1.2. Общие требования к дипломным и курсовым работам

При подготовке и оформлении работ студенты должны руководствоваться законами Российской Федерации, указами Президента и постановлениями Правительства РФ, государственными стандартами, использовать научные разработки по исследуемой теме, нормативную документацию, знать фактические достижения и недостатки в соответствующей области знаний. Отсутствие значительных отличий между дипломной и курсовой работами выдвигает одинаковые требования, которым эти работы должны соответствовать.

В числе общих требований к выполняемой работе необходимо указать следующие:

1) актуальность выбранной темы;

2) высокий теоретический и методологический уровень работы, отражающий глубокую проработку исследуемых проблем на основе анализа научной литературы;

3) комплексность исследования (отражение социологических, исторических, философских, психологических, педагогических, экономических, юридических и других аспектов в их взаимосвязи);

3) умелая систематизация цифровых данных в виде таблиц и графиков с необходимым анализом, обобщением, выявлением тенденций развития социальных процессов и явлений и их профессиональной интерпретацией;

4) критический подход к изучаемым социальным феноменам в области социальной работы в целях поиска путей повышения эффективности соответствующего вида деятельности;

5) полнота и точность формулировок, аргументированность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций;

6) литературное, логически последовательное и самостоятельное изложение материала;

7) реальность условий и данных, на базе которых осуществляется исследование;

8) грамотность оформления экспериментальной части работы и корректность представления исследовательского инструментария;

9) оформление текстовой части работы в соответствии с установленными требованиями;

10) теоретическая и практическая значимость результатов исследования.

Единые требования к работе не исключают, а предполагают широкую инициативу и творческий подход к разработке каждой темы.

Для научного руководства и консультирования выпускника в период его работы над выпускным квалификационным исследованием по рекомендации Института (кафедры) решением Ученого совета Института к нему прикрепляется научный руководитель (научный консультант), как правило, из числа профессоров и доцентов Института (кафедры) с учетом темы исследования, выбранной выпускником, научной проблематики кафедры и научной специализации преподавателя.

Научный руководитель осуществляет комплексное руководство дипломным исследованием. В случае, если выпускнику необходимы консультации по частнонаучным вопросам (разделам дипломного исследования), не входящим в научную компетенцию (специализацию) руководителя, может быть назначен научный консультант. Научный руководитель и научный консультант определяются кафедрой с учетом пожеланий выпускника в зависимости от выбранной студентом темы дипломного исследования. Как правило, число консультантов не превышает 1-2 по каждой теме.

В последствии научным руководителем будет составлен отзыв на дипломную и рецензия на курсовую работы. На дипломную работу будет составляться еще и внешняя рецензия.

Педагогическая практика показывает, что весь процесс подготовки, оформления и защиты работ по специальности «Социальная работа» состоит из ряда последовательных этапов:

1) выбор темы и согласование ее с научным руководителем;

2) оформление организационных документов;

3) подбор литературы;

4) изучение требований к оформлению работы;

5) изучение подобранной литературы и ее анализ;

6) разработка программы аналитического исследования, соответствующего предмету исследования инструментария, проведение аналитического исследования, обработка и анализ полученных данных;

7) написание и оформление работы;

8) разработка тезисов доклада для защиты;

9) защита работы.

Перечисленные этапы не равнозначны по своей сложности и по количеству затрачиваемого времени на выполнение каждого этапа. Остановимся на первом из них.