Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Документ Microsoft Word (7).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
687.1 Кб
Скачать

Команди для темпу руху і довжини кроку

Ширше крок!”; “Частіше крок!”; “Рід - ше!”; “Півкроку!”; “Повний крок!”; “Коротше крок!”.

Зміна ноги під час руху проходить за командою “Іти в ногу!”  за якою треба швидко виконати один замінний крок і рушити далі в ногу.

Методика навчання зміні ноги під час руху за командою

Іти в ногу”!

Завдання:

1.  Ознайомити студентів із виконанням команди “Іти в ногу!”.

2.  Навчити студентів змінювати ногу під час руху за командою “Іти в ногу!”.

3.  Вдосконалити вміння змінювати ногу під час руху за командою “Іти в ногу!”

 

Зміст на­вча­ль­но­го ма­те­рі­а­лу

До­зу­ван­ня

Ти­по­ві

по­ми­л­ки

Ор­га­ні­за­цій­но-­ме­то­ди­ч­ні вка­зі­в­ки

Ме­то­ди, ме­то­ди­ч­ні при­йо­ми

Етап по­ча­т­ко­во­го ро­зу­чу­ван­ня

Те­о­ре­ти­ч­ні ві­до­мо­с­ті про те як ви­ко­ну­єть­ся змі­на но­ги під час ру­ху.

1

По­від­оми­ти  студентам які по­ми­л­ки мо­жуть зу­стрі­ча­тись під час ви­ко­нан­ня змі­ни но­ги під час ру­ху

По­від­оми­ти студентам те­о­ре­ти­ч­ні ві­до­мо­с­ті. Студенти сто­ять в ше­ре­н­зі.

Ме­тод сло­ва

По­яс­нен­ня.

Орі­є­н­тир

На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту)

 

По­вто­ри­ти ши­ку­ван­ня в од­ну ше­ре­н­гу , по­во­ро­ти на мі­с­ці, хо­дь­бу на мі­с­ці і в ру­сі

2

Ти­по­ві по­ми­л­ки при ви­ко­нан­ня ко­манд для ши­ку­ван­ня, по­во­ро­тів на мі­с­ці, хо­дь­бі на мі­с­ці і в ру­сі

Студенти ши­ку­ють­ся в ше­ре­н­гу за вка­за­ним викладачем мі­с­цем

Ме­тод сло­ва

Орі­є­н­тир

Під­ра­ху­нок

На­вчи­ти ви­ко­нан­ню за­мін­но­го кро­ку

10

За­над­то ши­ро­кий чи ко­ро­т­кий крок, ви­со­кий ска­чок

Студенти ши­ку­ють­ся в ше­ре­н­зі, на­вчан­ня  про­хо­дить фро­н­та­ль­ним спо­со­бом

Фро­н­та­ль­ний ме­тод.

На­вчан­ня впра­ві по роз­ді­лен­ню

Етап по­гли­б­ле­но­го ро­зу­чу­ван­ня

На­вчи­ти змі­ні но­ги в ру­сі

10

Студенти ідуть не в но­гу, за­мін­ний крок ви­ко­ну­єть­ся за­над­то ши­ро­кий чи ко­ро­т­кий, ви­со­кий ска­чок

Ви­ко­нан­ня впра­ви ви­ко­ну­єть­ся в ко­ло­ні у по­ві­ль­но­му те­м­пі з пе­ре­хо­дом на се­ре­д­ній і шви­д­кий

Ме­тод сло­ва

Під­ра­ху­нок

Ви­пра­в­лен­ня по­ми­лок

Етап за­крі­п­лен­ня і вдо­с­ко­на­лен­ня

На­вчи­ти змі­ні но­ги під час ру­ху із рі­з­ною шви­д­кі­с­тю

5

Студенти зби­ва­ють­ся з но­ги, што­в­ха­ють­ся, ста­ють один од­но­му на но­гу

Ви­ко­нан­ня в ко­ло­ні. Шви­д­кість ру­сі ре­г­ла­ме­н­ту­єть­ся ко­ман­да­ми “Ши­р­ше крок!”; “Ча­с­ті­ше крок!”; “Рід - ше!”; “Пі­в­к­ро­ку!”; “По­в­ний крок!”; “Ко­ро­т­ше крок!”.

 

Ме­тод сло­ва

Під­ра­ху­нок

Ко­ман­да

Ви­пра­в­лен­ня по­ми­лок

Ви­ко­нан­ня стро­йо­во­го при­йо­му на оці­н­ку

5

Ти­по­ві по­ми­л­ки ви­ко­нан­ня стро­йо­во­го при­йо­му

Учи­тель ді­лить ді­тей на від­ді­лен­ня і оці­нює яке від­ді­лен­ня кра­ще ви­ко­нує

Зма­га­ль­ний ме­тод.

Ме­то­ди оці­ню­ван­ня знань і вмінь