- •Содержание
- •1.Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп.
- •1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
- •Предметная область дисциплины
- •1.3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы для очной формы обучения*
- •Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы для заочной формы обучения*
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- •1.4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Сущность предпринимательства, его виды, организационно-правовые формы и его роль в экономике России.
- •Модуль 2. Оценка результатов предпринимательской деятельности и источники её финансирования.
- •Соответствие содержания требуемым результатам обучения
- •1.4.4.Практические работы
- •1.4.5. Примерная тематика тренингов
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •1.5. Самостоятельная работа
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа
- •Содержание самостоятельной работы
- •Темы рефератов:
- •Вопросы для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:
- •1.6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •1.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8. Контроль и оценка результатов обучения
- •1.8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •1.8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине
- •1.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •2. Практикум.
- •2.1. Тематический план практических занятий
- •2.2. Матрица формирования компетенций
- •Модуль 1. Сущность предпринимательств, его виды, организационно-правовые формы и его роль в экономике России.
- •Модуль 2. Оценка результатов предпринимательской деятельности и источники её финансирования. Задания для практических работ по модулю 2.
- •2.4. Вопросы для самоконтроля:
- •Список рекомендуемой литературы.
- •Методические указания по организации самостоятельной работы.
- •3.1. Матрица компетенций.
- •3.2. Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы.
- •Тема 1. Сущность и виды предпринимательства и их организационно-правовые формы.
- •Тема 2. Организация нового предприятия. Вопросы для подготовки к занятию.
- •2. На момент регистрации уставной капитал должен составлять не менее…вклада:
- •Тема 3. Малое предпринимательство и формы его поддержки.
- •Тема 4. Результаты предпринимательской деятельности и их оценка. Вопросы для подготовки к занятию
- •Тема 5. Источники финансирования и налогообложение предпринимательской деятельности Вопросы для полготовки к занятию
- •Тема 6. Управление предприятием и предпринимательскими рисками.
- •3.4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме.
- •3.5. Вопросы для самоподготовки.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •3.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •3.8. Формы контроля со стороны преподавателя.
- •3.9. Форма отчетности студента за выполненную работу.
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения.
- •4.1. Матрица компетенций.
- •4.2. Цель применяемой активной формы обучения.
- •Сценарий активной формы обучения. Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения.
- •4.4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой активной форме обучения.
- •4.5. Вопросы для самоподготовки.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •4.5. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •5. Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие).
- •6. Вопросы для подготовки к экзамену.
- •7. Учебное пособие или краткий курс лекций. Введение
- •Тема 1. Сущность и виды предпринимательства и их организационно-правовые формы.
- •Вопросы для самоконтроля по теме 1.
- •Тесты по теме 1
- •1.Когда начали организовывать первые акционерные формы хозяйствования:
- •Тема 2. Организация нового предприятия
- •Вопросы для самоконтроля по теме 2
- •Тесты по теме 2
- •2. На момент регистрации уставной капитал должен составлять не менее…вклада:
- •Тема 3 Малое предпринимательство и формы его поддержки
- •Вопросы для самоконтроля по теме 3
- •Тесты по теме 3
- •Тема 4. Результаты предпринимательской деятельности и их оценка.
- •Вопросы для самоконтроля по теме 4
- •Тесты по теме 4
- •Тема 5.Источники финансирования предпринимательской и налогообложение предпринимательской деятельности
- •Налогообложение предпринимательской деятельности
- •Вопросы для самоконтроля по теме 5
- •Тесты по теме 5
- •Тема 6. Управление предприятием и предпринимательскими рисками
- •Вопросы для самоконтроля по теме 6
- •Тесты по теме 6
- •Модульная карта
- •«Основы рыночных отношений»
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
Студент, обучающийся по направлению подготовки «Экономика», в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы после изучения дисциплины «Основы рыночных отношений» должен обладать следующими
общекультурными компетенциями (ОК):
способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
профессиональными компетенциями (ПК):
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
педагогическая деятельность
способность принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
Предметная область дисциплины
Учебная дисциплина ориентирована на формирование системного представления о мировом хозяйстве, о системе международного бизнеса, о региональном и глобальном экономическом сотрудничестве государств и основных секторов мировой экономики, особенностях управления компаниями, чья деятельность связана с внешнеэкономическими отношениями.
При изучении дисциплины «Основы рыночных отношений» рассматриваются следующие вопросы:
как проводится комплексный анализ внешней среды международного бизнеса с целью поиска и реализации конкурентных преимуществ компании;
факторы, определяющие конкурентоспособность компаний;
основные принципы формирования структуры управления в многонациональных компаниях (МНК), взаимосвязь и взаимозависимость их структурных подразделений;
в чем состоит организующая роль материнской компании и методы ее управления структурными подразделениями компании;
важнейшие уровни аппарата управления в компаниях и их функции;
как осуществляется процесс управления международной деятельностью в МНК;
особенности реализации важнейших функций менеджмента в МНК;
основные тенденции развития международных компаний;
особенности развития и адаптации корпоративных культур в компаниях, ведущих международный бизнес;
отличительные особенности систем управления в компаниях;
особенности менеджмента в зарубежных и российских МНК.
