- •Нічик Олена Володимирівна
- •Перелік умовних позначень
- •Розділ 1 теоретико-методологічні засади психофізіологічного забезпечення військово-професійної діяльності співробітників особистої охорони
- •Cучасні наукові уявлення про професійний психофізіологічний відбір військових спеціалістів
- •Психофізіологічний супровід військово-професійної діяльності
- •1.3. Психологічні особливості військово-професійної діяльності співробітників особистої охорони
- •Розділ 2 методи дослідження психофізіологічних властивостей співробітників особистої охорони
- •2.1. Обґрунтування вибору методик
- •2.2. Методи психологічного аналізу діяльності
- •2.3. Методики дослідження нейродинамічних властивостей
- •2.4. Методики дослідження когнітивної сфери
- •2.5. Методики вивчення особистісних характеристик
- •Наведемо короткі характеристики первинних та вторинних факторів.
- •Контрольні шкали використовуються для оцінки достовірності результатів: при перевищенні по будь-якій з них значення більше 5 балів, дані вважаються недостовірними.
- •2.6. Методики дослідження психофізіологічного стану та професійної
- •Репрезентація психологічних тенденцій в основних кольорах (за м.Люшером)
- •Статево-вікові і соціальні характеристики груп досліджуваних
- •Особливості нейродинамічних властивостей співробітників особистої охорони
- •Показники нейродинамічних властивостей
- •Порівняння показників нейродинамічних властивостей досліджуваних
- •Порівняння фрнп у досліджуваних з різною професійною спеціалізацією:
- •Порівняння показників нейродинамічних властивостей досліджуваних групи а з різною професійною успішністю:
- •Кореляційні зв’язки показників нейродинамічних властивостей
- •3.2. Особливості когнітивної сфери співробітників особистої охорони
- •Порівняння показників когнітивних функцій у досліджуваних різних
- •Порівняння показників когнітивних функцій у досліджуваних з різною
- •Особистісні особливості співробітників особистої охорони
- •Особистісні характеристики досліджуваних групи а
- •Особистісні характеристики досліджуваних групи а
- •Особистісні характеристики досліджуваних групи а
- •Індивідуальні стратегії подолання стресу досліджуваних групи а
- •Порівняння особистісних характеристик досліджуваних з різною
- •Порівняння особистісних характеристик досліджуваних з різною
- •Порівняння особистісних характеристик досліджуваних з різною
- •Порівняння особистісних характеристик досліджуваних групи а з різною
- •Кореляційні зв’язки особистісних характеристик з успішністю
- •Моніторинг психофізіологічного стану та соціально-психологічні якості співробітників особистої охорони
- •Самооцінка окремих параметрів психофізіологічного стану досліджуваними різних професійних груп
- •Порівняння показників оцінки психофізіологічного стану досліджуваних групи а з різною професійною успішністю:
- •Оцінка робочого навантаження досліджуваними різних професійних груп
- •Оцінка стосунків з колегами досліджуваними різних професійних груп
- •Оцінка частоти занять фізичною культурою і спортом досліджуваними різних професійних груп
- •Оцінка досліджуваними різних професійних груп інтенсивності паління
- •Вираженість соціальної фрустрованості досліджуваних різних професійних груп
- •Порівняння психофізіологічних показників у досліджуваних групи а
- •Показники емоційного стану за даними скринінгу емоційних станів
- •Вираженість гіпоманіакального стану за скринінгом емоційного стану у досліджуваних групи а з різною професійною успішністю:
- •Факторна структура психофізіологічних властивостей співробітників особистої охорони
- •Факторна структура психофізіологічних властивостей
- •Порівняння факторних структур у досліджуваних групи а
- •Прогнозування професійної ефективності співробітників особистої охорони
- •Найбільш інформативні показники для визначення професійної успішності співробітників особистої охорони
- •Коефіцієнти регресії показників професійної успішності
- •Кореляційні зв’язки показника ппуо і професійної успішності досліджуваних різних професійних груп
- •4.1 Рекомендації щодо організації професійного психофізіологічного відбору співробітників особистої охорони
- •1. Нейродинамічний блок:
- •Когнітивний блок:
- •Особистісний блок:
- •Нормативні оцінки психофізіологічних показників для відбору співробітників особистої охорони
- •Нормативні оцінки психофізіологічних показників для відбору співробітників особистої охорони
- •Нормативні оцінки особистісних показників для відбору співробітників особистої охорони
- •Стенічність, здатність протистояти зовнішньому тиску, спроможність здійснювати належну діяльність за наявності несприятливих чинників;
- •4.2 Рекомендації стосовно оптимізації психофізіологічного супроводу військово-професійної діяльності співробітників особистої охорони
- •Загальний алгоритм психофізіологічного забезпечення військово-професійної діяльності співробітників особистої охорони
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Леонгард к. Акцентуированные личности. Пер. С нем. – к.: Вища школа, 1981. – 390 с.
- •Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики. – м.: Изд-во мгу, 1989. – 176 с.
- •Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С.Никифорова, м.А.Дмитриевой, в.М.Снеткова. – сПб.: Речь, 2001. – с. 311-321.
- •Собчик л.Н. Введение в психологию индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. – м.: Ин-т прикладной психологии, 1976. – 480 с.
