3.2. Особливості когнітивної сфери співробітників особистої охорони

Вивчення показників когнітивної сфери, які мають значення для успішної адаптації та ефективної професійної діяльності СОО, проводили за допомогою методик “Пам’ять на числа”, “Пам’ять на слова”, коректурна проба Бурдона, “Лічба за Крепеліним”, тест структури інтелекту Амтхауера (3-й субтест). Психометричні показники досліджуваних групи А аналізували у порівнянні з популяційними статистичними нормами, з відповідними показниками інших професійних груп, а також у зіставленні з оцінками професійної успішності.

Дослідження свідчить, що показники пам’яті, уваги, інтелектуального розвитку СОО знаходяться в межах популяційних статистичних норм. Отримані результати за вказаними методиками надаються в таблиці 3.7.

Таблиця 3.7

Когнітивні характеристики досліджуваних групи А (n =133)

№	Методика: показник	М	σ
1	Пам’ять на числа: кількість правильних відповідей	7,21	1,74
2	Пам’ять на слова: кількість правильних відповідей	7,44	1,24
3	Коректурна проба: час	8,42	1,39
4	Коректурна проба: помилки	15,52	11,86
5	Коректурна проба: кількість рядків	45,21	2,92
6	Коректурна проба: коефіцієнт концентрації	263,07	318,86
7	Коректурна проба: темп діяльності	5,54	1,07
8	Крепелін: кількість правильних рішень	15,07	3,73
9	Крепелін: кількість помилкових рішень	0,008	0,013
10	Амтхауер: кількість правильних рішень	7,57	3,34

Більш повне уявлення про особливості розвитку когнітивних функцій СОО дає порівняння властивостей пам’яті, уваги, інтелектуальних функцій досліджуваних групи А з відповідними якостями інших професійних груп.

Так, при зіставленні психометричних даних досліджуваних груп А і Б виявлені певні відмінності. Отримані дані вказують на те, що СОО відзначаються нижчими темповими характеристиками когнітивних процесів і показників інтелектуальної продуктивності, ніж досліджувані групи Б. Варто зазначити, що такий результат зумовлений певною мірою віковими характеристиками досліджуваних: середній вік СОО вищий, що може позначатись на окремих аспектах інтелектуальної продуктивності. Відповідні статистичні характеристики когнітивних якостей надаються в таблиці 3.8.

Таблиця 3.8

Порівняння показників когнітивних функцій у досліджуваних різних

професійних груп: 1- група А (n1=133); 2 – група Б (n2=58)

№	Методика : показник	М1	σ1	М2	σ2	t *	р
1	Коректурна проба: час	8,42	1,39	7,74	1,31	2855,0	0,005
2	Кор. проба: кількість рядків	45,21	2,91	45,74	1,72	3355,0	0,022
3	Кор. проба: темп діяльності	5,54	1,07	6,12	1,31	2843,0	0,005
4	Амтхауер: кількість правильних рішень	7,57	3,34	10,00	4,11	-2,801*	0,006

Примітка:

* - t-критерій Стьюдента приводиться для показників з нормальним розподілом даних; в інших випадках – непараметричний критерій Манна-Уітні.

При зіставленні результатів виконання когнітивних проб в групах А і В виявлені відмінності в більшості показників, які аналізувались (табл. 3.9).

Таблиця 3.9