Тема №1: Студент та його оточення
Знати: - відповідну лексику, назви частин тіла і обличчя ; лексику з теми
« Повсякденне життя»
Граматичні правила про утворення ступенів порівняння прикметників та
утворення жіночого роду іменників;
Вміти : вести бесіду у групах і парах за опорними словами, фразами, а також порівнювати узагальнювати, давати характеристику, читати незнайомі тексти з метою ознайомлення, писати характеристики., розповідати про свій робочий і вихідний день;
- Відмінювати дієслова у теперішньому часі;
-Визначати час
Аудиторні консультації: 6 год
На самостійну поза аудиторну роботу відводиться 22 год.
Інструкція до самостійної роботи
№ |
Завдання |
Кількість годин |
Форма контролю |
1 |
Вивчити лексику, підготуватись до словникового диктанту, вивчити вірш |
2 |
індивідуально |
2 |
Описати свою зовнішність |
2 |
Письмове виконання |
3 |
Виконати лексичні вправи |
4 |
Письмове виконання |
4 |
виконати вправи на утворення ступенів порівняння прикметників та утворення жіночого роду іменників;
|
4 |
Письмове виконання |
5 |
Прочитати тексти про робочий день студента, написати твори „Мій робочий день", „Моє хобі", „Мій вихідний день". |
4 |
Письмове виконання
|
6 |
Підготувати усне мовлення за темою: «Мій розпорядок дня», дайте відповіді на запитання |
4 |
індивідуально
|
7 |
Повторити правила на відмінюван-ня дієслів у теперішньому часі, виконати граматичні вправи на утворення питального , заперечного речення та відмінювання дієслів |
2 |
Письмове виконання
|
Матеріали для самостійної роботи:
1.вивчить лексику 2. Вивчить вірш:
Un bras- рука Mon portrait
Un cou- шия
Un dent- зуб J’ai deux pieds pour marcher
Un doigt- палець pour courir et pour sauter .
Un dos- спина J’ai deux mains pour écrire ,
Une épaule- плече pour peindre, pour applaudir.
Un front- чоло
Une gorge- горло J’ai deux yeux pour regarder ,
Une jambe- нога et j’ai un nez pour sentir
Une joue- щока J’ai une bouche pour rire,
Une langue- язик pour manger et pour parler.
Une main- рука, кість
les lèvres- губи Et j’ai aussi sur les cotés
Un oeil des yeux- око, очі deux oreilles pour écouter.
Une oreille- вухо
Un pied- нога, стопа
La tete-голова
Le ventre- живіт manger- їсти
écouter-слухати regarder- дивитись
sentir- відчувати le nez - ніс
gauche- лівий droit- правий
des cheveux- волосся
des soursils- брови la bouche- рот
3.ознайомтесь з лексикою, перекладіть риси характеру та опишіть свою зовнішність та характер Apparence
Le visage : allongé , carré, rond , ovale, long, petit
Le nez : grand, petit, retroussé, droit, long
-Son nez est fin, gros (ou fort); elle a le nez fin/fort, elle a un gros/long/petit nez. Ее нос тонкий, огромный ; у нее тонкий / большой нос, огромный/ длинный / маленький нос.
Le front : haut, bas
Les yeux : Grands, petits, bleus, gris, marrons-bruns, noirs, verts
-Elle a de petites - grandes oreilles. -Sa bouche est fine / épaisse. У нее тонкие / пухлые губы.
-Elle porte des lunettes (f). Il ne porte pas de lunettes (f). Она носит очки. Он не носит очки.
Les cheveux : longs, courts,mi-longs, épais, frisés, ondulés, raides, blancs, blonds, chatains, noirs, roux
-Elle est jolie. Il est beau/elle est belle. Il/elle est magnifique/superbe. Она красива. Он красив / она красива. Он / она великолепный (ая) / превосходный (ая).
La taille : etre de taille moyenne, de haute taille, de petite taille
-Elle est grande: -elle fait (= elle mesure) 1,75 mètre.. -Il est petit: il fait (= il mesure) 1,68 mètre.
-Elle est (un peu) ronde: elle fait (= elle pèse) 65 kilos. Она (немного) полная: она (= она весит)65 кг.
-Elle est forte (= grosse). Она очень полная (толстая). -Il est un peu fort (= gros). Он немного полноват.-Il est mince: il pèse / il fait 69 kilos. Он стройный: он весит69 кг.
-Il est jeune, il a 20 ans/une vingtaine d’années; c’est un jeune homme.
-Elle est âgée: elle a 66 ans/elle a une soixantaine d’années; c’est une femme d’un certain âge.
