3.Образовательные технологии

При проведении занятий рекомендуется использование активных и интерактивных форм занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, проектных методик, мозгового штурма, разбора конкретных ситуаций, коммуникативного эксперимента, коммуникативного тренинга, иных форм) в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 30 % аудиторных занятий.

4.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям

Практические занятия – важная форма организации учебного процесса, необходимая при изучении дисциплины «Делопроизводство в социальной работе». Она способствуют закреплению и углублению знаний, полученных на лекциях и в результате самостоятельной работы над литературными источниками, развивает самостоятельность мышления, умение делать выводы, связывать теоретические положения с практикой. В ходе практических занятий вырабатываются необходимые будущему специалисту социальной работы навыки публичных выступлений, логики доказывания, культуры речи. Подготовка к семинарским занятиям включает в себя:

Изучение теоретических положений курса, предполагающее анализ и сопоставление существующих концепций.

Конспектирование рекомендованной литературы по данной теме с указанием полного библиографического описания источников.

Подготовку к выступлению на семинарском занятии по теоретическим и практическим проблемам учебной дисциплины.

С целью проверки знаний студентов предполагаются следующие формы контроля:

• подробный ответ на вопрос занятия;

• развернутая характеристика определенных понятий;

• выступление с реферативным сообщением;

• рецензия реферативного сообщения;

• подготовка эссе;

• подготовка презентаций по теме;

• выступление с докладом;

• решение ситуационных задач.

Кроме того, представленные формы являются средством контроля преподавателей за самостоятельной работой студента.

Занятие 1. История развития делопроизводства. Понятие документа, его функции, материальные носители информации

Контрольные вопросы:

1) Что представляют собой материальные носители информации?

2) Каковы этапы развития делопроизводства в России?

3) Что означает документ? Какие виды документов вы знаете?

4) Какие функции выполняют документы?

Занятие 2. Нормативно-правовое и методическое обеспечение работы с документами

Контрольные вопросы:

1. Какие правовые акты и законодательные документы регламентируют делопроизводство?

2. Что означает стандартизация и унификация документов?

Занятие 3. Понятие «формуляр», «реквизит», построение формуляра-образца служебного документа. Характеристика реквизитов служебного документа

Контрольные вопросы:

1. Каковы требования к бланкам служебных документов?

2. Что означают реквизиты документа? Каковы особенности оформления реквизитов?

3) Какого назначение госТа 6.30–2003 в оформлении документов?

Занятие 4. Понятие организационно-распорядительных документов, правила создания, оформления ОРД

Контрольные вопросы:

1) Какие документы составляют группу организационно-распорядительных документов?

2) Каковы особенности оформления, содержания и издания ОРД?

Занятие 5. Язык и стиль служебных документов. Требования к тексту документа

Контрольные вопросы:

1) Какие правила предъявляются к текстам документов?

2) В чем заключается унификация языка и стиля документа?

3) Что означают речевые клеше при оформлении служебных документов? Каковы условия их применения?

Занятие 6. Особые отметки на документах и их оформление

Контрольные вопросы:

1)Что означают особые отметки на документе?

2) Каковы особенности оформления отметок на документах и в чем их юридическое значение?

Занятие 7. Характеристика информационно-справочных документов. Особенности их оформления

Контрольные вопросы:

1) Какие существуют правила составления и оформления информационно-справочной документации?

2) Какие существуют особенности создания информационно-справочной документации?

Занятие 8. Язык и стиль официального письма. Структура официального письма

Контрольные вопросы:

1. Какие существуют виды служебной корреспонденции?

2. Каковы правила составления и оформления служебных писем?

3. Какие требования предъявляются к тексту служебных писем?

Занятие 9. Система документации по личному составу. Особенности оформления документов по личному составу

Контрольные вопросы:

1. Какими нормативными актами, инструкциями, положениями регламентируется работа с документами по личному составу?

2. Какие документы по персоналу должны оформляться в организации?

3. Каковы особенности оформления создания, учета, контроля и хранения документов по личному составу?

4. Правила оформления личных дел и заполнения трудовых книжек.

Занятие 10. Организация документооборота в учреждениях и организациях социальной сферы

Контрольные вопросы:

1. Что означают простые и сложные комплексы документов?

2. Как происходит управление процессами документации в учреждениях социальной сферы: какими структурами или отдельными подразделениями?

Занятия 11. Обращение граждан как особый вид документов

Контрольные вопросы:

1. Каков порядок регистрации заявлений и обращений граждан и контроля исполнения решений по ним?

2. Какими законодательными документами регламентируется работа с заявлениями и обращениями граждан?

Занятие 12. Организация хранения документов

Контрольные вопросы:

1. Что означает выражение «формирование дел для последующего хранения»?

2. Для чего проводится экспертиза ценности документов; каков порядок ее проведения?

3. Каков порядок подготовки документов к последующему хранению и сдаче в архив?

Занятие 13. Специальные системы документации

Контрольные вопросы:

1. Какие существуют учредительные документы; каковы правила их составления?

2. Какими законодательными документами регламентируется оформление основных видов договоров?

3. Какие существуют особенности оформления доверенностей?

Занятие 14. Делопроизводство социального работника

Контрольные вопросы:

1. Какие документы на клиента оформляет социальный работник?

2. Каковы особенности процесса делопроизводства в деятельности социального работника?

Занятие 15. . Совершенствование документационных процессов

Контрольные вопросы:

1. Что включает в себя электронный документооборот?

2. Какие компьютерные технологии используются для совершенствования процесса документирования?

3. Каковы особенности электронных документов?