«

Путеводитель:

Отделению физического воспитания 16 октября 2014 года исполнилось 60 лет.

Зайди в любую школу хоть на час.

Постой, прислушайся: идут уроки…

В спортивном зале слышен стук мяча,

И ритм команд, и гул игры далекий.

Мысль смелая вдруг пролетит, как миг:

Учитель в зале, он не наш ли выпускник?

Абсурдна мысль только на первый взгляд:

Ведь ровно 60 уж лет назад

На физкультурное к нам сдали документы

И поступили первые студенты.

И каждый год с тех давних-давних пор

Готовят здесь учителей для школ.

Наше отделение – это одно из самых больших отделений колледжа. Практически во всех районах Республики Коми работают наши выпускники. Кто стал учителем, кто тренером, есть именитые спортсмены, но всех объединяет одно – любовь к спорту.

Верность спортивным традициям – отличительная черта отделения физической культуры в наши дни. Сегодня на отделении, как и раньше, царит доброжелательная атмосфера, ведь отделение - большая дружная спортивная семья. Свыше двух десятков студентов включены в составы сборных команд Республики Коми по лыжным гонкам, рукопашному бою, дзюдо, пауэрлифтингу, борьбе, легкой атлетике и т.д.

В ежегодно проводимой Спартакиаде между профессиональными учебными заведениями сборные команды колледжа занимают по разным видам спорта призовые места.

С юбилеем вас, преподаватели¸ выпускники, студенты! Желаем вам успехов в профессиональной деятельности, новых спортивных достижений!

Руководство отделения физической культуры

Нам – 60!»

Отделение сегодня

Дела минувших дней

Вместе – дружная семья

Дело мастера

боится

Нет предела

совершенству

Спорт в моей

жизни

Диплом красного цвета

На пороге новой жизни

Сейчас на отделении учатся 134 студента, 80% – ребята из сельских районов Республики Коми. Все подтянутые, быстрые, ловкие, сильные, – как и положено быть студенту-физкультурнику. Они с завидным упорством штурмуют спортивные вершины, бьют рекорды, покоряют высоты, защищая честь колледжа и Республики.

В настоящее время на отделении учатся 2 мастера спорта, 20 кандидатов в мастера спорта, 17 перворазрядников по разным видам спорта: художественная гимнастика, спортивная акробатика, единоборства, пауэрлифтинг, настольный теннис, легкая атлетика, лыжный спорт и др.

Согласно ФГОС третьего поколения учитель физической культуры готовится к следующим видам деятельности:

1. Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам.

2. Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры.

3. Методическое обеспечение процесса физического воспитания.

Новое поколение ФГОС направлено на формирование профессиональной мобильности выпускника учреждения среднего профессионального образования, поэтому образовательный стандарт основан на практикоориентированном принципе. Исходя из этого, производственная практика предполагает непрерывность процесса интеграции теории и практики и способствует тому, чтобы теоретическое познание в процессе обучения со временем становилось объектом практического сознания, а затем и практического действия человека.

Педагогическая практика является одной из форм профессионального обучения и педагогического становления будущих специалистов на отделении «Физическая культура». Целью обучения является не просто вооружение будущего работника суммой знаний, а развитие у него умения применять эти знания на практике.

Многие из студентов впоследствии становятся хорошими тренерами и судьями, ведь мы учим их организовывать и проводить учебно-тренировочные занятия и руководить соревновательной деятельностью спортсменов.

Кто-то посвящает свою жизнь научной и методической деятельности, разрабатывает новые курсы и упражнения, участвует в исследовательской и проектной деятельности в области образования, физической культуры и спорта.

Этому способствует научное студенческое общество (НСО) «Наука в спорте» отделения физической культуры, созданное в феврале 2010 года. Его создание было неслучайным. Уже тогда студенты нашего отделения активно принимали участие в различных конференциях, успешно защищали курсовые и выпускные квалификационные работы. С 2013 расширись направления научно-исследовательской работы студентов благодаря открытию Лаборатории физической и функциональной диагностики.

Работа по решению задач исследовательской работы приносит свои позитивные результаты: каждый год студенты отделения физической культуры участвуют в республиканских, всероссийских и международных научно-практических конференциях, их выступления отмечаются дипломами: 56 студентов – за 2 последних года.

В 2013 году был проведен первый конкурс профессиональных достижений выпускников среднего профессионального образования «Профессионал будущего» в г. Смоленск. Успешно преодолели отборочный тур и прошли в финал конкурса студенты 4 курса отделения физической культуры Сеннер Александра и Филатов Виталий. Участие в этом конкурсе показало, что достижения нужно не только «собирать», но и уметь грамотно их представлять, раскрывая свои возможности в разных направлениях деятельности.

В 2014 году уже 18 студентов отделения физической культуры приняли участие в данном конкурсе и по его результатам в финальном туре приняла участие студентка выпускной группы отделения физической культуры Чупрова Евдокия.

