Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі қ.И.Сәтбаев атындағы қазақ ұлттық техникалық университеті
Қоғамдық пәндер кафедрасы
«Бекітемін»
Базалық білім беру институтының
директоры Бердібаев Р.
___________________
«____» ________ 2014 ж.
Курс бағдарламасы (syllabus) Пәннің аты: «Педагогика» Мамандықтары: магистратураның барлық мамандықтарына арналған
Оқу тұрі: кұндізгі бөлім.
Барлығы: 2 кредит
Курс – 1
Семестр – 1
Дәріс –15 сағат
Тәжірибелік /семинар/ сабақ –15 сағат
Аралық бақылау: 2
МӨЖ - 30 сағат
МОӨЖ - 30 сағат
Барлық аудиториялық сабақтар – 45
Аудиториядан тыс сабақтар – 45
Сағат көлемі – 90
Алматы 2014
3.3 Практикалық сабақ мазмуны
1 Семинар. Жоғары мектеп педагогикасының пәні, міндеттері мен әдістері. Қазақстан Республикасындағы жоғары кәсіби білім беру жұйесі.
Ашық қоғам контексіндегі жоғарғы білімнің өзекті мәселелері
Жоғары білім беру аумағындағы педагогикалық ойлардың дамуы. Жоғары мектеп педагогикасының қазіргі заманғы мәселелері.
3. Жоғары мектептің міндеттерін шешудегі дәстүрлі және ғылыми бағыттар.
4. ЖОО-дағы оқу-тәрбиелеу жұмыстарын ұйымдастыру ұшін педагогикалық үрдістің мәні туралы білімдерді пайдалану.
2 Семинар. Педагогика ғылымы мен оның адам туралы ғылымдар жұйесіндегі орны
Педагогика адамның рухани, интеллектуалды және әлеуметтік өсуі туралы ғылым ретінде
Педагогикалық әрекет ғылым және өнер ретінде.
Педагогиканың функциялары: сипаттаушы, түсіндірмелі, болжамдық және түрлендіруші.
3 Семинар. Жоғары білім педагогикасы. Педагогика ғылымының әдіснамасы
1. Педагогикалық зерттеу әдістері. Теориялық әдістер. Эмпирикалық (тәжірибелік) әдістер.
2. Педагогикалық эксперимент. Педагогикадағы әдіснамалық білім құрылымы.
3. Педагогикалық зерттеу кезеңдері мен құрылымы.
4 Семинар. Педагогикалық әрекеттің мәні мен құрылымы. Жоғары мектеп оқытушысы тұлғасы және оның құзіреттілігіне қойылатын қазіргі талаптар.
Қазіргі кезеңдегі болашақ маманның тұлғасын қалыптастыру ерекшеліктері
Педагогикалық әрекет ғылым және өнер ретінде.
Педагогикалық іс-әрекеттің жалпы әдістері. Педагогикалық іс-әрекетті классификалау әдістері.
Жоғары мектеп оқытушысының дәріс оқу шеберлігі.
5 Семинар. Жоғары мектеп оқытушысының коммуникативтік біліктілігі. Кәсіптік зерттеу мәдениеті педагогтың өзін-өзі шығармашылық дамытуының негізі ретінде.
1. Жоғары мектеп оқытушысының коммуникативті біліктілігі және оның болашақ маманның кәсіби дамуына ықпалы.
2. Педагогтыц дамыған "Мен тұжырымдамасы". Өзіндік дамудың әдіс - тәсілдері.
3. Тұлғаның өзіндік белсенділік теориясы.
4. Кәсіби тұрғыдан өзін өзі дамыту мен шығармашылық негіздерін қамдандыру құралын іздестіру.
6 Семинар. Кәсіби оқыту процесінің мәні. Жоғарғы мектептегі оқыту ұдерісінің әдіснамалық негіздері.
1. Оқытудың дидактикалық теориялары.
2. Бихевиористік теория. Оқытудың прагматикалық теориясы (У.Джеймс, Д.Дьюи).
3. Оқытудың прагматикалық емес теориялары (А. Маслоу, Т. Роджерс және т.б.).
4. Оқыту үрдісі және танымның материалистік теориясы.
7 семинар. Білім беру мазмұны.
1. Білімдендіру процесі жоғары мектеп оқытушысының кәсіби іс- әрекетінің нысаны ретінде
2. Жоғары кәсіби білім беру мазмұнын қайта қалыптастырудың негізгі тенденциялары.
3. Педагогикалық білім мазмұнының жаңа кұрылымы.