Le caractère : avoir bon- mauvais caractère
Avoir un caractère facile- difficile, impossible
Avoir de l’humour, manquer de l’humour
Etre gentil ; agréable- désagréable
Sympatique- antipatique Aimable, vulgaire
Poli, inpoli- grossier Bon, méchant
Avoir du charme Intelligent, stupide
4.виконайте лексичні вправи
Мою подругу звуть Ірина. Це - гарна брюнетка з карими очима, товариська, ввічлива, розумна. Ірина високого росту, 1 ,74 м . В неї високе чоло, густі чорні вії, маленький прямий ніс, кругле обличчя. В неї довге пряме волосся. Вона дуже мила і симпатична. Ірина має почуття гумору.
Un portrait
Ex.1 Completez par les mots
Le pied ;la bouche ;le dent ; le dos ; le bras ; l’oeil ; le ventre ; l’oreille ; la main ;le nez ; les cheveux
1.parties du corps 2.parties de la tete
Ex.2 associez les parties du corps et l’ action
Les yeux a.marcher
L’oreille b. Prendre
Le dent c.voir
Le nez d.écouter
La jambe e.sentir
La main f. Manger
Зразок опису хлопчика:
C’est un garçon .Il a des cheveux noirs et courts, un front haut.Ses grands yeux sont bruns .Ses sourcils et des cils sont épais .Ses oreilles sont larges, le nez est pointu .Il a une grande bouche , des lèvres rouges et minces.Ses dents sont blanches,son menton et rond. Son cou est long. Il est ni beau ni laid .Comme tous les gens il a quatre membres- deux bras et deux jambes. Il est fort .Avec des jambes il marche. Sur la main il a cinq doigts minces. Il n’est pas droitier, il est gaucher. Il a des épaules carrés, un dos et une poitrine larges.
5. вивчить граматичні правила та виконайте граматичні вправи
Les degrès de comparaison des adjectifs
Le positif Jean et Paul sont grands
Le comparatif вищий ступінь Jean est aussi grand que Paul
Jean est plus grand que Paul
Jean est moins grand que Paul
Le superlatif найвищий ступінь Paul est le plus grand , Jean est le plus petit
Особу форму мають прикметники:
Хороший: bon- meilleur - краще Плохий: mauvais- pire - гірше
Маленький: petit- moindre- менше
pire= plus mauvais, moindre= plus petit
Ici le café est bon, mais dans la caféteria en face le café est meilleur
Ici la viande est bonne , mais dans la caféteria en face la viande est meilleure
Ici les sandzichs sont bons , mais dans la caféteria en face ils sont meilleurs
Ici les crepes sont bonnes , mais dans la caféteria en face les crepes sont meilleures
Якщо прикметник вживається після іменника, означений артикль au superlatif вживається двічі:
C’est la règle la plus dificille . Ce sont les quartiers les plus peuplés de la ville.
Найчастіше прикметник знаходиться у реченні після іменника. Прикметники, які означають колір, національність, форму. стоять завжди після іменника.
Наприклад: une robe blanche, une table ovale, une armée allemande.
Aле певна кількість одно або двоскладових часто вживаних прикметників знаходяться перед іменником. Це перш за все: grand, petit, jeune, joli, vieux, beau, bon, gros, mauvais, nouveau, long, large.
Exercices ;
Вставте за змістом прикметники у порівняльному ступені: vaste, cher, fatiguant ; petit, lourd ; grand ;long ; haut.
les tasses à café sont .... que les tasses à thé. 2) En hiver les jours sont .... qu’ en été. 3) les Alpes sont ... ; que les Pyrénées. 4) la chasse est .... que la peche ; 5) La campagne est ... ; que la ville ; 6) les places au balcon sont ... , que les fauteuils d’orchestre. 7) L’Europe est .... que l’Afrique. 8) la terre est ... ; que la Lune, mais ... que le Soleil. 9) L’huile est ... que l’eau.
Вставте прикметники за змістом у найвищому ступені: grand, dramatique, clair, célèbre, visité, absolu, sùr, court, beau, haut, ancien, long
La ligne droite est ... ; distance entre deux points. 2) Des cinq continents l’Asie est ... 3) la rose est ... de toutes les fleurs. 4) le métro de Londres est .... et .. métro du monde. 5) Le Mont- Blanc est ... pic des Alpes . 6)Le métro est le moyen de transport.. 7) La tour Eiffel est le monument ... en France 8) le lit de l’enfant doit se trouver à l’endroit ... de la chambre. 9) Il y a souvent des éléments comiques dans les situations .... 10) le médecin lui recommande le calme... 11) Le penseur , la sculpture de Rodin est son oeuvre ...
Перекладіть, звертаючи увагу на місце прикметника
Найбільший острів, найвищий будинок, найгарніший кінь, найвідоміший роман, найстаріші квартали, найсильніша команда, найближчий магазин, наймолодше місто, найдорожчі спогади.
Прикметник. Утворення жіночого роду
Прикметники супроводжують іменники та узгоджуються з ними в роді та числі. Найбільш поширений спосіб утворення жіночого роду прикметників –додавання до форми чоловічого роду літери е. При цьому часто кінцева приголосна літера, яка не вимовлялася, починає вимовлятись.Наприклад: anglais-anglaise, français-française, gris-grise. Слід відмітити, що деякі прикметники мають тільку одну незмінну форму, як наприклад, suisse, russe, rouge, jaune. Існує закономірність утворення жіночого роду прикметників з різними закінченнями, які наведені в таблиці.