Приятно отметить тот факт, что студенты колледжа, получая среднее профессиональное образования, не останавливаются на достигнутом. Выпускники колледжа обучаются в Сыктывкарском государственном университете, Великолукской государственной академии физической культуры и спорта, Смоленской академии физической культуры, Вятском государственном педагогическом университете, Национальном государственном университете имени П.Ф. Лесгафта и др.

.

В настоящее время на отделении работают 28 преподавателей. Степень важности этой профессии –всемирного масштаба. Преподаватели – это ведь воспитатели будущего поколения, а не только машина для передачи знаний, умений и навыков. В преддверии юбилея мы задали преподавателям отделения физической культуры следующие вопросы:

1. Почему вы выбрали эту профессию?

2. Чем запомнилась Ваша студенческая жизнь?

3. Что Вы цените больше всего в студентах?

4. Какие ценности для Вас являются главными в жизни?

5. Ваши самые запомнившиеся ученики за все годы работы?

Г мызин Олег Иванович, преподаватель физической культуры

1. Любил спорт и был хороший наставник – учитель Княжпогостской школы – Юрий Степанович. В этом году отмечаю 45-летие педагогического стажа.

2. В студенческой жизни все было замечательно, кроме недостатка денег, отсюда и скромное питание.

3. Доброту. Студент всегда должен быть добрым. Должное отношение к учебе.

4. Порядочность, самолюбие

5. Павел Некрасов – в настоящее время старший преподаватель УГТУ.

В ахнина Елена Геннадьевна, преподаватель физической культуры

1. Всю школьную жизнь занималась спортом.

2. Были очень активными студентами: как в учебе, так и во внеклассных мероприятиях

3. Старание, интерес к выбранной профессии

4. Жизнь, дружбу

И ващенко Наталия Петровна, преподаватель психологии

1. Нравится, начальная профессия - психолог

2. Упорным трудом, приходилось много учиться

3. Незаурядность

4. Общечеловеческие ценности, ценю людей, семью, искренность

5. Их очень много

Штыренкова Таисия Михайловна, зав.отделением, преподаватель русского языка

1 . Я из многодетной семьи, самая старшая, все время нянчилась с младшими. И поняла, что буду заниматься детьми.

2. Работой в библиотеке имени Ленина (ныне – Национальная библиотека)

3. Здоровое честолюбие, стремление быть лучшими

4. Доверие, доброта, дружба

5. Конечно же, 2краснодипломники» - те, кто получил диплом с отличием – Мокиев Борис (2009 г.), Матвеева Светлана (2012 г.).

Кудлина Светлана Леонидовна, зав. практикой

1. Во-первых, династия – тетя и брат тоже учителя. Во-вторых, занятия спортом. После окончания колледжа по распределению попала на работу в школу №38.

2. Разнообразием мероприятий: приползали утром, уходили поздно вечером. Очень дружная была группа.

3. Надежность, взаимовыручка, понимание

4. Ответственность, надежность, чувство юмора

5. Их много, запомнился Дима, мальчик из трудной семьи, который с 5 класса стоял на учете в милиции. Встретила его через 7 лет после окончания школы в погонах – стал инспектором по делам несовершеннолетних.

Суханова Галина Васильевна, преподаватель анатомии

1 . Семья преподавателей

2. Ходили в походы, весело проводили время, были дружные

3. Способность пытаться решить какие-то вопросы

4. Неравнодушие

5. Выпущенные мной группы, до сих пор общаемся.

Сибагатулина Светлана Аркадьевна, методист

1 . Всю жизнь меня окружали дети младше меня: в детском саду, будучи в подготовительной группе, возилась с ясельной группой, потому что ее посещал мой младший брат, даже гуляла всегда на их площадке, а не своими сверстниками. В школе продолжала опекать брата, когда он поступил в 1 класс, мой 4-й взял над ними шефство. Все свое время после уроков проводили с ними в продленке: играли, читали, разыгрывали сценки. Ну и конечно, занятия спортом, а именно, баскетболом со второго класса. После окончания школы специально «завалила» экзамен в университете, куда поступала по настоянию родителей, и побежала сдавать документы в колледж. Так тут и задержалась.

2. Поездкой на уборку картофеля в совхоз «Ыбский» на протяжении всех трех лет обучения. Сентябрь был для нас трудовым. С нашей группой выезжал классный руководитель Новиков Виктор Алексеевич и Кузнецов Александр Борисович.

3. Стремление к овладению профессией, к саморазвитию, что нечасто встретишь в современных студентах.

4. Главная ценность в жизни, по моему мнению – эта семья. Наша семья была создана в годы учебы в колледже, когда нам было по 18 лет, с тех пор ей и дорожим.

