- •Учебно-методический комплекс
- •034300 – «Физическая культура»
- •Оглавление
- •Организационно-методический раздел
- •Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в профессиональной подготовке бакалавра физической культуры
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •I.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Введение в предмет.
- •Тема 2. Гигиена закаливания
- •Тема 3. Личная гигиена. Гигиена одежды и обуви
- •Тема 4. Гигиенические требования к спортивным сооружениям.
- •Тема 5. Гигиенические требования к питанию спортсменов
- •Тема 6. Система гигиенического обеспечения спортивной тренировки
- •Тема 7. Учет биоритмов в спорте.
- •Перечень вопросов к экзамену
- •II.Перечень примерных заданий для самостоятельной работы (тематика рефератов и мультимедийных презентаций)
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
- •Календарно-тематический план
- •Форма итогового контроля
- •VI. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Рекомендуемая литература (основная).
- •Рекомендуемая литература (дополнительная).
- •2. Какое значение для организма имеют углеводы?
- •3. Окисление в организме 1 г белка дает:
- •4. Окисление в организме 1 г углеводов дает:
- •5. Какие нормы суточной потребности жиров предусматриваются для здорового взрослого человека?
- •12. Между занятием фк и спортом и следующим за ним приемом пищи устанавливается следующий минимальный промежуток времени:
- •13. При тренировках спортсмена в условиях жаркого климата режим питания должен быть:
- •1. Какое значение для жизнедеятельности человека имеют белки?
- •2. Какое значение для организма имеют жиры?
- •3. Окисление в организме 1 г жира дает:
- •4. Какие нормы суточной потребности белков предусматриваются для здорового взрослого человека?
- •5. Какие нормы суточной потребности углеводов предусматриваются для здорового взрослого человека?
- •6. Какие гигиенические требования предъявляются к питанию спортсменов:
Тема 3. Личная гигиена. Гигиена одежды и обуви
Лекция № 3(2 часа)
Понятие о личной и общественной гигиене. Значение соблюдения правил личной гигиены для укрепления здоровья и повышения спортивной работоспособности. Гигиенические требования ко сну. Сон и спортивная работоспособность. Профилактика бессонницы. Уход за телом. Особенности ухода за телом для занимающихся различными видами физических упражнений и спортом. Уход за полостью рта и зубами.
Значение одежды для человека. Типы одежды. Общие гигиенические требования к одежде (вес ее, покрой; особенности одежды, обусловленные модой; красота). Функции одежды. Гигиенические свойства материалов, используемых для изготовления одежды (теплопроводность, воздухопроницаемость, водоемкость и гидроскопичность, эластичность, электризуемость). Особенности цвета одежды в различных климатических зонах и при занятиях различными видами спорта.
Общие требования к обуви и материалам, используемых для ее изготовления. Предупреждение потертостей стоп. Требования к основному элементу обуви – подошве. Деформации позвоночника и стопы при использовании обуви на каблуках различной высоты.
Самостоятельная работа (6 часов)
Строение кожи, ее физиологические функции (рецепторная, дыхательная, гормонообразующая, защитная). Источники загрязнения кожи в быту и во время спортивных занятий. Средства ухода за кожей.
Наиболее проблемные участки кожи. Особенности ухода за руками при занятиях гимнастикой, тяжелой атлетикой, спортивными играми. Борьба с мозолями, потертостями. Особенности ухода за кожей спортсменов-пловцов. Предупреждение пиодермий и дерматомикозов. Особенности ухода за кожей у представителей зимних видов спорта. Предупреждение отморожений и озноблений, первая помощь при них.
Средства ухода за волосами. Значение ухода за полостью рта и зубами для сохранения работоспособности спортсмена. Заболевания зубов. Средства ухода за ними.
Значение сна для человека. Гигиенические условия, обеспечивающие нормальный сон. Особенности режима сна спортсменов. Значение регулярной смены постельного белья.
Понятие о структуре материалов, используемых для изготовления одежды и обуви для различных погодных условий. Гигиенические требования к спортивной одежде. Противоречия между гигиеническими и спортивно-техническими требованиями к одежде и обуви для занятий различными видами спорта. Особенности обуви, используемой в различных видах спорта (требования к подошве, верхнему покрытию). Значение супинаторной выпуклости подошвы для предупреждения спортивного травматизма. Уход за обувью, носками.
Форма контроля самостоятельной работы – рефераты и мультимедийные презентации к практическому занятию №2.
Практическое занятие№3,4 (4 часа)
Реферативная конференция на тему лекции №3
Тема 4. Гигиенические требования к спортивным сооружениям.
Лекция №4,5 (4 часа)
Определение и краткая классификация спортивных сооружений. Санитарный надзор спортивных сооружений за соблюдением правил и требований гигиены. Элементы гигиенических требований ко всем спортивным сооружениям. Гигиенические требования к закрытым спортивным сооружениям: место расположения спортивных сооружений в черте населенного пункта; ориентация спортивных сооружений; планировка и цветовое оформление спортивных сооружений; микроклимат спортивных сооружений; уровень искусственной и естественной освещенности, вентиляция, отопление.
Самостоятельная работа (8 часов)
Гигиенические требования к спортивному инвентарю, оборудованию и синтетическим напольным покрытиям. Профилактика шума в спортивных сооружениях. Цветовое оформление спортивных сооружений по видам спорта. Гигиенические требования к искусственным бассейнам.
Форма контроля самостоятельной работы – включение вопросов в контрольную работу №1, экзаменационные билеты.
Практическое занятие №5,6 (4 часа)
Оценка естественного и искусственного освещения. Требования, предъявляемые к естественному и искусственному освещению. Методы исследования. Принципы работы светоизмерительной аппаратуры (люксметр). Оценка освещения классных комнат, залов. Показатели естественного освещения (КЕО, световой коэффициент, углы освещения). Единицы освещенности. Сравнительная характеристика ламп накаливания и люминесцентных.
Практическое занятие №7,8 (4часа)
Расчет режима проветривания помещения. Показатели вентиляции (объем вентиляции, кратность воздухообмена, воздушный куб). Системы и виды искусственной вентиляции. От чего зависит необходимый и фактический режим проветривания помещения, расчет его.
Практическое занятие №9 (2 часа)
Контрольная работа по теме «Гигиенические требования к спортивным сооружениям» (Приложение 1).
