
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Игрушки» Лепка сюжетная «Шустрые мячики
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Игрушки» Лепка декоративная «Бусы для куклы»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Части тела и лица» Лепка сюжетная «Колобок»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Туалетные принадлежности» Лепка предметная «Мыло для кукол»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Одежда» Лепка декоративная «Пуговицы для платья»
- •Содержания занятия
- •Лексическая тема «Одежда» Лепка предметная «Шапочка для куклы»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Обувь» Лепка предметная «Сапожки для кукол»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Обувь» Лепка декоративная «Украсим сапожки»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Мебель» Лепка сюжетная коллективная. Мебель для Дюймовочки.
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Мебель» Лепка предметная «Кресло для великана»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Новый год. Ёлка» Лепка декоративная «Украсим ёлку»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Пища» Лепка декоративная «Красивый пирог»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Посуда» Лепка сюжетная коллективная «Посуда для кукол»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Посуда» Лепка предметная «Подставка для салфеток»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема « Домашние птицы» Лепка сюжетная коллективная «Курочка с цыплятами»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Домашние птицы» Лепка декоративная «Дымковский петушок»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Домашние животные» Лепка предметная «Ведёрочко для кормления телёнка»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Мамин праздник» Лепка декоративная «Бусы для мамы»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Домашние животные» Лепка сюжетная «Мягонькие лапки, в лапках цап-царапки»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Дикие птицы» Лепка сюжетная «Птенчики в гнёздышке»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Дикие птицы» Лепка декоративная «Дымковские птицы».
- •Содержание занятия.
- •Лепка предметная «Мышка – норушка»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Дикие животные» Лепка сюжетная «Зайки на полянке»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Транспорт» Лепка предметная «Самолёт»
- •Содержание занятия.
- •Лепка сюжетная «Светофорик»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Лето, цветы» Лепка декоративная рельефная «Летний узор»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Лето. Насекомые» Лепка предметная «Божьих коровок скорее слепите! Деревья наши от тли спасите!»
- •Содержание занятия.
- •Лексическая тема «Лето. Времена года» Лепка по замыслу «Слепи что хочешь»
- •Содержание занятия.
- •Список литературы.
Приложение 2
Конспекты игровых занятий
по лепке на учебный год во второй младшей группе(3 -4 года)
детского сада по «Программе коррекционно – развивающей работы в младшей логопедической группе детского сада» Н.В.Нищевой.
Лексическая тема «Семья»
Лепка предметная «Конфета для мамы»
Задачи. Лепка предметов произвольной формы. Синхронизация движений обеих рук. Освоение приёмов лепки: раскатывание комка между ладонями, сплющивание комка.
Развитие кисти руки. Развитие импрессивной речи: расширение понимания речи - ладони, раскатать, сплющить. Обучение пониманию одноступенчатых инструкций.
Воспитание заботливого отношения к близким.
Предварительная работа. Знакомство с глиной в индивидуальной и подгрупповой работе. Беседы с детьми о семейных взаимоотношениях. Занятия по ознакомлению с окружающим.
Материал к занятию. Кухня в игровой зоне. Глина. Куклы. Цветная бумага или фантики для конфет.
Содержание занятия.
Детям предлагается пройти в игровую зону. Занятие начинается с сюжетно – ролевой игры. Мама встречает свою дочку из школы (игра с куклами). Кормит. Педагог создаёт игровую ситуацию, в которой дочка хочет угостить маму конфетами. Конфет нет, но их можно слепить. Все переходят в учебную зону.
Показ приёмов работы.
Я беру в ладони кусочек глины. А где у вас ладони, покажите.
Вот так раскатываю. А вы как будете раскатывать, покажите( имитация).
А теперь я сжимаю, сплющиваю вот так. Скажите «сплющиваю» и покажите (имитация).
Физкультминутка.
Ладушки – ладушки. Где были? У бабушки (хлопают в ладоши).
А у бабушки ладони в морщинки собраны ( показывают руки ладонями вверх)
Добрые-предобрые все работали ладони (поглаживают ладонь об ладонь)
Долгими годами (постукивают кулачком по ладони).
Пахнут добрые ладони супом, пирогами (подносят ладони к лицу, нюхают).
По кудрям тебя погладят добрые ладони (гладят себя по голове).
И с любой печалью сладят теплые ладони (обнимают себя за плечи).
Ладушки-ладушки! Где были? У бабушки! (хлопают в ладоши).
Выполнение работы детьми поэтапное.
Взяли в ладони кусочек глины.
Раскатываем его.
Теперь сплющиваем.
Педагог проводит индивидуальную работу. Затем детям предлагается выбрать фантик для конфеты и завернуть. Складываем конфеты в вазочку и переходим в игровую зону. Игра продолжается.
Лексическая тема «Игрушки» Лепка сюжетная «Шустрые мячики
Задачи. Лепка округлых предметов. Синхронизация движений
обеих рук. Раскатывание формы круговыми движениями ладоней.
Развитие кисти руки. Развитие импрессивной речи: расширение понимания речи – раскатать, играть, игрушки, мяч. Обучение пониманию одноступенчатых инструкций. Развитие понимания простых предложений в ситуативной речи.
Воспитание интереса к лепке.
Предварительная работа. Игры с мячами. Работа по изучаемой лексической теме. Индивидуальная работа с детьми при подготовке к занятию.
Материал к занятию. Маленькие пластмассовые мячики разных цветов.
Декоративная бумага для ковра.
Содержание занятия.
- Ребята, вы любите играть на ковре? Посмотрите, на ковре вас ждут весёлые мячики, они хотят с вами поиграть. А вы хотите с ними поиграть? Группа у нас большая, но для игры с мячиками надо не забывать правила, чтобы не случилась беда. Какая беда может случиться? (дети говорят, педагог уточняет).
- А как можно играть с мячиком в группе?
- Мячики очень шустрые, весёлые, могут не послушаться и разбаловаться. Давайте научим их играть в группе осторожно и аккуратно (дети берут мячики, играют, отмечают, что они круглые и гладкие).
Воспитатель сообщает детям, что игрушки в нашем игровом уголке тоже хотят поиграть с мячиками. Предлагает слепить мячики в подарок игрушкам.
Показ приёмов работы.
Я беру в ладони кусочек глины. А где у вас ладони, покажите.
Вот так раскатываю. А вы как будете раскатывать, покажите (имитация).
Выполнение работы детьми. Педагог проводит индивидуальную работу.
Если дети устали, проводится физкультминутка «Мой весёлый звонкий мяч»(дети превращаются в мячики).
Затем дети берут маленький ковёр, рассаживают игрушки и раскладывают мячики.
После занятия, в свободное время дети могут раскрасить мячики в разные цвета гуашью.