
- •Методические указания для студентов 1 курса заочного отделения с сокращенными сроками обучения
- •1. Дисциплина «История»
- •1.1. Вопросы для оценки качества усвоения дисциплины
- •1.2 Литература
- •2. Дисциплина «История педагогики и образования»
- •2.1. Вопросы к экзамену:
- •2.2 Темы контрольных работ
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •3.2 Литература
- •4. Дисциплина «Правоведение»
- •4.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •4.2 Литература
- •5.2 Литература:
- •6. Дисциплина «Философия»
- •6.1 Вопросы для оценки качества усвоения дисциплины
- •6.1 Литература
- •Рекомендуемые веб-сайты:
- •Тематика рефератов по курсу «Философия»
- •7. Дисциплина «Психолого-педагогический практикум »
- •7.1 Вопросы для зачета
- •7.2 Литература
- •8. Дисциплина «Детская психология»
- •8.1 Задания к экзамену Преподаватель к психол.Н., доцент Ванюхина Надежда Владимировна
- •8.2 Литература:
- •9.2 Литература
- •10. Дисциплина «Психология»
- •10.1 Вопросы для оценки качества усвоения дисциплины
- •10.2 Литература
- •11. Дисциплина «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
- •11.1 Вопросы для оценки качества усвоения дисциплины
- •11.2 Литература Основная:
Министерство образования Российской Федерации
Институт экономики, управления и права (г. Казань)
Методические указания для студентов 1 курса заочного отделения с сокращенными сроками обучения
направления «педагогическое
образование»
1 семестр 2014/2015 уч. года
Издательство ИЭУиП
Казань
2014
Авторы составители:
к.биол.н., доцент О.В.Григорьева
к.психол.н., доцент А.М. Шевцов
к.биол.н., доцент Р.Ш.Сафин
к.культурол.н., доцент Е.Л. Яковлева
Методические указания для студентов 1 курса заочного отделения с сокращенными сроками обучения направления «Педагогическое образование» 1 семестр 2014/2015 уч. года.
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании методической комиссии психологического факультета Института экономики, управления и права.
ИЭУиП, 2014 г.
ПЕРЕЧЕНЬ
дисциплин и форма оценки качества освоения курса студентами
1 курса заочного отделения с сокращенными сроками обучения
(1 семестр 2014/2015 уч. года)
|
- экзамен |
|
- экзамен - контрольная работа |
|
- зачет |
|
- экзамен |
|
- дифференцированный зачет |
|
- экзамен |
|
-зачет |
|
- экзамен |
|
- зачет |
|
- зачет |
|
- зачет |
|
- зачет |
|
- зачет |
|
- экзамен |
1. Дисциплина «История»
1.1. Вопросы для оценки качества усвоения дисциплины
Первобытный мир и зарождение цивилизации.
Цивилизация Древнего Востока.
Античная цивилизация. Древняя Греция и Древний Рим.
Христианская Европа в средние века.
Образование Древнерусского государства.
Экономическое и политическое развитие Киевской Руси в IX – XII вв.
Принятие христианства: государственная реформа и культурный переворот.
Феодальная раздробленность на Руси, ее политические и экономические последствия.
Нашествие татаро-монголов на Русь. Борьба Руси с агрессией немецких и шведских феодалов в XIII в.
Татаро-монгольское иго. Проблемы взаимовлияния Руси и Золотой Орды.
Образование Российского централизованного государства (XIV – нач. XVI вв.). Объединение русских земель вокруг Москвы.
Западноевропейский средневековый город как центр ремесла и торговли.
Генезис капитализма в Западной Европе (XVI – XVIII вв.)
Реформация и контрреформация в Европе XVI в.
Протестантская идеология. М. Лютер, Ж. Кальвин.
Реформы Ивана Грозного. Политика опричнины, ее цели и последствия.
Основные направления внешней политики России в XVIв. Ливонская война.
«Смутное» время на Руси: причины, суть, последствия.
Особенности социально-экономического и политического развития России в середине и второй половине XVII века.
Первые попытки модернизации России. Реформы Петра I. Оценка его деятельности в современной историографии.
Внешняя политика России в эпоху царствования Петра I. Северная война.
Эпоха «дворцовых переворотов».
Эпоха Екатерины II (1762 – 1796 гг.) – время «просвещенного абсолютизма» в России.
Особенности российской модернизации в XVIII в.
Индустриальное развитие стран Запада во второй половине XVIII – XIX вв. (Англия и США).
Индустриальное развитие стран Запада во второй половине XVIII – XIX вв. (Германия и Франция).
Реформаторские и контрреформаторские тенденции в политике Александра I (1801 – 1825 гг.)
Отечественная война 1812 г., ее влияние на международное и внутреннее положение России.
Движение декабристов: цели и проекты. Значение выступления декабристов.
Общественно-политическое движение в России в 30-50-е годы XIX в.
Режим Николая I (1825-1855 гг.)
Реформы 60-70-х годов XIX в. в России, их социально-экономические и политические результаты.
Общественные движения и политические течения в России во второй половине XIX в. (народники и марксисты).
Монополизация экономики ведущих западных стран на рубеже XX в.
Революция 1905-1907 гг. Причины, характер, движущие силы, основные этапы и итоги.
Первая мировая война: причины, характер, итоги. Участие в войне России.
Борьба политических сил России за выбор пути дальнейшего развития в феврале - октябре 1917 года.
Гражданская война (1918 – 1920 гг.): основные этапы, последствия. Причины победы большевиков.
Переход от политики «военного коммунизма» к НЭПу. Сущность НЭПа.
Форсирование социалистического строительства: индустриализация и коллективизация в СССР.
Становление тоталитарного режима в СССР в 30-е годы.
Вторая мировая война: итоги и последствия.
Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: цена победы.
СССР и мировое развитие в период «холодной войны».
Период партнёрства и соперничества между СССР и США.
Внутриполитическое и социально-экономическое развитие страны в 1953-1964 гг. Хрущев Н.С.: политический портрет.
Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1964-1985 гг.
Попытки обновления социализма и причины неудач. Горбачевская «перестройка» и новое политическое мышление.
Распад СССР и образование СНГ.
Россия в условиях современной геополитической ситуации.
Особенности экономического и политического развития стран Европы и США в последней трети XX в. Формирование основ информационного общества.
Модернизационные процессы в мире на рубеже XXI в.