- •Нічик Олена Володимирівна
- •Перелік умовних позначень
- •Розділ 1 теоретико-методологічні засади психофізіологічного забезпечення військово-професійної діяльності співробітників особистої охорони
- •Cучасні наукові уявлення про професійний психофізіологічний відбір військових спеціалістів
- •Психофізіологічний супровід військово-професійної діяльності
- •1.3. Психологічні особливості військово-професійної діяльності співробітників особистої охорони
- •Розділ 2 методи дослідження психофізіологічних властивостей співробітників особистої охорони
- •2.1. Обґрунтування вибору методик
- •2.2. Методи психологічного аналізу діяльності
- •2.3. Методики дослідження нейродинамічних властивостей
- •2.4. Методики дослідження когнітивної сфери
- •2.5. Методики вивчення особистісних характеристик
- •Наведемо короткі характеристики первинних та вторинних факторів.
- •Контрольні шкали використовуються для оцінки достовірності результатів: при перевищенні по будь-якій з них значення більше 5 балів, дані вважаються недостовірними.
- •2.6. Методики дослідження психофізіологічного стану та професійної
- •Репрезентація психологічних тенденцій в основних кольорах (за м.Люшером)
- •Статево-вікові і соціальні характеристики груп досліджуваних
- •Особливості нейродинамічних властивостей співробітників особистої охорони
- •Показники нейродинамічних властивостей
- •Порівняння показників нейродинамічних властивостей досліджуваних
- •Порівняння фрнп у досліджуваних з різною професійною спеціалізацією:
- •Порівняння показників нейродинамічних властивостей досліджуваних групи а з різною професійною успішністю:
- •Кореляційні зв’язки показників нейродинамічних властивостей
- •3.2. Особливості когнітивної сфери співробітників особистої охорони
- •Порівняння показників когнітивних функцій у досліджуваних різних
- •Порівняння показників когнітивних функцій у досліджуваних з різною
- •Особистісні особливості співробітників особистої охорони
- •Особистісні характеристики досліджуваних групи а
- •Особистісні характеристики досліджуваних групи а
- •Особистісні характеристики досліджуваних групи а
- •Індивідуальні стратегії подолання стресу досліджуваних групи а
- •Порівняння особистісних характеристик досліджуваних з різною
- •Порівняння особистісних характеристик досліджуваних з різною
- •Порівняння особистісних характеристик досліджуваних з різною
- •Порівняння особистісних характеристик досліджуваних групи а з різною
- •Кореляційні зв’язки особистісних характеристик з успішністю
- •Моніторинг психофізіологічного стану та соціально-психологічні якості співробітників особистої охорони
- •Самооцінка окремих параметрів психофізіологічного стану досліджуваними різних професійних груп
- •Порівняння показників оцінки психофізіологічного стану досліджуваних групи а з різною професійною успішністю:
- •Оцінка робочого навантаження досліджуваними різних професійних груп
- •Оцінка стосунків з колегами досліджуваними різних професійних груп
- •Оцінка частоти занять фізичною культурою і спортом досліджуваними різних професійних груп
- •Оцінка досліджуваними різних професійних груп інтенсивності паління
- •Вираженість соціальної фрустрованості досліджуваних різних професійних груп
- •Порівняння психофізіологічних показників у досліджуваних групи а
- •Показники емоційного стану за даними скринінгу емоційних станів
- •Вираженість гіпоманіакального стану за скринінгом емоційного стану у досліджуваних групи а з різною професійною успішністю:
- •Факторна структура психофізіологічних властивостей співробітників особистої охорони
- •Факторна структура психофізіологічних властивостей
- •Порівняння факторних структур у досліджуваних групи а
- •Прогнозування професійної ефективності співробітників особистої охорони
- •Найбільш інформативні показники для визначення професійної успішності співробітників особистої охорони
- •Коефіцієнти регресії показників професійної успішності
- •Кореляційні зв’язки показника ппуо і професійної успішності досліджуваних різних професійних груп
- •4.1 Рекомендації щодо організації професійного психофізіологічного відбору співробітників особистої охорони
- •1. Нейродинамічний блок:
- •Когнітивний блок:
- •Особистісний блок:
- •Нормативні оцінки психофізіологічних показників для відбору співробітників особистої охорони
- •Нормативні оцінки психофізіологічних показників для відбору співробітників особистої охорони
- •Нормативні оцінки особистісних показників для відбору співробітників особистої охорони
- •Стенічність, здатність протистояти зовнішньому тиску, спроможність здійснювати належну діяльність за наявності несприятливих чинників;
- •4.2 Рекомендації стосовно оптимізації психофізіологічного супроводу військово-професійної діяльності співробітників особистої охорони
- •Загальний алгоритм психофізіологічного забезпечення військово-професійної діяльності співробітників особистої охорони
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Леонгард к. Акцентуированные личности. Пер. С нем. – к.: Вища школа, 1981. – 390 с.
