском кругу и в Петербурге (с Д. Мережковским и З. Гиппиус) и в Москве (с В. Брюсовым). Но особенно близким Блоку оказался образовавшийся тогда в Москве кружок молодых поклонников и последователей Вл. Соловьева, главную роль среди которых играл начинающий поэт, прозаик, теоретик Андрей Белый. В этом кружке стихи Блока встретили восторженное признание.