Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Логика в конспектах. Берсенева.doc
X
- •Предисловие
- •Раздел 1. Предмет и значение логики.
- •1.1. Предмет науки логики.
- •1.2. Мышление как объект логики.
- •1.3. Язык и мышление.
- •1.4. Логика и язык.
- •1.5. Значение логики. Этапы развития логики.
- •1.6. Основные законы логики. Соотношение законов формальной и диалектической логики.
- •Раздел 2. Понятие.
- •2.1. Понятие как форма мышления. Логические приемы образования понятий. Понятие и слово.
- •2.2. Содержание и объем понятия.
- •2.3. Виды понятий.
- •2.4. Отношения между понятиями.
- •2.5. Логические операции с понятиями.
- •Раздел 3. Определение.
- •3.1. Сущность определения. Правила явного определения.
- •Определение должно быть соразмерным.
- •Определение должно быть ясным.
- •Определение не должно быть отрицательным.
- •3.2. Виды определения.
- •3.3. Неявные определения. Приемы, заменяющие определения.
- •Раздел 4. Деление.
- •4.1. Деление: сущность, правила.
- •Деление должно быть соразмерным.
- •4.3. Операции с классами.
- •Раздел 5. Суждение.
- •5.1. Характеристика суждений.
- •5.2. Простые суждения: виды, состав.
- •5.3. Классификация категорических суждений.
- •5.4. Выделяющие и исключающие суждения. Распределенность терминов в суждениях.
- •5.5. Сложные суждения.
- •5.6. Отношения между суждениями.
- •5.7. Модальность суждений.
- •Раздел 6. Вопрос и ответ.
- •6.1. Сущность, логическая структура вопроса.
- •6.2. Правила постановки вопросов.
- •Раздел 7. Умозаключение.
- •7.1. Умозаключение как форма мышления.
- •7.2. Непосредственные умозаключения.
- •7.3. Состав простого категорического силлогизма.
- •7.4. Фигуры и модусы категорического силлогизма.
- •7.5. Индуктивное умозаключение. Полная индукция.
- •7.6. Неполная индукция.
- •7.7. Научная индукция. Методы научной индукции.
- •7.8. Статистические обобщения.
- •7.9. Аналогия: понятие, виды, состоятельность выводов.
- •Раздел 8. Аргументация и доказательство.
- •8.1. Аргументация: субъекты, структура.
- •8.2. Правила, ошибки, поля аргументации.
- •Правила и ошибки по отношению к тезису.
- •Правила и ошибки демонстрации.
- •Раздел 9. Формы развития знания.
- •9.1. Гипотеза: понятие, виды. Версия.
- •9.2. Проблема как форма развития знания.
- •9.3. Теория как средство познания действительности.
- •По способу построения.
- •Раздел 10. Управление.
- •10.1. Управление. Структура управления.
- •10.2. Цель управленческой программы.
- •10.3. Логика разработки управленческой программы.
- •10.4. Логические основы принятия решений.
- •10.5. Методы оптимизации принятия решений.
- •Вопросы для сдачи экзамена и зачета.
- •Берсенева Лариса Сергеевна
- •Учебное пособие
- •В конспектах
Определение должно быть соразмерным.
Согласно этому правилу объем определяемого понятия должен быть равен объему определяющего (Dfd Dfn). Данное правило может быть нарушено, если:
объем определяющего понятия шире объема определяемого понятия (ошибка слишком широкого определения – Dfd Dfn);
определяющее понятие окажется по объему уже определяемого (ошибка слишком узкого определения) - Dfd Dfn.
определение в одном отношении широкое, а в другом - узкое.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]