- •Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики. – м.: Изд-во мгу, 1989. – 176 с.
- •Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С.Никифорова, м.А.Дмитриевой, в.М.Снеткова. – сПб.: Речь, 2001. – с. 311-321.
- •Собчик л.Н. Введение в психологию индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. – м.: Ин-т прикладной психологии, 1976. – 480 с.
- •Погіршується/ /не змінюється/ /поліпшується
- •1 Раз/ /2-3 рази/ /4-5 разів/ /майже кожен день
- •Додаток б
- •Додаток в
- •Опитувальник Вассермана – Бойка
- •П.І.Б._________________________________Вік____Стать_____Дата_______
- •Додаток д Бланк шкалованої самооцінки п.І.Б._____________________ Вік____Стать_____Дата________
- •Додаток е скринінг емоційного стану
- •Додаток ж Нормативні коридори особистісних показників за опитувальниками sacs с.Хобфолла і Кеттелла для відбору співробітників особистої охорони
Особистісні характеристики досліджуваних групи а
за опитувальником Шмішека (n =133)
№ |
Показник |
М (первині оцінки) |
σ (первині оцінки) |
М (бали) |
σ (бали) |
М (%) |
σ (%) |
1 |
Гіпертимність |
5,51 |
1,49 |
16,53 |
4,49 |
68,85 |
18,71 |
2 |
Демонстративність |
6,70 |
1,59 |
13,39 |
3,19 |
55,80 |
13,31 |
3 |
Екзальтованість |
1,79 |
0,54 |
10,73 |
3,26 |
44,69 |
13,61 |
4 |
Емотивність |
3,07 |
1,60 |
9,21 |
4,60 |
38,39 |
20,03 |
5 |
Циклотимність |
2,69 |
1,07 |
8,06 |
3,23 |
33,60 |
13,48 |
6 |
Експлозивність |
2,30 |
1,28 |
6,91 |
3,86 |
28,81 |
16,11 |
7 |
Ригідність |
6,32 |
1,77 |
12,63 |
3,54 |
52,63 |
14,75 |
8 |
Педантичність |
4,90 |
2,03 |
9,81 |
4,06 |
40,87 |
16,94 |
9 |
Дистимічність |
2,43 |
1,28 |
7,30 |
3,86 |
30,40 |
16,10 |
10 |
Тривожність |
0,96 |
1,19 |
2,89 |
3,57 |
12,04 |
14,86 |
Наведені в таблиці особистісні дані, отримані за допомогою опитувальника Шмішека, вказують на те, що в цілому для СОО є типовим збалансованість і гармонійність особистісних проявів, ефективний контроль афективних реакцій. Разом з тим, показники шкали гіпертимності в більшій мірі, а шкал демонстративності та ригідності в меншій, перевищують у СОО середні показники. Такий результат вказує на притаманність СОО життєрадісності, оптимістичності, активності, енергійності; свідчить про потребу в лідерстві, визнанні оточуючими в поєднанні з наполегливістю, цілеспрямованістю професійної активності. Водночас, у осіб із значним відхиленням від середніх значень показників за вказаними шкалами можуть виникати труднощі в міжособистісній взаємодії і при виконанні професійних задач, особливо в специфічних умовах професійної діяльності.
Як відзначає Н.Є.Водопьянова, акцентуації мають різний потенціал і механізми опору процесам вигорання під впливом професійних стресів. Так, гіпертимна акцентуація виявляє зворотні кореляційні зв’язки з сумарним показником вигорання [45, с. 347]. Гіпертимні особи відзначаються легким і швидким пристосуванням до нових умов, вмінням легко встановлювати нові соціальні контакти, здатністю ігнорувати невдоволення оточуючих, не впадати у відчай у разі невдачі. Основні механізми психологічного захисту, які допомагають зменшити викликане стресом напруження – заперечення (ігнорування або трансформація в гумор) фруструючої інформації та відреагування (acting out) тривоги на поведінковому рівні [138].
Демонстративні особистості відзначаються легкістю зміни та поверховістю емоційних переживань, потребою знаходитись в центрі уваги оточуючих. З досвідом вони вдосконалюють своє вміння розрізняти емоційні реакції, потреби інших і маніпулювати ними. Дослідженнями, проведеними Н.Є.Водопьяновою, встановлений зв’язок між демонстративними рисами і деперсоналізацією (цинічність, агресивність, дратівливість, черствість по відношенню до інших), як проявом вигоряння [45]. Емоційний стрес у таких осіб викликає ігнорування їх іншими; типові механізми захисту демонстративних осіб - витіснення факторів, які викликають тривогу, в тому числі раціональних та критичних зауважень з боку оточуючих [138].
