- •Учебно-методический комплекс
- •034300 – «Физическая культура»
- •Оглавление
- •Организационно-методический раздел
- •Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в профессиональной подготовке бакалавра физической культуры
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •I.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Введение в предмет.
- •Тема 2. Гигиена закаливания
- •Тема 3. Личная гигиена. Гигиена одежды и обуви
- •Тема 4. Гигиенические требования к спортивным сооружениям.
- •Тема 5. Гигиенические требования к питанию спортсменов
- •Тема 6. Система гигиенического обеспечения спортивной тренировки
- •Тема 7. Учет биоритмов в спорте.
- •Перечень вопросов к экзамену
- •II.Перечень примерных заданий для самостоятельной работы (тематика рефератов и мультимедийных презентаций)
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
- •Календарно-тематический план
- •Форма итогового контроля
- •VI. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Рекомендуемая литература (основная).
- •Рекомендуемая литература (дополнительная).
- •2. Какое значение для организма имеют углеводы?
- •3. Окисление в организме 1 г белка дает:
- •4. Окисление в организме 1 г углеводов дает:
- •5. Какие нормы суточной потребности жиров предусматриваются для здорового взрослого человека?
- •12. Между занятием фк и спортом и следующим за ним приемом пищи устанавливается следующий минимальный промежуток времени:
- •13. При тренировках спортсмена в условиях жаркого климата режим питания должен быть:
- •1. Какое значение для жизнедеятельности человека имеют белки?
- •2. Какое значение для организма имеют жиры?
- •3. Окисление в организме 1 г жира дает:
- •4. Какие нормы суточной потребности белков предусматриваются для здорового взрослого человека?
- •5. Какие нормы суточной потребности углеводов предусматриваются для здорового взрослого человека?
- •6. Какие гигиенические требования предъявляются к питанию спортсменов:
6. Какие гигиенические требования предъявляются к питанию спортсменов:
А – Полностью возмещать расходуемое спортсменом количество энергии;
Б - Полностью возмещать расходуемое спортсменом количество энергии, способствовать повышению его специальной спортивной работоспособности;
В - Полностью возмещать расходуемое спортсменом количество энергии, способствовать повышению его работоспособности, ускорять восстановительные процессы после тренировок или соревнований;
Г - Полностью возмещать расходуемое спортсменом количество энергии, ускорять восстановительные процессы после тренировок или соревнований;
Д - Полностью возмещать расходуемое спортсменом количество энергии и пищевых веществ, ускорять восстановительные процессы после тренировок или соревнований; способствовать повышению его специальной спортивной работоспособности.
7. Качественная полноценность пищевого рациона спортсмена достигается правильным соотношением основных питательных веществ:
А – 1:1:1;
Б – 1:1:4;
В – 1:0,8:4;
Г – 1:4:1;
Д – 1:4:0,8
8. Основную часть белковых продуктов целесообразнее принимать на:
А – завтрак;
Б – обед;
В – ужин;
Г – завтрак и обед;
Д – обед и ужин
9. Ужин преимущественно должен быть:
А – легкоусвояемым белковым;
Б – углеводистым;
В – белково-жировым;
Г – жировым;
Д – белково-углеводисто-жировым
10. Последний прием пищи в суточном рационе спортсмена должен быть не менее, чем:
А – за 1 час до сна;
Б – за 2 часа до сна;
В – за 3 часа до сна;
Г – за 4 часа до сна
11. За 2-3 дня до нагрузки преимущественно аэробной направленности продолжительностью до 2,5 часов необходимо перейти на следующий пищевой рацион:
А – смешанный с пропорциональным соотношением Б, Ж и У;
Б – белковый;
В – углеводистый;
Г – углеводисто-жировой;
Д – белково-жировой
12. После приема пищи занятия ФК и спортом необходимо начинать:
А – не менее чем через 1 час;
Б – не более чем через 1 часа;
В – не менее чем через 2 часа;
Г – не более чем через 2 часа
13. У спортсменов по сравнению с лицами, не занимающимися спортом, относительная калорийная «стоимость»:
А – завтрака увеличивается, обеда и ужина снижается;
Б - завтрака снижается, обеда и ужина увеличивается;
В – завтрака и обеда увеличивается, ужина снижается;
Г – завтрака и обеда снижается, ужина увеличивается;
Д – завтрака и ужина повышается, обеда снижается
14. При тренировках спортсмена в условиях жаркого климата повышается потребность организма в:
А – Б, Ж и У
Б – Б, Ж, витаминах и минеральных солях;
В – Б, витаминах и минеральных солях;
Г – Б, У и витаминах
15. При тренировках спортсмена в условиях высокогорья калорийность питания увеличивается преимущественно за счет:
А – Б;
Б – Ж;
В – У;
Г - Б и Ж;
Д – Ж и У;
16. При основном обмене расход энергии осуществляется на:
А – химические реакции, протекающие в организме;
Б - химические реакции, протекающие в организме и работу секреторно-железистого аппарата;
В - химические реакции, протекающие в организме; специфически динамическое действие пищи, работу секреторно-железистого аппарата и механическую работу органов;
Г - химические реакции, протекающие в организме; работу секреторно-железистого аппарата и механическую работу органов;
17. Самый высокий обмен при расчете на 1 кг массы тела наблюдается:
А - детей
Б - в зрелом возрасте
В - в старости
Г – сначала снижается, затем повышается
18. Из представленных методов расчета суточного расхода энергии, выберите наиболее простой в применении:
А – метод непрямой калориметрии
Б – метод прямой калориметрии
В – хронометражно-табличный метод
19. Балластные вещества – это:
А – белки
Б – жиры
В – углеводы
Г – пищевые волокна
20. В основе какой теории лежит сыроедение:
А - теории сбалансированного питания А. А. Покровского
Б – теории адекватного питания А. М. Уголева
В – теории раздельного питания Г. Шелтона
Г – теории естественного питания
21. Какой витамин предохраняет ненасыщенные липиды клеточных и субклеточных мембран от свободнорадикального окисления, способствуют сперматогенезу, развитию плода и течению беременности, участвует в окислительных процессах:
А – витамин А
Б – витамины группы В
В – витамин С
Г – витамин – Д
Д – витамин Е
Е – витамин К
22. Какой витамин участвует в синтезе проколлагена и переходе его в коллаген, активизирует деятельность отдельных ферментов и гормонов, улучшает усвоение аминокислот, стимулирует процесс кроветворения, фагоцитарную активность лейкоцитов, способствует выработке антител, благодаря чему повышается сопротивляемость организма инфекциям:
А – витамин А
Б – витамины группы В
В – витамин С
Г – витамин – Д
Д – витамин Е
Е – витамин К
23. В день соревнований на обед, чтобы обеспечить максимальное восстановление функционального состояния после соревнований, необходимо:
А – увеличить количество жира и уменьшить количество углеводов
Б – уменьшить количество жира и увеличить количество углеводов
В - увеличить количество животного белка и количество углеводов
24. Потребность в витаминах возрастает:
А - при легкой физической работе, умственном труде, в старческом возрасте;
Б - при тяжелой физической работе, беременности, для кормящих матерей, при занятиях спортом, для детей и в старческом возрасте;
В - при занятиях спортом, умственной работе, отдыхе, беременности;
Г - при гипервитаминозе.
25. Основными структурными компонентами белковой молекулы являются:
А - жирные кислоты;
Б - заменимые аминокислоты;
В - незаменимые аминокислоты;
Г - различные аминокислоты.
26. Железо относится к микроэлементам и играет важную роль:
А - в процессах окостенения, переноса кислорода, входит в состав пероксидазы, в состав инсулина;
Б - в окислительно-восстановительных процессах, в диурезе, входит в состав каталазы, регулирует кислотно-щелочное равновесие;
В - в процессах кроветворения, является составной частью протоплазмы и клеточных ядер, входит в состав окислительно-восстановительных ферментов;
Г - в понижении работоспособности, кровоточивость десен, быстрой утомляемости, склонности к простудным заболеваниям.
