Особливості музикотерапії, як психотерапевтичного методу

Становить собою метод, використовує музику як засіб корекції. Численні методики музикотерапії передбачають як цілісне і ізольоване використання музики ролі основного й ведучого чинника впливу (прослуховування музичних творів, індивідуальне і групове музикування), і доповненням музичним супроводом інших корекційних прийомів посилення їхнього впливу і підвищення ефективності.

Музикотерапія активно використовують у корекції емоційних відхилень, страхів, рухових і мовних розладів, психосоматичних захворювань, відхилень поведінці, при комунікативних утрудненнях та інших.

Шведська школа, будучи орієнтована на глибинну психологію, вважає, що укоррекционной роботі музикотерапії має приділятися центральна роль, оскільки музика завдяки своїм специфічним особливостям може поринути у глибинні верстви особистості. Альтшулер виявила фізіологічні зміни у пацієнтів, адекватні певним типам музичного впливу і обгрунтувала терапевтичний підхід, названим неюизо-принципом музикотерапії. Згідно з положенням при тупику словесного контакту із психічно хворою музика сприяє його встановленню, якщо вона відповідає емоційного тонусу стану пацієнта, при депресії показано музика тиха, спокійна, при порушенні – гучна, швидкого темпу. Музика здатна встановлювати загальне настрій, причому емоційне забарвлення образів, які виникають за її сприйнятті, різна залежно від індивідуальних особливостей музичного сприйняття, ступеня музичної підготовки, інтелектуальних особливостейслушащего. Отже, музикотерапія може бути допоміжним засобом

встановлення контакту між психологом і клієнтом і законним способом, полегшуючим емоційнеотреагирование у процесікоррекционной роботи.

Розглядаючи основних напрямівкоррекционного дії музики, зазвичай виділяють 4 наступних аспекти:

1) емоційне активування під час вербальної психотерапії;

2) розвиток навичок міжособистісного спілкування — комунікативних функції і здібностей;

3) що регулює впливом гетьпсиховегетативние процеси;

4) розвиток естетичних потреб .

Фізіологічний вплив музики на людини грунтується у тому, що нервова система, і з з нею й мускулатура у змозі засвоєння ритму. Музика як ритмічний подразник стимулює фізіологічні процеси організму, що відбуваються ритмічно як і рухової, і вегетативної сфері. Ритми окремих органів людини завжди сумірні з. Між ритмом руху, і ритмом внутрішніх органів існує певна зв'язок. Ритмічні руху є єдину функціональну систему, руховий стереотип. Використовуючи музику як ритмічний подразник, можна досягти підвищення ритмічних процесів організму на більш суворої компактності і економічності енергетичних витрат. Вивчення емоційної значимості окремих елементів музики – ритму.Тональности – показав їх здатність викликати стан, адекватне характеру подразника: мінорні тональності виявляють депресивний ефект, швидкі пульсуючі ритми діють збуджуюче і викликають негативні емоції, м'які ритми заспокоюють, дисонанси збуджують, консонанси заспокоюють.

Пасивна музикотерапія передбачає процес сприйняття музики з терапевтичною метою.