1 Вриант

$$$ 1 Педагогика ғылымының зерттеу объектісі:

D) Қоршаған педагогикалық шындық.

$$$ 2 Педагогика ғылымының зерттеу пәні:

E) Педагогикалық процесс.

$$$ 3 Педагогика ғылымының негізгі категориялары:

B) Тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс.

$$$ 4 Педагогика ғылымының функциялары:

A) Ғылыми-теориялық, технологиялық.

$$$ 5 Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі тәрбие және білім беру теориясы мен практикасын зерттейтін педагогика ғылымымының саласы:C) Педагогика тарихы.

$$$ 6 Жалпы педагогика бөлімдері:

B) Жалпы негіздері, тәрбие теориясы, дидактика, мектептану немесе педагогикалық жүйелерді басқару

$$$ 7 Психикалық дамуында ауытқушылық бар балаларды оқытумен және тәрбиелеумен айналысатын педагогика саласы:

C) Олигофренопедагогика.

$$$ 8 Әр елдердің білім беру жүйелерінің қызметтерін және дамуын зерттейтін педагогика ғылымы саласы:

A) Салыстырмалы педагогика.

$$$ 9 Педагогика ғылымының пайда болу себебі:

B) Адамды өмірге дайындау қажеттілігі.

$$$ 10 Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған:

D) Я.А.Коменский.

$$$ 11 Тұлға дамуы – бұл:

A) Адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және сапалық өзгерістері.

$$$ 12 Оқушы қабілеттерін дамыту:

E) Оқу-тәрбие процесін мақсатты ұйымдастырудан және іске асырудан тәуелді.

$$$ 13 Тұлға дамуында қоршаған ортаны шешуші фактор деп қарастыратындар:C) Әлеуметтік бағыт өкілдері.

$$$ 14 Тұлға – бұл:

D) Оның әлеуметтік мәнін көрсететін қасиеттер жиынтығы.

$$$ 15 Қандай қасиеттер ата-анадан балаға туғаннан беріледі:

A) Қабілеттер дамуының негізі – нышандар.

$$$ 16 Тұлға дамуының негізгі факторлары:

B) Тәрбие, қоршаған орта, тұқымқуалаушылық, іс-әрекет.

$$$ 17 Өмір сүру және іс-әрекет барысында тұлғаның биологиялық және рухани өсуі: B) Қалыптасу.

$$$ 18 Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және ол қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді: D) Тәрбие.

$$$ 19 Тұлға қалыптасуына ең аз әсер етеді:

B) Географиялық орта.

$$$ 20 Жасөспірімнің дене, ішінара психикалық жедел дамуы:

B) Акселерация.

2 Вариант

$$$ 1 Бала организмінің күрт өсуі және дамуы, жыныстық жетілуі қандай кезеңде жүреді:B) Жеткіншек.

.

$$$ 2 Педагогика әдіснамасы:

A) Педагогикалық теорияның құрылымы және негіздері, ғылыми-танымдық іс-әрекеттерді құрудың принциптері, формалары және әдістері туралы оқу.

$$$ 3 Зерттелетін объект туралы нақты деректер алу үшін қолданылатын педагогикалық құбылыстарды мақсатты түрде қабылдау:E) Бақылау әдісі.

$$$ 4 Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдісі ретіндегі бақылау:

C) Алдын-ала анықталған мақсатпен белгілі бір схема бойынша оқушылардың іс-әрекетін бақылау, деректерді тіркеу және өңдеу.

$$$ 5 Басқа жағдайда жүретін тәжірибемен немесе бақылаушы объектімен салыстырылатын, педагогикалық процесті өңдеп, ғылыми қойылған тәжірибе:B) Эксперимент.

$$$ 6 Педагогикадағы табиғи эксперимент:

A) Оқу-тәрбие процесін бұзбай зерттеу гипотезасын тексеру.

$$$ 7 Педагогикалық процестегі қалыптасқан жағдайды анықтайтын эксперимент түрі:C) Констатациялық эксперимент.

$$$ 8 Сауал-сұрақ әдісі:

A) Анкета жүргізу.

$$$ 9 Оқушылардың шығармаларын, творчестволық, практикалық жұмыстарын және т.б. зерттеушінің талдауы:

C) Іс-әрекет өнімдерін зерттеу.

$$$ 10 Зерттелетін құбылыстар арасындағы сандақ тәуелділіктерді анықтау, эксперимент және сауал-сұрақ барысында алынған нәтижелерді өңдеу үшін қолданылатын әдіс: D) Статистикалық әдіс.

$$$ 11 Арнайы ұйымдастырылған педагог пен тәрбиеленушілердің мақсатты өзара қимылдары:C) Педагогикалық процесс.

$$$ 12 Тұлғаның “қалыптасу сәті” (педагогикалық жағдай):

D) Педагогикалық процестің элементарлық бөлігі.

$$$ 13 Педагогикалық процестің функциялары:

A) Білім беру, тәрбиелеу, дамыту.

$$$ 14 Педагогикалық процестің тұтастығы:A) Педагогикалық процестің функцияларының бірлікте іске асырылуы.

$$$ 15 Педагогикалық процестің компоненттері:

C) Мақсат, міндет, мазмұн, әдіс, форма, құрал, нәтиже.

$$$ 16 Педагогикалық процестің қозғаушы күштері:

A) Педагогикалық процесте туындайтын қарама-қайшылықтар.

$$$ 17 Педагогикалық процестің заңдылықтары:

B) Педагогикалық құбылыстар арасындағы тұрақты, қайталанатын, объективті байланыстар.

$$$ 18 Педагогтік қабілеттер:E) Жоғарыда айтылғандардың барлығы педагогикалық қабілеттерге жатады.

$$$ 19 Тәрбие мақсаты – бұл:A) Тәрбиенің не нәрсеге ұмтылатыны.

$$$ 20 Тәрбие мақсатын анықтайтын негізгі фактор:

A) Мемлекет идеологиясы, саясаты.