1.3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы. 1 зачетная единица равна ориентировочно 36 академическим часам. Рекомендуемое распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы и формам обучения представлено в таблицах 1.1-1.4.
Таблица 1.1
Распределение трудоемкости дисциплины «Основы рыночных отношений»
по видам учебной работы для профилей: «Антикризисное регулирование деятельности организации», «Экономика организаций», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит» очной формы обучения
Вид учебной работы |
Зачетные единицы |
Академические часы |
Общая трудоемкость дисциплины |
3 |
108 |
Аудиторные занятия (всего) |
0,9 |
34 |
В том числе: |
|
|
Лекции |
0,4 |
16 |
Лабораторные работы (ЛР) или практические занятия (ПР) или семинарские занятия |
0,5 |
18 |
Самостоятельная работа (всего) |
1,1 |
38 |
В том числе: |
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
0,3 |
10 |
Подготовка контрольных работ |
--- |
--- |
Подготовка курсовых проектов (работ) |
--- |
--- |
Изучение тем лекций |
0,3 |
10 |
Подготовка к рубежному контролю |
0,2 |
8 |
Подготовка к промежуточной аттестации (зачету) |
0,3 |
10 |
Контроль (форма) |
|
|
Входной, текущий, рубежный |
+ |
+ |
Экзамен |
1 |
36 |
Зачет |
- |
- |
Таблица 1.2
Распределение трудоемкости дисциплины «Основы рыночных отношений»
по видам учебной работы для профилей: «Антикризисное регулирование деятельности организации», «Экономика организаций», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит» очно-заочной формы обучения
Вид учебной работы |
Зачетные единицы |
Академические часы |
Общая трудоемкость дисциплины |
3 |
108 |
Аудиторные занятия (всего) |
0,9 |
34 |
В том числе: |
|
|
Лекции |
0,6 |
24 |
Лабораторные работы (ЛР) или практические занятия (ПР) или семинарские занятия |
0,3 |
10 |
Самостоятельная работа (всего) |
2,0 |
74 |
В том числе: |
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
0,7 |
24 |
Подготовка контрольных работ |
--- |
--- |
Подготовка курсовых проектов (работ) |
--- |
--- |
Изучение тем лекций |
0,4 |
16 |
Подготовка к рубежному контролю |
0,3 |
12 |
Подготовка к промежуточной аттестации (зачету) |
0,6 |
22 |
Контроль (форма) |
|
|
Входной, текущий, рубежный |
+ |
+ |
Экзамен |
- |
- |
Зачет |
+ |
+ |
Таблица 1.3
Распределение трудоемкости дисциплины «Основы рыночных отношений»
по видам учебной работы для профилей: «Антикризисное регулирование деятельности организации», «Экономика организаций», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит» заочной формы обучения
Вид учебной работы |
Зачетные единицы |
Академические часы |
Общая трудоемкость дисциплины |
3 |
108 |
Аудиторные занятия (всего) |
0,3 |
12 |
В том числе: |
|
|
Лекции |
0,2 |
8 |
Лабораторные работы (ЛР) или практические занятия (ПР) или семинарские занятия |
0,1 |
4 |
Самостоятельная работа (всего) |
2,7 |
96 |
В том числе: |
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
0,4 |
16 |
Подготовка контрольных работ |
0,4 |
14 |
Подготовка курсовых проектов (работ) |
--- |
--- |
Изучение тем лекций |
0,6 |
20 |
Подготовка к рубежному контролю |
0,5 |
18 |
Подготовка к промежуточной аттестации (зачету) |
0,8 |
28 |
Контроль (форма) |
|
|
Входной, текущий, рубежный |
+ |
+ |
Экзамен |
- |
- |
Зачет |
+ |
+ |
Таблица 1.4
Распределение трудоемкости дисциплины «Основы рыночных отношений»
по видам учебной работы для профилей: «Антикризисное регулирование деятельности организации», «Экономика организаций», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит» заочной сокращенной формы обучения
Вид учебной работы |
Зачетные единицы |
Академические часы |
Общая трудоемкость дисциплины |
3 |
108 |
Аудиторные занятия (всего) |
0,2 |
8 |
В том числе: |
|
|
Лекции |
0,1 |
4 |
Лабораторные работы (ЛР) или практические занятия (ПР) или семинарские занятия |
0,1 |
4 |
Самостоятельная работа (всего) |
2,8 |
100 |
В том числе: |
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
0,6 |
20 |
Подготовка контрольных работ |
0,6 |
20 |
Подготовка курсовых проектов (работ) |
--- |
--- |
Изучение тем лекций |
0,6 |
20 |
Подготовка к рубежному контролю |
0,6 |
20 |
Подготовка к промежуточной аттестации (зачету) |
0,6 |
20 |
Контроль (форма) |
|
|
Входной, текущий, рубежный |
+ |
+ |
Экзамен |
- |
- |
Зачет |
+ |
+ |
