2 Человеческих капитала и

исследование

2.1 Образование

2.1.1 Расходы на образование

Правительственные расходы на образовании (% ВВП) | 2010

G o ve r n m e n t o p e r t i n g e x p e n d i t u r e s i n образования, включая заработную плату и зарплаты и, исключая капиталовложения в зданиях и оборудовании, как процент - возраст валового внутреннего продукта (ВВП).

Источник: Институт ЮНЕСКО Статистики, UIS база данных онлайн (2004-13). (http://stats.uis. unesco.org)

2.1.2 Правительственные расходы на образовании

за ученика, вторичные Правительственные расходы за ученика, вторичного (% ВВП на душу) | 2010

Правительственные расходы на образование d i v i d e d b y t h e t o t l n u m b e r o f s e co n d - r y s t u d e n t s, s p e r ce n t g e o f G D P p e r capita. Правительственные расходы (поток и капитал) включают правительство, тратят - я n g o n e d u c во мне o n l i не уточнено t i t u t i o не уточнено (b o t h общественный и частный), образование administra-tion и субсидии для частных юридических лиц

(студенты/домашние хозяйства и другие частные юридические лица).

Источник: Институт ЮНЕСКО Статистики, UIS база данных онлайн (2004-13). (http://stats.uis. unesco.org)

2.1.3 Школьная продолжительность жизни

Школьная продолжительность жизни, основная к третичному образованию (годы) | 2011

Общее количество лет обучения, что c h i l d o f ce r t я n g e c n e x p e c t t o r e ce i v e i n t h e f u t u r e, s s u m i n g t h t t h e p r o b b i литиев t y o f h являются o r h e r b e i n g e n r o ll e d в школе в любом особом возрасте, равно t h e c u r r e nt e n r o l m e nt r t i o f o r t h t g e.

Источник: Институт ЮНЕСКО Статистики, UIS база данных онлайн (2004-12). (http://stats.uis. unesco.org)

2.1.4 Оценка в чтении, математике, и

наука P ЯВЛЯЕТСЯ av e r g e s c l e s i n r e d i n g, m t h e m t i c s, n d ^sciencea | 2012

Организация по Экономическому Сотрудничеству и развитию (OECD), которую Программа для Международной Студенческой Оценки (ПИЗА) развивает три - ежегодно, рассматривает, которые исследуют 15-летний - o l d s t u d e n t s 'p e r f o r m n ce i n r e d i n g, m t h e m t i c s, n d s c i e n c e. T h e s co r e s r e c l c u l te d i n e c h Вы r s o t h t t h e m e n i s 50 0 n d t h e s t n d r d d e v i t i o n 100. Множество для Китая прибывает из Шанхая; те для Индии из Химачал-Прадеша и Тамилнада (среднее число); те для Объединенных Арабских Эмиратов из Дубая; d th рот e f o r th e B o литий v площадь ian R e p ub литий c o f Венесуэла от Miranda. Это множество - те из отчета 2013 года GII.

Источник: программа OECD для международной студенческой оценки (ПИЗА) (2010-12). (www. pisa.oecd.org/)

2.1.5 Отношение ученика-учителя, вторичное

Отношение ученика-учителя, ^{secondarya, b |} 2011

T h e n u m b e r o f p u p i l s e n r o l l e d i n s e co n d - r y s ch o o l d i v i d e d t h e n u m b e r o f учителя средней школы (независимо от их обучающего назначения). Где d t r e m i s s i n g f o r s o m e co u n t r i e s, t h e отношения для верхне-вторичного сообщаются; я f t h e s e r e ls o m issi n g, t h e r во мне о o s f o r более низко-вторичный сообщают вместо этого.

