- •Тема. Стройові вправи: поняття, необхідність значення та види
- •Значення стройових вправ
- •Методичні поради щодо вивчення стройових вправ
- •Основні стройові команди
- •Методика навчання стройовим командам і прийомам Методика навчання стройовим командам
- •Шикування Шикування за зростом в шеренгу і в колону по одному
- •Методика навчання шикуванню в одну шеренгу
- •Методика навчання шикуванню в колону по одному
- •Методика навчання повороту (півповороту) направо
- •Методика навчання повороту кругом
- •Методика навчання розрахунку по порядку
- •Методика навчання розрахунку по два (три, чотири… і т.Д.)
- •Методика навчання розмиканню приставними кроками вправо і вліво та від середини
- •Методика навчання розмикання з однієї шеренги уступом по розрахунку
- •Перешикування на місці
- •Перешикування в коло із шеренги.
- •Методика навчання перешикуванню з однієї шеренги в дві і навпаки
- •Методика навчання перешикуванню з однієї шеренги в три і навпаки
- •Методика навчання перешикуванню з колони по одному в колону по два і навпаки
- •Методика навчання перешикуванню з колони по одному в колону по три і навпаки
- •Методика навчання виконання стройового прийому – рух в обхід
- •Команди для темпу руху і довжини кроку
- •Методика навчання зміні ноги під час руху за командою
- •Фігурне марширування
- •Методика навчання руху протиходом
- •Методика навчання руху змійкою
- •Методика навчання руху по колу
- •Методика навчання руху по спіралі
- •Методика навчання руху петлею
- •Методика навчання руху по точках залу
- •Методика навчання руху зигзагом
- •Поворти в русі
- •Методика навчання повороту наліво в русі
- •Методика навчання повороту кругом в русі
- •Перешикування в русі
- •Методика навчання перешикуванню послідовними поворотами під час руху з колони по одному в колону по два
- •Методика навчання дробленню і злиттю
- •Методика навчання зведенню і розведенню
- •Рапорт чергового
- •Методика навчання рапорту чергового
Методика навчання шикуванню в колону по одному
Завдання:
1. Ознайомити студентів із шикуванням в колону по одному.
2. Навчити шикуватись в колону по одному за заздалегідь розставленими орієнтирами.
3. Навчити студентів шикуватись в колону по одному за вказаним місцем шикування.
4. Навчити студентів шикуватись в колону по одному самостійно за командою чергового по групі.
5. Вдосконалити навичку шикуватись в колону по одному.
Зміст навчального матеріалу |
Дозування |
Типові помилки |
Організаційно-методичні вказівки |
Методи, методичні прийоми |
Етап початкового розучування |
||||
Теоретичні відомості про те як шикуватись в колону по одному. |
1 |
Повідомити студентам які помилки можуть зустрічатись під час виконання стройового прийому, що вивчається |
Повідомити студентам основні теоретичні відомості (направляючий, замикаючий, лівий, правий фланг строю). Студенти стоять в півколі. |
Метод слова Пояснення. Орієнтир Наочність (демонстрація картинок, плакату, схеми шикування)
|
Шикування студентів за вказаним викладачем місцем |
5 |
Студенти шикуються не за зростом, стають не на свої місця, під час шикування виникає штовханина. Стрій получається не рівний |
Викладач стає піднімає ліву руку в сторону – вказує напрямок, студенти шикуються за вказаним напрямком |
Метод слова Пояснення.
|
Шикування в колону по одному за заздалегідь намальованими орієнтирами |
5 |
Студенти шикуються не за зростом, стають не на свої місця, під час шикування виникає штовханина. |
Викладач заздалегідь позначає місця де мають стати студенти. На землі малюються кружки із цифрами, чи лінія з позначкою де стоїть направляючий |
Орієнтир Наочність (демонстрація картинок, плакату, схеми шикування) |
Етап поглибленого розучування |
||||
Шикування студентів в колону по одному за командою викладача (чергового по групі). |
(за кількістю студентів у групі) |
Студенти штовхаються, не можуть знайти своє місце в строю |
Роль чергового виконує кожен студент (дає команду для шикування) |
Метод слова Пояснення. Індивідуальне навчання
|
Етап закріплення і вдосконалення |
||||
Шикування в колону по одному в різних частинах майданчику (спортивного залу). |
5 |
Студенти не можуть знайти своє місце в строю, штовхають один одного |
Викладачем вибираються різні місця для кращого орієнтування і шикування у різних частинах майданчику |
Метод слова Пояснення.
|
Шикування в колону по одному за визначений викладачем час (на швидкість) |
5 |
Неузгодженість рухів під час шикування. При зміні направляючих студенти втрачають орієнтир для шикування |
Можна поділити група на дві команди, або змінювати направляючих |
Метод слова Пояснення. Ігровий метод. Змагальний метод. |
ПОВОРОТИ НА МІСЦІ
Направо, наліво, півповороту наліво, півповороту направо, кругом виконується відповідно поворот на 90, 45, 180°. Подаються наступні команди:
“Налі - во!”; “Напра - во!”; “Півповороту налі - во!”; “Півповороту напра - во!”; “Кру - гом!”
Для полегшення вивчення поворотів на місці їх спочатку вивчають способом переступанням та стрибком.. Спочатку викладач знайомить студентів де права і ліва сторони. При цьому на перших уроках даються не команди, а розпорядження “Підніміть праву руку!”, “Поверніться в сторону правої руки!”. При цьому на спосіб виконання повороту спочатку не звертається уваги.
Після стійкого засвоєння студентами правої і лівої сторони викладач показує як виконується поворот переступанням і пізніше стрибком. Поворот переступанням виконується на два рахунки (раз-два) за командою “Напра-во!”, а поворот стрибком на один рахунок (раз) за командою “Стрибком напра-во!”.