ГВАРДІЙСЬКИЙ ОРДЕНА ЧЕРВОНОЇ ЗІРКИ ФАКУЛЬТЕТ ВІЙСЬКОВОЇ ПІДГОТОВКИ ІМЕНІ ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

"ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ"

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

для проведення занять з підрозділу

«БУДОВА, ЕКСПЛУАТАЦІЯ ТА ВІЙСЬКОВИЙ РЕМОНТ

АВТОМОБІЛЬНОЇ ТЕХНІКИ»

Тема № 7

Кузов, додаткове та спеціальне обладнання автомобіля

Харків

КАФЕДРА ВІЙСЬКОВОЇ ПІДГОТОВКИ ОФІЦЕРІВ ЗАПАСУ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач кафедри

д.т.н.

О.В.Стаховський

“____” __________________ 2013 р.

Прим №___

(Тільки для викладачів)

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

для проведення занять зі студентами 3 курсу зі спеціальності

«Застосування автомобільних з'єднань, військових частин і підрозділів »

Тема № 7

Кузов, додаткове та спеціальне обладнання автомобіля

Обговорено на засіданні ПМК №3

протокол № ____

від “___”___________ 2013 р.

ЗМІСТ

№ з/п		Стор.
	Загальні організаційно-методичні вказівки щодо відпрацювання теми № 7: «Кузов, додаткове та спеціальне обладнання автомобіля»	4
	Розрахунок часу за видами занять.	6
	Навчально – методичні матеріали для проведення заняття № 1: «Загальна будова кузова вантажного автомобіля». (Групове заняття)	7
	Навчально – методичні матеріали для проведення заняття № 2: «Користування обладнанням кабіни автомобіля». (Самостійне заняття №17)	11
	Навчально – методичні матеріали для проведення заняття № 3: «Спеціальне обладнання автомобіля». (Групове заняття)
	Навчально – методичні матеріали для проведення заняття № 4: «Користування лебідкою та системою регулювання тиску повітря в шина». (Самостійне заняття №18)
	Навчально – методичні матеріали для проведення заняття № 5: «Вивчення будови та користування обладнанням кабіни і спеціальним обладнанням автомобіля». (Практичне заняття)	13
	Додатки:
	Додаток 1. Завдання на самостійне заняття № 17	17
	Додаток 2. Завдання на самостійне заняття № 18
	Додаток 3. Дидактичний матеріал для проведення занять	19
	Для заміток

1. Загальні організаційно-методичні вказівки щодо відпрацювання теми № 7: «Кузов, додаткове та спеціальне обладнання автомобіля»

Тема спрямована на подальше вивчення та удосконалення знань студентів питань загальної будови автомобільної техніки, які необхідні для її утримання у постійній готовності до використання.

Навчальний матеріал теми є логічним продовженням змісту програми підрозділу з вивчення питань будови військової автомобільної техніки, базується на знаннях, отриманих студентами при вивченні попередніх тем підрозділу та загальноосвітніх і загальнотехнічних дисциплін (Фізика, Електротехніка, Електромеханіка).

В результаті вивчення теми студенти повинні:

Знати:

• загальний устрій кабіни та вантажної платформи автомобіля, призначення обладнання кабіни та порядок його використання;

• призначення, будову, принцип роботи та загальні положення по використанню лебідки та системи централізованого регулювання тиску повітря в шинах;

Вміти:

• виконувати роботи по приведенню обладнання кабіни в робочий стан та підтриманню його у справному стані;

• використовувати отримані знання при приведенні в дію лебідки автомобіля для її використання під час самовитягування та витягування автомобілів та користуватися системою регулювання тиску повітря в шинах під час руху у різних дорожніх умовах.

Знання та навички, набуті студентами при оволодінні навчальним матеріалом даної теми допоможуть їм у подальшому вивченні питань правильної організації експлуатації автомобільної техніки в різних обставинах.

Навчальна та виховна мета теми досягається застосуванням активних прийомів і методів навчання. Основними з них є постановка проблемних питань щодо використання АТ у складних умовах.

На вивчення теми відводиться 8 годин.

Навчальний матеріал теми відпрацьовується на групових, самостійних та практичному заняттях.

При підготовці до занять необхідно усвідомити мету заняття, визначити конкретні знання та навички, які передбачається за його допомогою досягти. Вивчити рекомендовану літературу, методичну розробку, підібрати необхідне навчально-методичне та матеріальне забезпечення, перевірити його справність. За 2-3 дні до початку заняття скласти план його проведення та затвердити.

Заняття № 1: «Загальна будова кузова вантажного автомобіля» (Групове заняття).

Заняття доцільно проводити в спеціалізованому класі з використанням його обладнання, необхідних схем та плакатів по темі заняття методом розповіді з показом. На занятті вивчити призначення, устрій і обладнання кабіни та вантажної платформи автомобіля.

Викладання навчальних питань має супроводжуватись демонстрацією та поясненням реальних зразків обладнання, схем і плакатів. При вивченні навчального матеріалу не допускати зайвої деталізації, головну увагу зосередити на ті параметри, знання яких необхідні для грамотної експлуатації та ремонту автомобілів, їх використання і підтримання у високій технічній готовності.