Источник: Институт ЮНЕСКО Статистики, UIS база данных онлайн (2004-13). (http://stats.uis. unesco.org)

375

III: Источники и Определения ГЛОБАЛЬНЫЙ ИНДЕКС 2014 376 НОВШЕСТВА

2.2 Третичное образование

2.2.1 Третичный набор

Школьный набор, третичный (общее количество %) | 2011

T h e r t i o o f к t l te r t i r y e n r o l m e nt, r e g r d l e s s o f g e, к t h e p o p u l t i o n o f t h e g e g r o u p t h t o f f i c i l l y co r r e -

ll e x p e n d i t u r e f o r R & D p e r f o r m e d w i t h i n s t t i s t i c l u n i t o r s e c к r o f t h e экономика во время определенного периода, что - e v e r t h e s o u r ce o f f u n d s.

Источник: Институт ЮНЕСКО Статистики, UIS база данных онлайн (2004-13). (http://stats.uis. unesco.org)

второй подындекс в ICT Development Index (IDI) ITU.

Источник: Международный союз электросвязи, Измеряя Информационное общество 2013, Индекс 2013 развития ICT. (http:// www.itu.int/en/ITU-D/Statistics/Pages/publications/mis2013.aspx)

s p o n d s t o t h e t e r t i r y l e ve l o f e d u c t i o n. Третичное образование, требует ли к квалификации перспективного исследования, обычно, как минимальное условие входной платы, успешное завершение образования на вторичном уровне.

Источник: Институт ЮНЕСКО Статистики, UIS база данных онлайн (2004-12). (http://stats.uis. unesco.org)

2.2.2 Выпускники в науке и разработке

Третичные выпускники в разработке, производстве и строительстве (% полных третичных выпускников) |2011

T h e s h r e o f l l te r t i r y g r d u te s i n m n - ufacturing, разработка и строительство o ve r l l t e r t i r y g r d u t e s.

Источник: Институт ЮНЕСКО Статистики, UIS база данных онлайн (2004-12). (http://stats.uis. unesco.org)

2.2.3 Третичная прибывающая подвижность

Третичное прибывающее отношение подвижности (%) | 2011

T h e n u m b e r o f s t u d e nt s f r o m b r o d, учащийся в данной стране, как процент - g e o f t h e к t l te r t i r y e n r o l m e nt i n t h t страна.

Источник: Институт ЮНЕСКО Статистики, UIS база данных онлайн (2004-13). (http://stats.uis. unesco.org)

2.3 Научные исследования

(R&D)

2.3.1 Исследователи

Исследователи, подсчеты голосов (за миллион населения) | 2011

Исследователи за миллион населения, возглавьте co u n t s. R e s e r c h e r s i n R & D r e p r o f e s - sionals участвовал в концепции или cre-ation нового знания, продуктов, про - ce s s e s, m e t h o d s, o r s y s t e m s n d i n t h e управление затронутыми проектами. Включены студенты доктора философии последипломного образования (уровень 6 ISCED97) занятый R&D. S e r i e s w i t h f u l l - t i m e e q u i v l e n t s (F T E) l s o e x i s t s, b u t h s l o w e r co u n t r y co v e r g e.

Источник: Институт ЮНЕСКО Статистики, UIS база данных онлайн (2004-12). (http://stats.uis. unesco.org)

2.3.2 Грубые расходы на R&D (GERD)

GERD: Грубые расходы на R&D (% ВВП) | 2011

Полные внутренние внутренние расходы на R&D во время установленного срока как процент - возраст ВВП. Внутренний R&D расходы

2.3.3 Университет QS, оценивающий средний счет

t o p 3 u n i ve r s i t я e s Средний счет лучших 3 университетов в мировом университете QS ranking* | 2013

Средний счет лучших трех universi-связывает за страну. Если меньше чем три u n i ve r s i t i e s r e l i s t e d i n t h e Q S r n k i n g o f глобальные лучшие 700 университетов, сумма o f t h e s co r e s o f t h e l i s t e d u n i v e r s i t i e s i s d i v i d e d b y t h r e e, t h u s i m p l y i n g s co r e o f ноль для неперечисленных университетов.

Источник: QS Quacquarelli Symonds Ltd, университет Мира QS, Занимающий место 2013/2014, Лучшие университеты. (http://www.topuniversities. ранжирование/2013 com/university-rankings/world-university-)