5 . Пока память сильно не подводит, помню почти все выпуски, но запоминаются, как правило, лучшие. Самый лучший дипломник был Прохоров Александр (2005 г.), с него началась эпоха успешных выступлений на конференциях. Ну а по стремлению к обучению – две Светланы: Панюкова (2011 г.) и Матвеева (2012 г.), в настоящее время студентки НГУ им. П.Ф. Лесгафта.

Терентьева Анфиса Васильевна, преподаватель математики, классный руководитель 441 группы

1 . Почему я выбрала профессию учителя… Еще в детстве я «проверяла» тетради, оформленные старшей сестрой, «ставила» оценки – подражала учителям. Большую роль сыграли талантливые и просто замечательные учителя моей школы, которым я очень благодарна. Я всегда, наверно, буду помнить их интересные уроки, с каким энтузиазмом они их проводили. В школе у меня всегда был интерес к точным наукам (особенно к математике), посещала факультативы и кружки по математике и физике. Кроме того, примером для меня является мой классный руководитель – Эмилия Михайловна, которая привила интерес к математике. По сей день я иногда советуюсь с ней по различным вопросам, касающимся работы. Может еще сыграло то, что в нашем роду есть педагоги – бабушка Капитолина Васильевна, двоюродные брат и две сестры. Правда, они учителя филологических дисциплин.

2. За 5 лет студенчества было много интересного и смешного на занятиях в институте и в общежитии. После занятий в течение всех пяти лет все дружно ходили выполнять опыты по физике, лабораторные работы по информатике в различных лабораториях. Объем работы был очень большой, но все успевали. Когда вспоминаем эти годы, то чаще говорим о тех встречах и собраниях, где готовились к различным мероприятиям, проводимых в институте. Такого рода встречи сильно сплачивали нас. Самым запомнившимся моментом можно считать, я думаю, наш инструктивный лагерь. Его проводили на нашем факультете среди 4 групп математиков и физиков в течение 4 дней. Сколько мы тогда готовились, обсуждали, выступали, даже каждая группа заказывала и закупала свои собственные формы отличные от других. Конечно, за эти дни все студенты сильно устали, но осталось огромное количество позитивных впечатлений.

3. В студентах я ценила и ценю целеустремленность, усердие и упорство, коммуникабельность, уважительное отношение к окружающим, решительность, чувство юмора и доброту.

4. В жизни ценю, как и большинство людей, семейное благополучие, здоровье, время. В людях – позитивный настрой и жизнелюбие, доброту, честность, находчивость или гибкость ума, решительность, хорошее чувство юмора, стремление действовать, а не сидеть сложа руки – не зря говорят: «Дорогу осилит идущий».

5. Самые запомнившиеся студенты – вот думаю, кого выделить и не знаю, просто я всех их помню. И надеюсь, что все они стали или станут успешными и образованными людьми.

Леготин Николай Энгельсович, преподаватель спецдисциплин

1. Нравится эта профессия

2. Один из самых напряженных этапов жизни. Учился после армии, воспитывал сына.

3. Трудолюбие, самоанализ

4. Много чего ценю в жизни

Соколов Сергей Анатольевич, преподаватель «Теории и истории физической культуры»

1 . Призвание

2. Было интересно и весело

3. Ответственность

4. Дружба, семья, здоровье

А вспомни как все начиналось...

О тделению физического воспитания 16 октября 2014 года исполнилось 60 лет.

Оно работало с 1946 по 1957 год, но потом было закрыто и открылось вновь в 1965 году. У истоков отделения физической культуры стояла замечательная спортсменка и душа коллектива – руководитель физического воспитания Другова Маргарита Александровна. Она занималась слаломом, альпинизмом. Ее ответственность, дружелюбие и высокий профессионализм обеспечивали уважение, трогательную заботу и любовь учащихся.

П

Другова М.А.

ервый заведующий отделением был назначен в 1974 году, и первой возглавила отделение Соболева Галина Николаевна. После нее в этой должности в разные годы работали Корелина Римма Васильевна, Куликов Авенир Григорьевич, Гурьева Любовь Александровна, Токмаков Валентин Степанович, Малышев Лев Алексеевич, Ковалева Людмила Алексеевна. С 2004 года его возглавляет Штыренкова Таисия Михайловна.

Н

Соболева Г.Н.

а отделении чтят заслуги Несанелиса А.Р., Гинце Л.Г., Лапшина А.А., Грищенко А.А., которые внесли весомый вклад в развитие спорта нашего города и республики.

Э то одно из самых больших отделений колледжа. За 60 лет деятельности отделения дипломы учителя физической культуры получили более 1800 человек!

Практически во всех районах Республики Коми работают наши выпускники. Кто стал учителем, кто тренером, есть именитые спортсмены, но всех объединяет одно – любовь к спорту.

Безусловно, за это время многое изменилось: изменился педагогический коллектив, изменился облик студента, но неизменной осталась верность традициям.

Здесь, на отделении, как и раньше, царит доброжелательная атмосфера, все отделение – большая дружная спортивная семья.