В ході заняття використовувати активні методи навчання з створенням проблемних ситуацій. При поясненні навчального матеріалу використовувати метод бесіди для обговорення окремих аспектів з залученням студентів, одночасно з цим здійснюється контроль рівня засвоєння студентами нового або попереднього матеріалу.

Заняття № 2: «Користування обладнанням кабіни автомобіля» (Самостійне заняття)

Студенти самостійно, в години відведені для самостійних занять, відпрацьовують навчальні питання заняття. Заняття направлене на самостійне вивчення студентами загальних правил користування основним обладнанням кабіни автомобілів ЗІЛ-131 та КамАЗ-4310.

Заняття доцільно проводити в спеціалізованому класі де є відповідне матеріальне та інформаційне забезпечення. Перед початком заняття студенти отримують завдання на самостійне заняття, в якому вказані тема, навчальні питання заняття, література, якою необхідно користуватись, а також вказівки щодо найбільш доцільного розподілу часу на відпрацювання питань, порядок їх вивчення, головні аспекти на які необхідно звернути увагу та питання для самоконтролю.

Викладачам необхідно періодично контролювати хід самостійних занять та при необхідності надавати консультації.

Заняття № 3: «Спеціальне обладнання автомобіля» (Групове заняття)

Заняття доцільно проводити в спеціалізованому класі з використанням навчального стенда автомобіля ЗІЛ-131, його обладнання, необхідних схем та плакатів по темі заняття методом розповіді з показом. На занятті вивчити призначення, будову, принцип роботи та порядок використання лебідки автомобіля і системи регулювання тиску повітря в шинах.

Викладання навчальних питань має супроводжуватись демонстрацією зразків агрегатів систем та поясненням схем і плакатів. При вивченні будови не допускати зайвої деталізації, головну увагу зосередити на ті параметри, агрегати, вузли і прилади, знання яких необхідно для грамотної експлуатації та ремонту автомобілів, їх використання і підтримання у високій бойовій готовності.

В ході заняття використовувати активні методи навчання з створенням проблемних ситуацій. При поясненні навчального матеріалу використовувати метод бесіди для обговорення окремих аспектів з залученням студентів, одночасно з цим здійснювати контроль рівня засвоєння студентами нового або попереднього матеріалу.

При підготовці до заняття необхідно усвідомити навчальну та виховну мету, визначити конкретні знання та навички, які передбачається за його допомогою досягти. Вивчити рекомендовану літературу, методичну розробку, підібрати необхідне навчально-методичне та матеріальне забезпечення, продумати його використання та перевірити його справність. За 2-3 дні до початку заняття скласти план його проведення та затвердити.

Заняття № 4: «Користування лебідкою та системою регулювання тиску повітря в шинах» (Самостійне заняття)

Студенти самостійно, в години відведені для самостійних занять, відпрацьовують навчальні питання заняття. Заняття доцільно проводити в спеціалізованому класі де є відповідне матеріальне та інформаційне забезпечення. Заняття направлене на самостійне вивчення студентами правил користування лебідкою автомобіля під час само витягування та допомоги застряглим автомобілям, а також правил використання системи регулювання тиску повітря в шинах під час подолання важких ділянок шляху.

Перед початком заняття студенти отримують завдання на самостійне заняття, в якому вказані тема, навчальні питання заняття, література, якою необхідно користуватись, а також вказівки щодо найбільш доцільного розподілу часу на відпрацювання питань, порядок їх вивчення, головні аспекти на які необхідно звернути увагу та питання для самоконтролю.

Викладачам необхідно періодично контролювати хід самостійних занять та при необхідності надавати консультації.

Заняття № 5: «Вивчення будови та користування обладнанням кабіни і спеціальним обладнанням автомобіля » (Практичне заняття)

Доцільно проводити в спеціалізованому класі по вивченню будови автомобіля з використанням стендів автомобілів, вузлів та приладів обладнання кабіни автомобілів. На занятті студенти повинні отримати знання загального устрою кузова автомобіля, набути практичних навичок по користуванню обладнанням кабіни, системою регулювання тиску повітря в шинах, порядку вмикання та роботи з лебідкою автомобіля.

На даному занятті провести контроль знань матеріалу теми.

Контроль якості засвоєння навчального матеріалу попередніх занять проводити на початку нового заняття. Для визначення ступеню засвоєння навчального матеріалу теми, контроль доцільно проводити в ході практичного заняття та в кінці його проведення методом вирішення тестів, або письмового експрес-контролю. Метод контролю та варіанти питань, в залежності від ступеню засвоєння навчального матеріалу студентами, ви­значаються викладачем.

Основні методи контролю – усне опитування, письмовий експрес-контроль (летючка) та комбінований метод.

При проведенні усного опитування для контролю визначити 3-5 студентів. Питання задавати для всієї аудиторії. Для опитування викликати студентів по списку або бажаючих.

Зробити короткий аналіз відповіді кожного студента, звернути увагу на методику відповіді. Довести оцінки.

При проведенні письмового експрес-контролю для скорочення часу на контроль завчасно приготувати аркуші паперу з контрольними запитаннями. Відповіді перевірити та оголосити оцінки на наступному занятті.