Прикметник у чоловічому роді |
Прикметник у жіночому роді |
ukrainien |
ukrainienne |
turc |
turque (за винятком grec-grecque) |
serieux |
serieuse |
neuf |
neuve |
formel |
formelle |
bon |
bonne |
pareil |
pareille |
cadet |
cadette* |
*Декілька прикметників на –et не удвоюють кінцеву приголосну, їх слід запам’ятати: inquiet (inquiète), concret, complet, secret, discret.
Ряд прикметників утворюють жіночий рід особливим чином:
Long-longue, frais-fraîche, blanc-blanche, sec-sèche, franc-franche, doux-douce, sot-sotte, faux-fausse, bas-basse, jaloux-jalouse, épais-épaisse, vieux-vieille, fou-folle.
Прикметники beau, nouveau, vieux, fou, mou перед іменниками, які починаються з голосного, набувають іншої форми: bel, nouvel, vieil, fol, mol.
Exercices 1. Напишить прикметники, що у дужках, у жіночому роді.
Une histoire ( habituel); une route (aérien); une ville (voisin); une fillette (brun); une décision (concret); une plaisenterie (gascon); une faute (pareil); une robe (coquet); une ligne (vertical); une voix (sec); une réponse (sot); une nouvelle (faux); une nature (franc); une place (public); une chemise (blanc); une équipe (féminin).
2. Поставте прикметники в потрібну форму.
1.Elle s’arrêta en apercevant le (nouveau) arrivant. 2. Ce (beau) arbre est très (vieux). 3. Ce n’est pas un (vieux) hôtel, c’est un( nouveau) hôtel. 4.Nous avons eu cette année un très (beau) été. 5. L’approche du (Nouveau) An se faisait sentir un peu partout. 6. A present il travaille sur son (nouveau) ouvrage.
3. Test
1) On vous invite à une réunion (public). a) publicique; b) publice; c) publique.
2) On a besoin du main-d’œuvre dans cette région (industriel).
a) industrielle; b) industrièle; c) industriele.
3) Le malade a une température (normal). a) normale; b) normalle; c) normal.
4) Toutes les étudiantes ne sont pas (paresseux). a) paresseuxes; b) paresseuses;
c) paresseuzes.
5) Les compétitions (sportif) ont eu lieu au stade central de la ville.
a) sportifes; b) sportives;
6) Des délégations (étranger) ont été accueillies chaleureusement.
a) étrangers; b) étrangères; c) étrangeuses.
7) Vont-ils discuter la question (paysan)? a) paysanne; b) paysane; c) paysanienne.
8) Ecrivez la liste (complet) de tous les participants à cette répétition.
a) complette; b) complete; c) complète.
9) Je trouve que ces idées sont (fou). a) folles; b) foles; c) foues.
10) Les jeunes filles de la maison sont toujours (gentil) a) gentiles; b) gentilles; c) genties.
6. вивчить лексику за темою: Робочий день. Відпочинок та дозвілля
se réveiller- просинатись se lever-вставати
se brosser les dents-чистити зуби se laver - вмиватись
se raser- бритись revenir, rentrer- повертатись
s'habiller- одягатись se deshabiller-роздягатись
se peigner - причесатись se chausser - взуватись
être prêt - бути готовим prendre son petit déjeuner -снідати
d'habitude –зазвичай sortir -виходити
se dépêcher -поспішати à pied -пішки
prendre le métro (l'autobus)- їхати на… faire la correspondance -пересаджуватись
se reposer –відпочивати |
rester – залишатись |
Diner- вечеряти |
se réunir –збиратись |
déjeuner –обідати se coucher- лягати спати |
Se maquiller- робити макіяж |
Se promener- гуляти
7 Запам’ятайте правила визначення часу:
5 heures- 12 heures- le matin
12 heures- 14 heures- le midi
14 h - 18 h -l’après-midi
18h - 23h- - le soir
23h- 5h - -la nuit
"Quelle heure est-il ?"...
1. Quelle heure est-il ? 8.00 – Il est huit heures du matin.
9.00 – Il est neuf heures précises.
15.00 – Il est trois heures de l’après-midi.
20.00 - Il est huit heures du soir.
1.00 - Il est une heure de la nuit.
12.00 – Il est midi.
24.00 – Il est minuit.
10.30 - Il est dix heures et demie.
10.15 – Il est dix heures et quart.
10.45 – Il est onze heures moins le quart.
10.10 – Il est dix heures dix.
9.50 – Il est dix heures moins dix.
8 прочитайте тексти, на основі яких напишіть твори «Мій робочий день», «Моє хобі», «Мій вихідний день»