- •Погіршується/ /не змінюється/ /поліпшується
- •1 Раз/ /2-3 рази/ /4-5 разів/ /майже кожен день
- •Додаток б
- •Додаток в
- •Опитувальник Вассермана – Бойка
- •П.І.Б._________________________________Вік____Стать_____Дата_______
- •Додаток д Бланк шкалованої самооцінки п.І.Б._____________________ Вік____Стать_____Дата________
- •Додаток е скринінг емоційного стану
- •Додаток ж Нормативні коридори особистісних показників за опитувальниками sacs с.Хобфолла і Кеттелла для відбору співробітників особистої охорони
Порівняння особистісних характеристик досліджуваних з різною
професійною спеціалізацією: 1- група А (n1=133); 2 – група Г (n2=16)
№ |
Методика : показник |
М1 |
σ1 |
М2 |
σ2 |
t |
р |
1 |
ПС: імпульсивні дії |
9,94 |
3,61 |
11,81 |
2,96 |
-2,350 |
0,029 |
2 |
Кеттелл: О (вразливість) |
6,54 |
3,06 |
5,13 |
1,99 |
2,493 |
0,020 |
Для вивчення особистісних детермінант професійної успішності ВПД СОО результати особистісних опитувальників зіставляли з оцінками ефективності їх професійної діяльності.
На наявність зв’язку між певними особистісними якостями і успішністю ВПД і адаптації вказують цілий ряд дослідників. Так, О.О.Назаров [168], [169] виявив в групі успішних курсантів високу гіпертимність і циклотимність, низьку тривожність і дистимічність, знижені застрягаючість і експлозивність. В групі курсантів з тенденцією до дезадаптації спостерігались підвищена неврівноваженість і демонстративність. О.О.Телічкін [221] вважає, що найбільшу спроможність до адаптації в особливих умовах виявляють особи з гіпертимним, екстравертним і демонстративним типом акцентуацій характеру. Найменш адаптивними до особливих умов діяльності є особи з збудливим, тривожним і застрягаючим типом акцентуацій.
Результати, отримані в дослідженнях В.І. Моросанової, показали, що особи з гіпертимним характером найуспішніше адаптувались до різкої зміни виду діяльності в особливих умовах. У астенічних осіб проявлялась дезадаптація, яка в свою чергу зумовлювала низьку продуктивність діяльності [163]. Водночас, І.І.Ліпатов, В.Д.Кислий зауважують, що акцентуації характеру можуть здійснювати як позитивний, так і негативний вплив на процес адаптації особистості до діяльності в особливих умовах, що найбільш яскраво виявляється в екстремальних умовах [132].
Отримані при вивченні особистісних детермінант професійної ефективності СОО результати також свідчать на користь неоднозначних, нелінійних зв’язків між особистісними характеристиками і успішністю професійної діяльності. Результати порівняння особистісних характеристик груп СОО з різною професійною успішністю наводяться в таблиці 3.19.
Таблиця 3.19
Порівняння особистісних характеристик досліджуваних групи а з різною
професійною успішністю: 1-група А1 (n=63); 2- група А2 (n=70)
№ |
Методика : показник |
М1 |
σ1 |
М2 |
σ2 |
t * |
р |
1 |
Кеттелл: ригідість (L) |
6,49 |
2,93 |
8,01 |
2,96 |
-2,901* |
0,004 |
2 |
Кеттелл: напруженість (Q4) |
5,24 |
2,55 |
6,31 |
2,90 |
1542,0 |
0,024 |
3 |
Кеттелл: тривожність (F1) |
-2,05 |
2,94 |
-0,98 |
3,07 |
-1,993* |
0,048 |
4 |
Шмішек: експлозивність |
1,94 |
1,13 |
2,62 |
1,36 |
1440,5 |
0,003 |
5 |
ІТО: нещирість |
6,17 |
2,59 |
5,05 |
2,43 |
2,506* |
0,013 |
6 |
ІТО: агресія |
1,66 |
1,44 |
2,38 |
1,99 |
1585,5 |
0,029 |
7 |
ІТО: стенічність |
3,98 |
1,42 |
4,69 |
1,70 |
1492,5 |
0,008 |
8 |
ПС: маніпулятивні дії |
11,90 |
5,03 |
14,25 |
3,78 |
-2,997* |
0,003 |
9 |
ПС: імпульсивні дії |
9,24 |
3,94 |
10,54 |
3,22 |
-2,056* |
0,042 |
10 |
ПС: агресивні дії |
4,90 |
3,48 |
6,99 |
4,16 |
-3,072* |
0,003 |
Примітка:
* - t-критерій Стьюдента приводиться для показників з нормальним розподілом даних; в інших випадках – непараметричний критерій Манна-Уітні.
Таким чином, отримані дещо несподівані результати. В групі СОО з нижчою успішністю (група А1) відмічається більша, порівняно з охоронцями з вищою професійною успішністю (група А2), вираженість нещирості. Водночас успішні охоронці (А2) виявляють вищий рівень стенічності, ригідності, ергічної напруги та експлозивності, відносно вищий рівень тривожності; у них спостерігається поєднання гнучких поведінкових стратегій із схильністю до імпульсивних та агресивних дій.
Численні і неоднозначні відмінності особистісних характеристик, виявлені при порівнянні груп СОО з різною професійною успішністю, мають, на наш погляд, різну природу. Одна їх частина відображує професійно важливі якості охоронців; це стенічність, гнучкі поведінкові стратегії. Однак більша частина особистісних відмінностей спричинена здебільшого змінами афективного стану охоронців внаслідок перенапруги адаптаційних механізмів і вказує на значну психофізіологічну ціну високого результату професійної діяльності СОО. Саме поступове виснаження внутрішніх резервів, тенденція до накопичення негативних наслідків професійного стресу, хронічної втоми, більш помітні у СОО з високою професійною мотивацією, розвиненою відповідальністю, які докладають більше зусиль для досягнення позитивного результату діяльності, зумовлюють негативну динаміку особистісних показників, поступове наростання емоційної напруги та агресивності.
Вивчення кореляційних зв’язків особистісних особливостей СОО з їх професійною успішністю приводить до аналогічних результатів. Статистично значущі коефіцієнти кореляції надаються в таблиці 3.20.
Таблиця 3.20
