1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Психология и педагогика непрерывного образования»

Код контролируемой компетенции

(или ее части)

Содержание контролируемой компетенции

Характеристика (обязательного) порогового

уровня сформированности компетенции

у выпускника вуза

Наименование

оценочного средства

ПКОД -2

готов использовать современные инновационные методы и технологии в проектировании образовательной работы

Знает: инновационные методы и технологии в проектировании воспитательной работы

- характеризует инновационные методы и технологии в проектировании образовательной работы, и определяет их возможности и ограничения;

- систематизирует инновационные методы и технологии в проектировании образовательной работы в зависимости от образовательных задач.

Экзамен

Умеет: проектировать воспитательную работу по решению определенных воспитательных задач

- формулирует воспитательные задачи, решаемые современными инновационными методами и технологиями;

- сопоставляет инновационные методы и технологии в проектировании образовательной работы;

- обосновывает инновационные методы и технологии в проектировании образовательной работы.

Владеет: возрастосообразными технологиями воспитательной и образовательной работы с учащимися

- проектирует образовательную работу на основе возрастосообразных современных инновационных методов и технологий;

- использует современные инновационные методы и технологии в проектировании образовательной работы;

- реализует возрастосообразные технологии воспитательной работы с учащимися

ПКНИ - 7

способен выстроить менеджмент социализации результатов исследований

Знает: основы менеджмента в образовании;

способы социализации результатов исследований, презентации научных данных

- объясняет основы менеджмента в образовании;

способы социализации результатов исследований, презентации научных данных.

Экзамен

Умеет: учитывать социокультурные условия жизнедеятельности, закономерности при организации просветительской деятельности;

• организовывать педагогические дискуссии, деятельность по внедрению результатов исследования в практику;

• применять этические нормы в организации профессиональной деятельности;

- стремится учитывать социокультурные условия жизнедеятельности, закономерности при организации просветительской деятельности;

• организовывать педагогические дискуссии, деятельность по внедрению результатов исследования в практику;

• применять этические нормы в организации профессиональной деятельности.

Владеет: знаниями и способами управления в области менеджмента социализации результатов исследований

осознает меру ответственности за знания и способы управления в области менеджмента социализации результатов исследований

ПКНМ – 5

способен ориентироваться в современных технологиях и программах с учетом потребностей образовательной среды

Знает: современные образовательные программы и технологии, принципы и способы организации образовательной среды;

- современные теоретические и методологические подходы к диагностике образовательной среды

Различает современные образовательные программы и технологии, принципы и способы организации образовательной среды;

современные теоретические и методологические подходы к диагностике образовательной среды

Экзамен

Умеет: осуществлять сбор, систематизацию и рецензирование методических и информационных материалов для эффективной организации образовательного процесса;

- анализировать современные технологии и образовательные программы

использует навыки осуществлять сбор, систематизацию и рецензирование методических и информационных материалов для эффективной организации образовательного процесса;

анализирует современные технологии и образовательные программы

Владеет: технологиями проектирования и диагностики образовательной среды;

- способами отбора образовательных программ с учетом потребностей образовательной среды

проявляет личностную заинтересованность в осуществлении профессиональной деятельности с использованием технологий проектирования и диагностики образовательной среды.

способами отбора образовательных программ с учетом потребностей образовательной среды

ПКНМ -9

способен выполнять супервизию «молодого специалиста»

Знает: методы супервизии, особенности работы «молодых специалистов»

- имеет представление о видах и способах супервизии;

- знает особенности профессиональной деятельности молодого специалиста

Экзамен

Умеет: применять метод супервизии в своей профессиональной деятельности, взаимодействовать с людьми разных возрастов

- анализирует и оценивает профессиональную деятельность молодого специалиста;

- формулирует психологические и методические рекомендации молодому специалисту

Владеет: современными технологиями супервизии «молодого специалиста»

- владеет современными технологиями супервизии;

- оказывает психолого-педагогическую, научно-методическую и организационную помощь молодому специалисту