МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.А. Богомольца

“Утверждено”

На методическом совете

Кафедры ортопедической стоматологии НМУ

Протокол заседания кафедры №____

Зав. Кафедрой ортопедической стоматологии

Д.м.н., профессор ________________ В.П. Неспрядько

“_____” ______________________ 20____ г.

Методические указания

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Учебная дисциплина	ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ
Тема занятия	“Ошибки и осложнения при протезировании искусственными коронками”
Курс Факультет	ІІІ курс ( семестр ) Стоматологический факультет

Продолжительность занятия - 3 часа

Методическую разработку подготовила

Ассистент кафедры ортопедической стоматологи НМУ

Медвинская Н.И.

КИЕВ – 2011 г.

1. Актуальность темы.

В структуре заболеваний пародонта преобладают воспалительные и воспалительно–дистрофические процессы, распространенность которых среди лиц старше 35 лет в разных странах составляет 40-75%. В отдельных районах частота этих заболеваний достигает 80-100%. Следует учитывать, что в эту группу входят и патологические процессы в пародонте, развивающиеся после проведенного ортопедического лечения.

Основой комплексного лечения генерализованного пародонтита и пародонтоза являются: регулирование и восстановление функции жевания, устранения влияния вредных горизонтально действующих компонентов внешнего раздражителя, а также действия увеличенного пространственного смещения зуба и обусловленного им нарушения трофики тканей. Все это можно осуществить только с помощью ортопедических приемов. При этом важно соблюдать один из основополагающих принципов оказания медицинской помощи: “ Не навреди”.

2. Учебные цели занятия.

α – I

- иметь представление об осложнениях, которые могут возникать при протезировании

искусственными коронками.

α – II

- знать, какие осложнения могут возникать на клинических и лабораторных этапах   протезирования штампованными коронками;

- знать, какие осложнения могут возникать на клинических и лабораторных этапах протезирования пластмассовыми коронками;

- знать, какие осложнения могут возникать на клинических и лабораторных этапах  протезирования цельнолитыми коронками.

α – III

- овладеть навыками проверки качества изготовления искусственных коронок; - уметь определить причины и характер ошибок в изготовлении искусственных коронок;

- уметь обосновать способы устранения осложнений и исправления ошибок при   протезировании искусственными коронками;

3. Воспитательная цель.

Воспитывать у студентов чувства ответственности при предоставлении ортопедической помощи пациентам с заболеваниями тканей пародонта. Научить студентов методам современной диагностики и обследования пациентов с заболеваниями тканей пародонта, а также современным методам ортопедического вмешательства и показаний к временному и постоянному шинированию зубов, профилактике возможных осложнений вмешательств.

4. Междисциплинарная интеграция.

Дисциплины	Знать	Уметь
Нормальная анатомия Физиология Пропедевтика ортопедической стоматологии	Знать строение тканей пародонта, зубных рядов, окклюзионно-артикуляционных взаимоотношений Взаимосвязь между полостью рта и организма в целом. Принадлежности для обработки зубов, оттискные материалы	Проводить обследование полости рта, определение статочной и резервной мощности пародонта. Проводить временное шинирование зубов. Обезболивать, обрабатывать зубы, получать оттиски.