Для застрягаючих (ригідних) осіб характерним є повільне згасання емоцій, тенденція до накопичення напруги. Такі особи прагнуть підвищення свого соціального становища, збільшення владних повноважень. Основними джерелами стресу для них виступають ситуації, які зачіпають їх самоповагу, а також швидкі зміни ситуації, до яких їм важко пристосуватись. В якості захисних механізмів виступають проекція власних недоліків на оточуючих і зовнішньо-звинувачувальні реакції. Дослідження виявляють прямий кореляційний зв’язок застрягаючої акцентуації з такими проявами вигорання, як негативістичне ставлення, цинічність установок і почуттів по відношенню до підлеглих і співробітників [45].
Тому виявлене помірне підвищення показників за шкалою гіпертимності допомагає СОО долати професійний стрес, що позитивно впливає на ефективність діяльності в цілому, в той час як зростання значень більше середнього рівня за шкалами демонстративності і ригідності можуть призводити до зворотного результату.
Враховуючи, що змістовні характеристики шкал гіпертимності, демонстративності, ригідності за опитувальником Шмішека при їх помірному підвищені відображують переважно соціально–позитивні якості особистості, вважаємо, що отримані результати зумовлені певною мірою тенденцією досліджуваних давати соціально-бажані в професійному середовищі відповіді на питання тесту. Такі установки досліджуваних пояснюють і низькі показники за шкалами експлозивність, дистимічність, тривожність, оскільки ослаблений контроль емоцій і імпульсивних дій, невміння здолати власну дратівливість, запальність, негативний настрій та надмірне хвилювання є небажаними якостями для охоронців: наявність таких якостей розглядається як протипоказання для професійної діяльності СОО.
Відомо, що дослідження впливу особливостей афективного реагування на ефективність діяльності призвели до суперечливих висновків. Встановлено, що тривога збільшує ризик імпульсивних дій, психогенної дезорганізації діяльності в стресових умовах [199], [202] та ін. З іншого боку, відмічають її позитивні аспекти, такі, як реалістичність, енергетичний потенціал [199, с. 67]. Для льотної діяльності вважають неоптимальним як високий, так і низький рівень тривожності [23], [199]. Л.М.Корнеєва відмічає, що для багатьох видів діяльності, особливо для тих, які передбачають активну соціальну взаємодію, важливою виявляється інтегральна здатність до емоційних переживань, а також поєднання високої емоційності з емоційною стійкістю [199]. Для ефективної ВПД СОО, безумовно, також є необхідним поєднання сприйнятливості до емоційних реакцій інших, емоційної гнучкості і компетентності з толерантністю по відношенню до фруструючих факторів, емоційною стабільністю.
Невисокий в цілому рівень показників більшості шкал опитувальника Шмішека у СОО можна пояснити також попереднім відсівом на етапі профвідбору осіб з вираженими акцентуаціями характеру. Такі особи не визнаються придатними до ВПД в якості особистих охоронців у зв’язку з високим ризиком розвитку у них дезадаптивних проявів, неадекватної поведінки, емоційної нестійкості при зростанні професійного навантаження та виникненні ситуацій, критично-небезпечних для специфічної “слабкої ланки” наявної акцентуації.
З іншого боку, невисокі показники в даній методиці можуть бути викликані й захисними реакціями, спровокованими патологічною спрямованістю питань опитувальника. Однак доцільність включення клінічних опитувальників в батарею тестів як на етапі професійного психофізіологічного відбору, так і при здійсненні супроводу ВПД, не викликає сумнівів, оскільки необхідність діагностування відхилень від нормального особистісного реагування, негативної динаміки особистісних проявів чи інших ознак порушення військово-професійної адаптації, пов’язаних з дією шкідливих чинників професійної діяльності, є актуальною на всіх етапах ПФЗ ВПД.
Для вивчення особистісних характеристик СОО застосовували опитувальник ІТО, який спрямований на вияв індивідуально-типологічних, соціально-психологічних і патологічних особистісних проявів.
Аналіз вираженості індивідуально-типологічних характеристик СОО засвідчує (табл. 3.14), що середні значення за показниками екстраверсія, спонтанність, лабільність, ригідність перевищують нормативний рівень, характерний для гармонійної особистості (3-4 бали ) [215, с. 48] і знаходяться в інтервалі 5-7 балів, що свідчить про помірну вираженість, або акцентуйованість цих рис. Зауважимо, що отримані результати за ІТО узгоджуються з даними опитувальника Шмішека щодо наявності гіпертимної, демонстративної і застрягаючої акцентуації у частини СОО, що є непрямим підтвердженням надійності отриманих результатів.
Таблиця 3.14
